上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案

1、上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案為進(jìn)一步推進(jìn)本市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)06歲兒童教育整體化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的3歲前嬰幼兒教養(yǎng)工作水平和家庭教育指導(dǎo)水平，特制訂上海市03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案。本方案是本市托幼園所實(shí)施3歲前教養(yǎng)工作的指南，也為家庭教養(yǎng)提供參考。一、教養(yǎng)理念1關(guān)愛兒童 滿足需求 重視嬰幼兒的情感關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)以親為先，以情為主、關(guān)愛兒童、賦予親情，滿足嬰幼兒成長的需求。創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，在寬松的氛圍中，讓嬰幼兒開心、開口、開竅。尊重嬰幼兒的意愿，使他們積極主動(dòng)、健康愉快地發(fā)展。2以養(yǎng)為主 教養(yǎng)融合 強(qiáng)調(diào)嬰幼兒的身心健康是發(fā)展的基礎(chǔ)。在開展保教工作時(shí)，應(yīng)把兒童的健康、安全及養(yǎng)育工

2、作放在首位。堅(jiān)持保育與教育緊密結(jié)合的原則，保中有教，教中重保，自然滲透，教養(yǎng)合一。促進(jìn)嬰幼兒生理與心理的和諧發(fā)展。3關(guān)注發(fā)育 順應(yīng)發(fā)展 強(qiáng)調(diào)全面關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷嬰幼兒的成長過程。在教養(yǎng)實(shí)踐中，要把握成熟階段和發(fā)展過程；關(guān)注多元智能和發(fā)展差異；關(guān)注經(jīng)驗(yàn)獲得的機(jī)會(huì)和發(fā)展?jié)撃?。學(xué)會(huì)尊重嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)兒童的天性，讓他們能在豐富、適宜的環(huán)境中自然發(fā)展，和諧發(fā)展，充實(shí)發(fā)展。4因人而異 開啟潛能 重視嬰幼兒在發(fā)育與健康、感知與運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知與語言、情感與社會(huì)性等方面的發(fā)展差異，提倡更多地實(shí)施個(gè)別化的教育，使保教工作以自然差異為基礎(chǔ)。同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到人生許多良好的品質(zhì)和智慧的獲得均在生命的早期，必須密

3、切關(guān)注，把握機(jī)會(huì)。要提供適宜刺激，誘發(fā)多種經(jīng)驗(yàn)，充分利用日常生活與游戲中的學(xué)習(xí)情景，開啟潛能，推進(jìn)發(fā)展。二、教養(yǎng)內(nèi)容與要求（一）新生兒1提供自然睡眠的條件。保持房間空氣清新，溫度適宜，光線柔和，潔凈溫馨。2按需哺乳。面帶微笑注視新生兒，經(jīng)常對新生兒進(jìn)行肌膚撫觸，與其交談。3為新生兒勤洗澡、勤換衣褲和尿布，保持其皮膚清潔和干燥。細(xì)心看護(hù)，經(jīng)常對新生兒的皮膚、大小便、臍部、眼睛等進(jìn)行觀察。4提供適量的視聽刺激，讓新生兒常聽舒緩柔和的音樂聲、玩具聲和講話聲，常看會(huì)動(dòng)的玩具和人臉等，適宜距離為1530厘米。（二）1-3個(gè)月1、順應(yīng)嬰幼兒的生理節(jié)律，逐步形成有規(guī)律的哺乳、睡眠。及時(shí)添加生長所需的營養(yǎng)補(bǔ)充

4、劑。2、在適宜時(shí)間內(nèi)進(jìn)行適宜的戶外活動(dòng)和戶外睡眠，讓嬰幼兒接觸陽光和新鮮的空氣。3、提供便于抓握、帶聲響、色彩鮮艷、無毒衛(wèi)生的玩具，幫助嬰幼兒練習(xí)俯臥抬頭、目光追視、抓握、側(cè)翻等動(dòng)作。4、經(jīng)常面對面地和嬰幼兒逗引交流，引發(fā)其對親近的人和熟悉的聲音產(chǎn)生反應(yīng)。促使其情緒愉快，培育母嬰依戀親情。5、悉心辨析哭聲，給予積極回應(yīng)，滿足嬰幼兒不同需要。（三）4-6個(gè)月1保證嬰幼兒充足的睡眠時(shí)間，逐漸養(yǎng)成其自然入睡、有規(guī)律睡眠的習(xí)慣。2按月齡逐步添加輔助食品，逐漸形成定時(shí)喂哺的規(guī)律。3幫助嬰幼兒學(xué)習(xí)翻身和靠坐，練習(xí)主動(dòng)伸手抓握玩具、雙手扶奶瓶等動(dòng)作。4提供嬰幼兒辨認(rèn)周圍生活環(huán)境中的人、物和事的機(jī)會(huì)。5幫助嬰

