開(kāi)展“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程工作計(jì)劃

1、開(kāi)展“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程工作計(jì)劃為確保市教育局組織的“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程的順利開(kāi)展，根據(jù)教 管辦會(huì)議精神，我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì)議，根據(jù)實(shí)際情況制定出 了切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，具體操作。一、首先統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程的重要 性。青少年時(shí)期正好是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期，也是人生觀、價(jià) 值觀等形成的關(guān)鍵時(shí)期，其思想、行為的產(chǎn)生、養(yǎng)成是潛移默化的， 他將對(duì)一個(gè)人今后的發(fā)展起至關(guān)重要的作用。 因此，在青少年中廣泛 開(kāi)展“五個(gè)一”工程是很有必要的，而且這個(gè)工程將具有長(zhǎng)期性。我 們要通過(guò)該項(xiàng)工程引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的理想和奮斗目標(biāo)，保持健康的身心狀態(tài)，增強(qiáng)動(dòng)手能力和探究能力，提高服務(wù)意識(shí)

2、，引導(dǎo)他們 逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促使學(xué)生全面、和諧、健 康發(fā)展。二、活動(dòng)內(nèi)容與方法。學(xué)校由政教處成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了切 實(shí)可行的實(shí)施方案，具體做法如下：1 、發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄。學(xué)校向?qū)W生開(kāi)放圖書(shū)室，開(kāi)設(shè)閱讀課，增設(shè)閱報(bào)欄，加大學(xué)生的 閱讀時(shí)間，加強(qiáng)校園廣播力度等方式開(kāi)闊學(xué)生的視野， 讓學(xué)生盡可能 多地熟悉英模人物的事跡，讓他們自己確立一位心中崇拜的英雄， 樹(shù) 立心中的榜樣。如古今中外名人、英雄人物（戰(zhàn)斗英雄、民族英雄等）、 先模人物、身邊的學(xué)習(xí)榜樣等，以培養(yǎng)學(xué)生的浩然正氣和進(jìn)取精神， 養(yǎng)成高尚的道德情操。2 、確立一條激勵(lì)向上的人生格言。讓每位學(xué)生

3、至少確立一條人生格言，并輪流每天都在校園內(nèi)的宣 傳黑板上，如古今中外格言、名人名言、熟語(yǔ)警句等，從中學(xué)會(huì)求知、 學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人。各班通過(guò)開(kāi)展“我喜歡的格言”征集、“我喜歡的格言”演講、“我寫(xiě)自己的格言、座右銘”等活動(dòng)，并結(jié)合校園 文化建設(shè)，通過(guò)適當(dāng)形式，讓學(xué)生誦讀、熟記有價(jià)值的格言，激勵(lì)學(xué) 生時(shí)常誡勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操。3 、練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目。讓每一位學(xué)生至少確定一項(xiàng)自己喜歡的體育項(xiàng)目，并堅(jiān)持不懈的參加體育鍛煉。學(xué)校每年要定期舉辦跳繩比賽、拔河比賽、乒乓球比 賽等，以促進(jìn)全?；顒?dòng)的開(kāi)展，讓每位學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，擁有健康 體魄，促進(jìn)身心健康發(fā)展。4 、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛(ài)

4、好。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展好藝術(shù)教育，不斷改革音樂(lè)、美術(shù)科教學(xué)，在課堂 教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。同時(shí)積極開(kāi)展“歌詠比賽”、“書(shū)畫(huà)展覽”、“我當(dāng)小小歌唱家、書(shū)畫(huà)家”、特長(zhǎng)展示等活動(dòng)， 定期舉辦藝術(shù)節(jié)，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活，讓每位學(xué)生都具有 一種以上的藝術(shù)愛(ài)好，形成正確的審美觀。5 、擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位。各班積極開(kāi)展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”、“我當(dāng)小交警”等社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)日常生活事務(wù)、人際交往、生產(chǎn)勞動(dòng)、環(huán)境保護(hù)等方面的基本技能，學(xué) 習(xí)自我保護(hù)、生存安全等基本知識(shí)，接受社會(huì)教育，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的 能力。同時(shí)學(xué)校對(duì)社區(qū)服務(wù)崗進(jìn)行調(diào)查，

5、組織“崗位小明星”評(píng)選活 動(dòng)，對(duì)做出突出成績(jī)的班級(jí)和學(xué)生通過(guò)一定形式進(jìn)行宣傳和跟蹤報(bào) 道，以推動(dòng)全校小學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情， 使人人爭(zhēng)做文明公 民和愛(ài)我家鄉(xiāng)的典范。三、齊頭并進(jìn)，多措并舉，搞好“五個(gè)一”工程。“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程是為落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的總體要 求而采取的一項(xiàng)重要措施，是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地、堅(jiān) 持不懈的予以貫徹落實(shí)。1 、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校明確責(zé)任，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做好活動(dòng)的具體組織協(xié)調(diào)工作， 制定工作計(jì)劃和工作方案，建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。2 、將活動(dòng)與學(xué)校工作，特別是教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。一是充分發(fā)揮班主任的作用，把活動(dòng)開(kāi)展情況納入班級(jí)管理

6、，作 為考核班主任工作的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)班主任的培養(yǎng)、培訓(xùn)與指導(dǎo)， 及時(shí)推廣在活動(dòng)開(kāi)展中得好經(jīng)驗(yàn)、好做法，推動(dòng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。二 是與課堂教學(xué)改革尤其是新課程實(shí)施有機(jī)結(jié)合，充分體現(xiàn)新課程的要 求，發(fā)揮課堂主渠道作用，加大學(xué)科滲透力度，充分挖掘各學(xué)科教學(xué) 中有益于開(kāi)展”五個(gè)一”工程的內(nèi)容，使教學(xué)和活動(dòng)融為一體，相輔相成，不致使活動(dòng)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。三是與家庭、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合, 通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、辦家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、致社會(huì)人士和學(xué)生家長(zhǎng)的 公開(kāi)信等形式，大力宣傳“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程，使全社會(huì)都關(guān)注這項(xiàng) 活動(dòng)，關(guān)注青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。3 、注重開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際確定適合自己的活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)和開(kāi)展一些集中 性、示范性、對(duì)學(xué)生有教育意義的活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日和重要事 件組織開(kāi)展系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校園環(huán)境 和文化氛圍，積極開(kāi)展新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)，在校園推廣、創(chuàng)編新童 謠，積極實(shí)施學(xué)生自我鍛造工程等，為學(xué)生積極參與“五個(gè)一”成長(zhǎng) 工程提供良好的平臺(tái)。4 、對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的成果做好記錄和認(rèn)定工作。各班級(jí)對(duì)學(xué)生參加活動(dòng)的情況做好記錄，相關(guān)材料要做好認(rèn)定， 并存入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋，納入對(duì)學(xué)生的綜