5、幼兒學(xué)習(xí)辨別親近的人的聲音，呼其名字時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)向發(fā)聲的方向，用“咿呀”聲與人交流。6引發(fā)嬰幼兒對熟悉的音樂有愉快的情緒反應(yīng)。7在盥洗中，引導(dǎo)嬰幼兒樂意接受洗臉、洗手、洗屁股、洗澡。經(jīng)常保持其手、臉等處皮膚的清潔干燥。（四）7-12個(gè)月1逐步形成嬰幼兒定時(shí)睡眠（白天3-2次，一晝夜15-13小時(shí)）的習(xí)慣。2逐漸提供各類適宜的食物，讓嬰幼兒初步適應(yīng)咀嚼、吞咽固體食品，嘗試用杯喝水、用勺喂食。3鼓勵(lì)嬰幼兒配合成人為其穿衣、剪指甲、理發(fā)和盥洗等活動(dòng)。引導(dǎo)嬰幼兒學(xué)習(xí)坐盆排便，對大小便的語音信號(hào)有反應(yīng)，幫助其形成一定的排便規(guī)律。4讓嬰幼兒練習(xí)獨(dú)坐、爬行、扶站、獨(dú)立站、扶走，以及捏拿小物件，兩手配合倒物等動(dòng)作。

6、5用簡單的詞和指令刺激嬰幼兒用表情、動(dòng)作、語音等作出相應(yīng)的反應(yīng)（如指認(rèn)五官等）。6、引發(fā)嬰幼兒跟著音樂節(jié)律隨意擺動(dòng)身體。（五）13-18個(gè)月1停用奶瓶吸吮，提供杯子讓嬰幼兒喝水（奶），順利度過離乳期。2幫助嬰幼兒學(xué)習(xí)用語言或動(dòng)作表示大小便。提供適宜的坐盆，使其逐步形成一定的排便規(guī)律。3提醒嬰幼兒飯前洗手、飯后擦嘴。吃飯時(shí)自己學(xué)用小勺進(jìn)食，形成定時(shí)、定位、專心進(jìn)餐的習(xí)慣。4提供機(jī)會(huì)讓嬰幼兒練習(xí)獨(dú)立行走、下蹲、轉(zhuǎn)彎、扶欄桿上樓梯等。5為嬰幼兒提供其喜歡的玩具，讓其進(jìn)行擺弄和裝扮等活動(dòng)。6鼓勵(lì)嬰幼兒模仿成人的單詞或短句，學(xué)著稱呼人、用單詞句表達(dá)自己的需求。7提供機(jī)會(huì)讓嬰幼兒感知生活環(huán)境中的花草和樹木

7、、人和物，指指認(rèn)認(rèn)，初步建立實(shí)物和圖片、物體和詞語之間的聯(lián)系。8幫助嬰幼兒充分感受色彩和形狀，嘗試涂涂畫畫。9引發(fā)嬰幼兒感受音樂節(jié)奏帶來的快樂，跟著音樂做動(dòng)作。（六）19-24個(gè)月1讓嬰幼兒逐步養(yǎng)成睡眠、進(jìn)餐、盥洗的好習(xí)慣，生活有規(guī)律。2在盥洗時(shí)幫助嬰幼兒學(xué)著使用肥皂、毛巾，學(xué)脫鞋子、褲子、襪子和外衣。3鼓勵(lì)嬰幼兒養(yǎng)成用餐時(shí)吃一口、嚼一口、咽一口和口渴時(shí)喝水的習(xí)慣。4提供機(jī)會(huì)讓嬰幼兒練習(xí)自如地走、跑，進(jìn)行舉手扔球、玩疊高積木、串大珠子等游戲，并學(xué)著收放玩具。5鼓勵(lì)嬰幼兒辨別周圍生活環(huán)境中的常見物，讓其對物體的形狀、冷熱、大小、顏色、軟硬等差別明顯的特征有充分的感知體驗(yàn)。6鼓勵(lì)嬰幼兒學(xué)用簡單句（

8、雙詞句）表達(dá)自己的需求，說出自己的名字，提供機(jī)會(huì)多進(jìn)行親子閱讀、聽故事、學(xué)念兒歌。7提醒嬰幼兒與人打招呼，學(xué)著在和同伴一起玩耍、游戲中形成初步的規(guī)則意識(shí)。8引導(dǎo)嬰幼兒隨著音樂節(jié)奏做模仿動(dòng)作，跟唱簡單的歌曲，用各種材料涂涂畫畫。（七）25-36個(gè)月1養(yǎng)成嬰幼兒按時(shí)上床、安靜入睡、醒后不影響別人的睡眠習(xí)慣。2鼓勵(lì)嬰幼兒用小勺吃完自己的一份飯菜，愿意吃各種食物，自主地用杯喝水（奶）。3提供嬰幼兒模仿成人做事的機(jī)會(huì)，幫助其學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲、鞋襪，自己洗手擦臉，主動(dòng)如廁。4讓嬰幼兒有練習(xí)鉆爬、上下樓梯和走小斜坡的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)初步的環(huán)境適應(yīng)能力和自我安全保護(hù)意識(shí)。5讓嬰幼兒操作擺弄積木、珠子

9、、紙、橡皮泥等玩具，提高其手指的靈活性和手眼協(xié)調(diào)性。6提供感知常見動(dòng)植物和簡單數(shù)字的機(jī)會(huì)，幫助嬰幼兒覺察指認(rèn)顏色、形狀、時(shí)間（晝夜）、空間（上下、內(nèi)外）等明顯的差異。引導(dǎo)其開始了解人、物、事之間的簡單關(guān)系。7鼓勵(lì)嬰幼兒學(xué)用普通話大膽表達(dá)自己的需求，理解并樂意執(zhí)行成人簡單的語言指令。8提供圖畫書，培養(yǎng)嬰幼兒閱讀的興趣，學(xué)習(xí)講述簡單的事情和學(xué)講故事、念兒歌。9幫助嬰幼兒逐漸適應(yīng)集體生活，愿意親近老師和同伴。引導(dǎo)其學(xué)習(xí)對人有禮貌，不影響別人的活動(dòng)。10引導(dǎo)嬰幼兒跟著音樂唱唱跳跳，用聲音、動(dòng)作、涂畫、粘貼等多種方式表達(dá)自己的感受。三、組織與實(shí)施嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)的組織與實(shí)施，主要在托幼機(jī)構(gòu)和家庭中進(jìn)行。（

10、一）托幼機(jī)構(gòu)教養(yǎng)活動(dòng)的組織與實(shí)施1營造清潔、安全、溫馨的家庭式環(huán)境，提供方便、柔和、易消毒的生活設(shè)施，創(chuàng)設(shè)溫馨寧靜的睡眠環(huán)境，保障嬰幼兒身心健康和諧地發(fā)展。2充分考慮給嬰幼兒留有足夠大的活動(dòng)空間，創(chuàng)設(shè)爬行自如的、適合進(jìn)行獨(dú)自活動(dòng)、與同伴平行活動(dòng)及小群體活動(dòng)的空間?？臻g要有相對開放的區(qū)隔，隔欄要低矮。物品放置取用方便、有序，有相對的穩(wěn)定性。3提供數(shù)量充足的、安全的、能滿足多種感知需要的玩具和材料。玩具材料應(yīng)逐步提供，并以開放的形式呈現(xiàn)，給嬰幼兒以舒適隨意之感，便于自由選用。4關(guān)注每個(gè)嬰幼兒對玩具材料的不同需求，充分利用生活中的真實(shí)物品，挖掘其內(nèi)含的多種教育價(jià)值，讓其在擺弄、操作物品中，獲得各種感

11、官活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。5觀察了解不同月齡嬰幼兒的需要，把握其情緒變化，尊重和滿足其愛撫、親近、摟抱等情感需求，給予悉心關(guān)愛。6觀察嬰幼兒的活動(dòng)過程，及時(shí)捕捉和記錄其行為的瞬間，用個(gè)案記錄和分析的方法，因人而異地為其發(fā)展制定個(gè)別化的教養(yǎng)方案及成長檔案。7尊重、順應(yīng)嬰幼兒自然的生理節(jié)律，加強(qiáng)生活護(hù)理，用一對一的方式幫助和指導(dǎo)盥洗。隨著月齡的增長，支持、鼓勵(lì)其自己動(dòng)手。8以蹲、跪、坐為主的平視方式，與嬰幼兒面對面、一對一地進(jìn)行個(gè)別交流。成人的語速要慢，語句要簡短、重復(fù)，略帶夸張。關(guān)注嬰幼兒的自言自語，在自愿、自發(fā)的前提下，引導(dǎo)其多看、多聽、多說、多動(dòng)，主動(dòng)與其交談。9隨著嬰幼兒月齡的增長，適當(dāng)創(chuàng)設(shè)語言交流、

12、音樂感受及肢體律動(dòng)等集體游戲的氛圍，引發(fā)其模仿學(xué)習(xí)。用輕柔適宜的音樂、朗朗上口的兒歌、簡短明了的指導(dǎo)語組織日?；顒?dòng)，讓嬰幼兒體驗(yàn)群體生活的愉悅。10日常生活中各環(huán)節(jié)的安排要相對固定，內(nèi)容與內(nèi)容間要盡可能整合，同一內(nèi)容應(yīng)多次重復(fù)，但一項(xiàng)內(nèi)容的活動(dòng)時(shí)間不宜過長。活動(dòng)方式要靈活多樣，以個(gè)別、小組活動(dòng)形式為主，盡可能多地把活動(dòng)安排在戶外（環(huán)境條件適宜的地方）進(jìn)行。11開展家園共育，指導(dǎo)家長開展親子游戲、親子閱讀等活動(dòng)，為嬰幼兒的發(fā)展提供豐富多元的教育資源。12為不同月齡嬰兒的父母提供早期教養(yǎng)服務(wù)。在尊重家長不同教養(yǎng)方式的前提下，給予生活養(yǎng)育、護(hù)理保健等方面的科學(xué)、合理的育兒指導(dǎo)。（二）家庭教養(yǎng)活動(dòng)的操

13、作與實(shí)施1創(chuàng)設(shè)溫度適宜、空氣新鮮、光線柔和的睡眠環(huán)境，保證充足的睡眠時(shí)間，逐漸幫助孩子形成有規(guī)律的睡眠。2為孩子提供衛(wèi)生、安全、舒適、充滿親情的日常護(hù)理環(huán)境和充足的活動(dòng)空間，形成良好的秩序感。3充分利用陽光、空氣、水等自然因素，提供較大的、安全的活動(dòng)空間。選擇空氣新鮮的綠化場所，開展適合孩子身心特點(diǎn)的戶外游戲和體格鍛煉，尤其保證冬季出生的孩子接受日光浴的時(shí)間，提高對自然環(huán)境的適應(yīng)能力。4根據(jù)孩子不同月齡的特點(diǎn)，提供安全衛(wèi)生、刺激感知覺的、滿足其活動(dòng)需要的材料或玩具；提供能夠發(fā)展孩子聯(lián)想的日常生活用品、圖片、自制或成品玩具。活動(dòng)中細(xì)心照看。5重視母乳喂養(yǎng)，參照月齡，按孩子需要提供適量奶、水，逐步

14、添加輔食及生長發(fā)育所需的營養(yǎng)補(bǔ)充劑。逐漸提供適宜孩子鍛煉咀嚼、吞咽能力的半流質(zhì)食品和方便其手抓的固體食品，鍛煉其咀嚼及吞咽能力。注意個(gè)別差異。6在家庭中應(yīng)在相對固定的區(qū)域提供干凈衛(wèi)生的便器，悉心觀察孩子的便意，給予及時(shí)回應(yīng)。教會(huì)孩子以動(dòng)作或語言主動(dòng)表示大小便，逐步養(yǎng)成定時(shí)排便習(xí)慣。7保護(hù)孩子的眼睛，注意室內(nèi)光線，經(jīng)常移動(dòng)玩具擺放的位置，防止其斜視等。注意觀察孩子凝視物體時(shí)的眼神，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)就診。8注重孩子的口腔衛(wèi)生，按不同月齡用紗布或?qū)Ｓ醚浪ⅲ瑸槠浒茨ρ来不蚯鍧嵖谇弧?提供保暖性好、透氣性強(qiáng)、安全適合、寬松的棉織衣物和大小合適、方便穿脫的鞋襪。10提供練習(xí)生活技能的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手，如

15、手扶奶瓶、吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣褲和鞋襪，對其依靠自己努力的行為表示贊賞。11父母應(yīng)保證每日有一小時(shí)以上的時(shí)間與孩子進(jìn)行情感交流，如目光注視、肌膚接觸、親子對話等。學(xué)會(huì)關(guān)注、捕捉孩子在情緒、動(dòng)作、語言等方面出現(xiàn)的新行為，做到及時(shí)回應(yīng)，適時(shí)引導(dǎo)，滿足孩子的依戀感和安全感。12提供豐富的語言環(huán)境，伴隨具體的環(huán)境和動(dòng)作，在日常生活中隨時(shí)隨地用簡明清晰、生動(dòng)形象的語言與孩子進(jìn)行交流。13選擇適合孩子閱讀的圖書和有聲讀物，多給孩子講故事、念兒歌，進(jìn)行親子閱讀，并鼓勵(lì)孩子用語言大膽表達(dá)。14讓孩子傾聽和感受不同性質(zhì)、多種類型的音樂，注意播放音量，次數(shù)適度。經(jīng)常與孩子一起唱童謠、歌曲。引導(dǎo)孩子感受音樂時(shí)表現(xiàn)各種動(dòng)

16、作。關(guān)注其對聲音的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)就診。15提供多種材料，鼓勵(lì)孩子大膽涂畫、撕貼，對其表現(xiàn)出的想象和創(chuàng)造力表示贊賞。16收集日常生活中的物品，提供適合的玩具，經(jīng)常和孩子一起游戲，滿足其角色扮演的愿望，鼓勵(lì)孩子的自主行為，激發(fā)其探索周圍生活的興趣，幫助其積累各種感知經(jīng)驗(yàn)。17創(chuàng)設(shè)與周圍成人接觸和與同齡、異齡伙伴活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助孩子感受交往的愉悅，積累交往的經(jīng)驗(yàn)。18注意觀察和順應(yīng)孩子情緒，理解7-12個(gè)月的孩子怕生、25-36個(gè)月的孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定是正常現(xiàn)象，提供其表達(dá)情緒情感的機(jī)會(huì)。19選擇身心健康、充滿愛心、儀表整潔、具有一定育兒知識(shí)技能的照料者。20家庭與育兒機(jī)構(gòu)之間、家庭成員相互之間

17、及時(shí)溝通，相互協(xié)調(diào)，保持教養(yǎng)要求、方法的一致性。21家長應(yīng)具備保健的基本知識(shí)和技能，在家庭中設(shè)置并經(jīng)常清理“兒童保健藥箱”，及時(shí)處理意外突發(fā)的小事件。掌握兒童急救醫(yī)療地點(diǎn)和聯(lián)系方式，發(fā)生意外時(shí)及時(shí)求助，保障孩子健康安全成長。22定期為孩子進(jìn)行體格發(fā)育檢查，預(yù)防接種。利用現(xiàn)代通訊技術(shù)和社區(qū)衛(wèi)生、教育、文化等資源，主動(dòng)了解育兒知識(shí)，并參加育兒講座、咨詢等各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。四、觀察要點(diǎn)0-3歲嬰幼兒發(fā)展水平“觀察要點(diǎn)”，由發(fā)育與健康、感知與運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知與語言、情感與社會(huì)性等四方面組成。保教人員和家長應(yīng)掌握0-3歲嬰幼兒不同發(fā)展水平的內(nèi)容，并自如地運(yùn)用至日常教養(yǎng)中，促進(jìn)每一個(gè)0-3歲嬰幼兒健康、快樂地成長。

18、由于遺傳、營養(yǎng)、教育等因素的影響，0-3歲嬰幼兒的發(fā)展存在個(gè)體差異，表現(xiàn)為發(fā)展的速度不同、特點(diǎn)不同。就個(gè)體本身而言，其發(fā)展也存在不平衡性。保教人員和家長在觀察孩子的行為時(shí)，一方面應(yīng)注意分辨其是正常行為還是異常行為，對異常行為，應(yīng)及時(shí)就診、及早矯治；另一方面，應(yīng)注意分辨其是偶發(fā)行為（發(fā)展中正常的新行為）還是穩(wěn)定行為，對發(fā)展中正常的新行為，應(yīng)及時(shí)提供刺激，促使其向穩(wěn)定行為發(fā)展。保教人員和家長應(yīng)遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，正確、科學(xué)地對待觀察活動(dòng)和觀察結(jié)果。觀察對象：新生兒（01個(gè)月）發(fā)育與健康感知與運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與語言情感與社會(huì)性身高約增加 2.5厘米體重約增加0.8 1千克頭圍33 -38厘米胸圍比頭圍小1

19、-2厘米皮膚飽滿、紅潤眼有光感或眼前手動(dòng)感，能看清20 -30厘米左右的東西大便有的2-3次/天,有的每塊尿布上均有,色淡黃一晝夜睡18個(gè)小時(shí)左右有很強(qiáng)的吮吸、拱頭和握拳的本能反應(yīng)常常會(huì)很用力地踢腳和活動(dòng)四肢俯臥時(shí)嘗試著要抬起頭來無意識(shí)地對一兩種味道有不同反應(yīng)眼睛能注視紅球，但持續(xù)的時(shí)間很短喜歡注視人臉有不同的哭聲對說話聲很敏感，尤其對高音敏感當(dāng)看見人的面部時(shí)活動(dòng)減少哭吵時(shí)聽到看護(hù)者的呼喚聲能安靜對他講話或抱著時(shí)表現(xiàn)安靜，當(dāng)抱著時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出獨(dú)特的、有特征性的姿勢（如緊緊蜷曲像一只小貓）觀察對象：2-3個(gè)月發(fā)育與健康感知與運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與語言情感與社會(huì)性平均身高男孩為 63.11厘米 ，女孩為 62.

20、03厘米平均體重男孩為 7.24千克 ，女孩為 6.68千克平均頭圍男孩為 41.21厘米 ，女孩為 40.35厘米平均胸圍男孩為 41.89厘米 ，女孩為 40.70厘米大便次數(shù)較前明顯減少眼能追隨活動(dòng)的物體180奶量的差異開始明顯，平均700毫升左右/天一晝夜睡16-18小時(shí)新生兒時(shí)的生理反射開始消失聽力較前靈敏直立位頭較穩(wěn)，能較自如地轉(zhuǎn)動(dòng)托起來坐時(shí)，頭能和身體同時(shí)起來頭可隨看到的物品或聽到的聲音轉(zhuǎn)動(dòng)，幅度逐漸增大俯臥時(shí)抬頭45仰臥位能變?yōu)閭?cè)臥位能將兩手碰在一起眼睛能注意并追隨移動(dòng)較大的物體開始將聲音和形象聯(lián)系起來，試圖找出聲音的來源對成人逗引有反應(yīng)，會(huì)發(fā)出“咕咕”聲，而且會(huì)發(fā)a、o、e音

21、常喜歡咬書或拉扯圖書，有時(shí)會(huì)安靜地看圖書逗引時(shí)出現(xiàn)動(dòng)嘴巴、伸舌頭、微笑和擺動(dòng)身體等情緒反應(yīng)能忍受喂奶的短時(shí)間停頓看見最主要看護(hù)者的臉會(huì)笑自發(fā)微笑迎人，見人手足舞動(dòng)表示高興，笑出聲哭的時(shí)間減少，哭聲分化，用哭聲表示不同的需求開始注視自己的手，并出現(xiàn)吮指現(xiàn)象能辨別不同人說話的聲音及同一人帶有不同情感的語調(diào)觀察對象：4-6個(gè)月發(fā)育與健康感知與運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與語言情感與社會(huì)性平均身高男孩為 69.87厘米 ，女孩為 68.23厘米平均體重男孩為 8.91千克 ，女孩為 8.17千克平均頭圍男孩為 44.32厘米 ，女孩為 43.12厘米平均胸圍男孩為 44.32厘米 ，女孩為 43.12厘米能固定視物，看清

22、約 75厘米 遠(yuǎn)的物體慢慢習(xí)慣用小勺喂吃的輔食大便13次/天個(gè)別孩子開始長出乳牙血色素 11克靠坐穩(wěn)，獨(dú)坐時(shí)身體稍前傾俯臥抬頭90，能抬胸，雙臂支撐，學(xué)習(xí)翻身扶腋下能站直，扶其站起時(shí)，能在短時(shí)間內(nèi)自己支撐雙腳會(huì)有意識(shí)的蹬踢雙手能拿起面前玩具，能把玩具放入口中能主動(dòng)抓住玩具，開始將玩具從一只手換到另一只手，但仍顯笨拙雙手能自己扶奶瓶吮吸喜歡把東西往嘴里塞會(huì)扯紙看見熟悉的人與陌生的人有不同的反應(yīng)會(huì)用目光找尋物品，如手中玩具掉了，會(huì)用目光找尋咿呀作語，開始發(fā)輔音，如d、n、m看見熟人、玩具能發(fā)出愉悅的聲音呼他名字會(huì)轉(zhuǎn)頭看開始注意看圖書，常抓起書試著放進(jìn)嘴里會(huì)對著鏡子中的像微笑、發(fā)音，會(huì)伸手試拍自己的

23、鏡像隨著看護(hù)者情緒的變化而變化自己的情緒看到看護(hù)者時(shí)，會(huì)伸手舉起，期望被抱，能辨別陌生人，對熟悉的人有偏愛開始怕羞，會(huì)害羞轉(zhuǎn)開臉和身體高興時(shí)大笑當(dāng)將其獨(dú)處或別人拿走他的小玩具時(shí)會(huì)表示反對會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢動(dòng)作與人溝通觀察對象：7-9個(gè)月發(fā)育與健康感知與運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與語言情感與社會(huì)性平均身高男孩為 72.85厘米 ，女孩為 71.20厘米平均體重男孩為 9.52千克 ，女孩為 8.90千克平均頭圍男孩為 45.43厘米 ，女孩為 44.38厘米平均胸圍男孩為 45.52厘米 ，女孩為 44.56厘米能清楚地看到物體需大小便時(shí)會(huì)有表情或反應(yīng)能自己拿著餅干咀嚼吞咽會(huì)吃稀粥大部分孩子長出乳牙流相當(dāng)多

24、的唾液大多數(shù)嬰兒開始后半夜不喂奶，能整個(gè)晚上睡覺一晝夜睡15小時(shí)左右獨(dú)坐自如扶腋下能站，站立時(shí)腰、髖、膝關(guān)節(jié)能伸直會(huì)趴著，手腳并用地爬能用拇指和食指撿起小物體能撥弄桌上的小東西（大米花、葡萄干等）會(huì)將物品從一只手換到另一只手有意識(shí)地?fù)u東西（如撥浪鼓、小鈴等），雙手拿兩物對敲會(huì)用很長的時(shí)間來審視物體注意觀察大人行動(dòng)，喜歡模仿大人動(dòng)作會(huì)尋找隱藏起來的東西，如拿掉玩具上的蓋布能分辨地點(diǎn)嘗試做出一系列的有計(jì)劃的行為完成一件事，如從椅子上起來，爬向玩具，挑出彩球能反復(fù)發(fā)出“Ma-Ma”、“Ba-Ba”等元音和輔音，但無所指試著模仿聲音，發(fā)音越來越像真正的語言會(huì)試著翻書，喜歡以前聽過的故事懂得成人面部表情

25、，對成人說“不”有反應(yīng)，受責(zé)罵不高興時(shí)會(huì)哭表現(xiàn)出喜愛家庭人員，對熟悉喜歡他的成人伸出手臂要求抱喜歡玩躲貓貓一類的交際游戲，而且會(huì)笑得非常激動(dòng)、投入喜歡和看護(hù)者玩重復(fù)的游戲，如拍手、再見、躲貓貓等游戲，交流情感當(dāng)從他處拿走東西時(shí)，會(huì)遭到強(qiáng)烈的反抗見陌生人會(huì)表現(xiàn)出各種行動(dòng)，如盯看、躲避、哭等觀察對象：10-12個(gè)月發(fā)育與健康感知與運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與語言情感與社會(huì)性平均身高男孩為 78.30厘米 ，女孩為 76.90厘米平均體重男孩為 10.55千克 ，女孩為 9.99千克平均頭圍男孩為 46.89厘米 ，女孩為 45.80厘米平均胸圍男孩為 46.65厘米 ，女孩為 45.85厘米血色素 11克有規(guī)律地在

26、固定時(shí)間大便，1-2次/天一般長出5-6顆乳牙流涎的現(xiàn)象減少一晝夜睡14小時(shí)左右會(huì)用四肢爬行，且腹部不貼地面自己扶欄桿站起來，自己會(huì)坐下自己扶物能蹲下取物，不會(huì)復(fù)位獨(dú)自站穩(wěn)，自己扶物可邁步獨(dú)走幾步即撲向大人懷里手指協(xié)調(diào)能力更好，如打開包糖的紙能用手抓筆，點(diǎn)點(diǎn)涂涂對發(fā)出聲響的玩具感興趣會(huì)用手指向自己感興趣的東西故意把東西扔掉再撿起，把球滾向別人手眼逐漸協(xié)調(diào)，會(huì)將大圓圈套在木棍上，從杯子中取物放物感知分辨能力進(jìn)一步提高，如區(qū)分動(dòng)物和車、把紅色的物體歸為一類喜歡凝視圖畫能懂得一些詞語的意義，如問：“燈在哪兒呢？”，會(huì)看燈；向其索要東西知道給能按要求指向自己的耳朵、眼睛和鼻子能說出最常用詞匯，如“爸爸

27、”、“媽媽”出現(xiàn)難懂的話，自創(chuàng)一些詞語來指稱事物用動(dòng)作表示同意或不同意（點(diǎn)頭、搖頭）嘗試使用工具解決問題，如用一根棍子撥回物體發(fā)聲時(shí)，會(huì)模仿他人的手勢，面部伴有表情喜歡重復(fù)的游戲，例如玩拍手游戲、躲貓貓顯示出一定的獨(dú)立性，如不喜歡大人攙扶和被抱著更喜歡情感交流活動(dòng)，還懂得采取不同的方式能玩簡單的游戲，驚訝時(shí)發(fā)笑準(zhǔn)確地表現(xiàn)出高興、生氣和難過以哭引人注意對主要照料者表現(xiàn)出明顯的喜愛，開始聽從看護(hù)者的勸阻對同齡人表現(xiàn)出極大的興趣，會(huì)互相凝視或彼此觸摸觀察對象：13-18個(gè)月發(fā)育與健康感知與運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與語言情感與社會(huì)性18個(gè)月時(shí)，平均身高男孩為 84.41厘米 ，女孩為 82.71厘米平均體重男孩為 1

28、1.80千克 ，女孩為 11.11千克平均頭圍男孩為 48.18厘米 ，女孩為 46.83厘米平均胸圍男孩為 48.51厘米 ，女孩為 47.28厘米上下第1乳磨牙大多長出，乳尖牙開始萌出，會(huì)咀嚼并咽下像蘋果、梨等較硬的食品，并能很協(xié)調(diào)地在咀嚼后咽下前囟門閉合（正常為12-18個(gè)月）白天開始能主動(dòng)表示便意走得穩(wěn)，能停、能走、也能改變方向自己能蹲，不扶物就能復(fù)位能一手扶欄上幾級樓梯開始跑，但不穩(wěn)味覺、嗅覺更靈敏，觸覺更敏感會(huì)用23塊積木壘高，能抓住一支蠟筆用來涂畫能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食模仿成人的動(dòng)作，如敲擊、掃地反復(fù)擺弄物體，出現(xiàn)假動(dòng)作，如用玩具電話做出打電話的樣子開始知道書的概念，如喜

29、歡模仿翻書頁喜歡將容器填滿和傾倒知道簡單的因果關(guān)系在一堆物品中挑出與其它不同的物品喜歡重復(fù)別人說過的話指認(rèn)熟悉的物品和人能用少量語匯表達(dá)一定的意思，如說“抱”表示要大人抱抱開始出現(xiàn)二、三個(gè)字組成的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的句子表達(dá)意思，如“寶寶吃”“媽媽抱”“要去”等模仿常見動(dòng)物的叫聲喜歡聽音樂，跟著擺動(dòng)用伴隨表情和字詞、動(dòng)作進(jìn)行交流能在鏡中辨認(rèn)出自己，對陌生人表現(xiàn)出新奇情緒不穩(wěn)定，變得容易受挫，受挫折時(shí)常常發(fā)脾氣情緒易受感染，看到別的小孩哭時(shí)，表現(xiàn)出痛苦的表情或跟著哭對玩具有自己的選擇偏愛醒著躺在床上，四處張望會(huì)依附安全的東西，如毯子等，個(gè)別孩子吮拇指習(xí)慣達(dá)到高峰，特別在睡覺時(shí)喜歡單獨(dú)玩或觀看別人游戲活動(dòng)開

30、始能理解并遵從簡單的行為規(guī)則對常規(guī)的改變和所有的突然變遷表示反對，表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定在照片中辨認(rèn)出家庭主要成員觀察對象：19-24個(gè)月發(fā)育與健康感知與運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與語言情感與社會(huì)性24個(gè)月時(shí)，平均身高男孩為 91.72厘米 ，女孩為 90.43厘米平均體重男孩為 13.50千克 ，女孩為 12.84千克平均頭圍男孩為 49.30厘米 ，女孩為 48.19厘米平均胸圍男孩為 50.20厘米 ，女孩為 49.02厘米會(huì)主動(dòng)表示大小便，白天基本不尿濕褲子開始長第二乳磨牙，牙齒大概16只一晝夜睡12-13小時(shí)左右連續(xù)跑3 -4米，但不穩(wěn)自己上床（矮床）一手扶欄桿自己上下樓梯開始做原地跳躍動(dòng)作雙腳能同時(shí)跳起能

31、踢大球會(huì)跨騎在四輪小車上能蹲著玩能雙手舉過頭頂擲球能根據(jù)音樂的節(jié)奏做動(dòng)作用鞋帶串大珠子會(huì)把56塊積木壘高能自己用湯匙吃東西開口表示個(gè)人需要能記住生活中熟悉物放置的固定地方，如糖缸口數(shù)1-5能按指示做（2-3件，連續(xù)的），如：把球扔出去，然后跑去追對聲音的反應(yīng)越來越強(qiáng)烈，喜歡聽重復(fù)的聲音，如一遍又一遍地聽一首歌、讀一本書等能說幾個(gè)字的簡單句，如“囡囡要糖”等能分辨一本書的封面及基本結(jié)構(gòu)，開始辨認(rèn)書中角色的名字，會(huì)主動(dòng)看圖講簡單的話能區(qū)別成人表情中蘊(yùn)含的情緒開始用名字稱呼自己當(dāng)父母或看護(hù)人離開房間時(shí)會(huì)感到沮喪，與父母分離有恐懼在有提示的情況下，會(huì)說：“請”和“謝謝”對自己獨(dú)立的表現(xiàn)一些技能能感到驕

32、傲不愿把東西給別人，只知道是“我的”情緒變化趨于穩(wěn)定，能初步調(diào)節(jié)自己的情緒交際性增強(qiáng)，較少表現(xiàn)出不友好和敵意會(huì)幫忙做事，如學(xué)著把玩具收拾好開始和其他小朋友一起游戲游戲時(shí)能模仿父母更多的細(xì)節(jié)動(dòng)作，想象力增強(qiáng)觀察對象：25-30個(gè)月發(fā)育與健康感知與運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與語言情感與社會(huì)性30個(gè)月時(shí)，平均身高男孩為 96.10厘米 ，女孩為 94.65厘米平均體重男孩為 14.53千克 ，女孩為 13.87千克平均頭圍男孩為 49.74厘米 ，女孩為 48.76厘米平均胸圍男孩為 51.21厘米 ，女孩為 49.78厘米20顆乳牙已全部出齊能后退、側(cè)走和奔跑能輕松的立定蹲下會(huì)邁過低矮的障礙物能雙腳交替上下樓梯能從樓梯末級跳下能單腳站立（2-5秒）能將球朝一定的方向滾能將球用力往遠(yuǎn)處扔會(huì)騎三輪童車在成人提醒下如廁，學(xué)著自己洗手、擦臉會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)把手開門、旋開瓶蓋取物能用大號(hào)蠟筆涂涂畫畫，自己畫垂直線、水平線學(xué)著一頁一頁翻書學(xué)著自己穿鞋、解衣扣、拉拉鏈知道“大、小”“多、少”“上、下”，會(huì)比較多少、長短、大小會(huì)指認(rèn)圓形、方形和三角形