【作文素材】關(guān)于“愛國”的高考作文怎么寫

1、【作文素材】關(guān)于“愛國”的高考作文怎么寫愛國是千百年固定下來的對(duì)自己祖國的一種最深厚的情感。古今中外， 多少仁人志士， 為了拯救祖國于水深火熱之中，為了捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)，為了祖國的繁榮發(fā)展，拋頭顱，灑熱血，拒理力爭， 出力流汗， 譜寫了一曲曲動(dòng)人之歌。今天我們一起來積累一些愛國主題的作文素材吧！人物素材施一公：婉拒千萬美元回國父親為施一公起名“一公” ，意在希望他長大后 “一心為公” ，這個(gè)名字也對(duì)施一公產(chǎn)生了很大的影響。1990 年，施一公到美國一流的約翰霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院留學(xué)。出國前，施一公不喜歡稱自己是河南人， 到美國后他發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候中國在美國的形象， 就如同河南在國內(nèi)的形象，被誤解。于是

2、，施一公開始“保衛(wèi)中國” ，看到美國媒體對(duì)中國的歪曲報(bào)道，他就會(huì)嘗試解釋，給報(bào)紙投稿，闡述自己的觀點(diǎn)。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，施一公同樣出色。1997 年 4 月，還未完成博士后研究課題，施一公就被普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系聘為助理教授。 9 年之后，他成為學(xué)校分子生物學(xué)的領(lǐng)軍人物和國際著名結(jié)構(gòu)生物學(xué)家。2008 年， 40 歲的施一公拒絕了1000 萬美元的科研經(jīng)費(fèi)，選擇回國擔(dān)任清華大學(xué)生命科學(xué)院院長，開展自己的事業(yè)。 當(dāng)時(shí)他已是普林斯頓大學(xué)生物系建系以來最年輕的終身教授，“他是我們的明星， 我覺得他完全瘋了。 ”普林斯頓大學(xué)物理學(xué)教授羅伯特奧斯汀說。紐約時(shí)報(bào)也在名為逆勢而上中國吸引海外科學(xué)家歸國一文中講

3、述了施一公的故事?；貒鴷r(shí)， 施一公在給普林斯頓大學(xué)校長的信中寫道：我回到清華， 對(duì)普林斯頓大學(xué)的貢獻(xiàn)會(huì)比身在普林斯頓大得多。我希望將來能進(jìn)行更多的學(xué)生交流活動(dòng)，希望美國優(yōu)秀的人才在年輕的時(shí)候能在中國待上一段時(shí)間，真正了解中國。施一公認(rèn)為現(xiàn)在是中國科技發(fā)展的最佳時(shí)機(jī)，他說：“如果只是做學(xué)問的話，我肯定不會(huì)回來。我回來，就是要改變大環(huán)境。 ”2015 年，施一公率團(tuán)隊(duì)解析了超高分辨率的剪接體三維結(jié)構(gòu)，被業(yè)界稱為近30 年來，中國在基礎(chǔ)生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)κ澜缱龀龅淖畲筘暙I(xiàn)。錢學(xué)森回來了我國當(dāng)代杰出的科學(xué)家中，有三位姓錢的人物：錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長，人稱“三錢”。他們都是出國留學(xué)后，懷著報(bào)效祖國的赤子之

4、心回來的。其中錢學(xué)森的經(jīng)歷最為驚險(xiǎn)。錢學(xué)森在美國度過了 20 年，在航空科學(xué)上取得了卓越的成就，成為有名的火箭專家，為美國的軍事科學(xué)做出了貢獻(xiàn)。1949 年，他得知新中國成立了，非常興奮，決定回國參加建設(shè)?？墒敲绹矫鏀骋曋袊?，怕錢學(xué)森回國對(duì)他們不利，就千方百計(jì)地阻撓。美國海軍次長還惡狠狠地說：“我寧肯把他槍斃了，也不讓他離開美國。他知道的太多了，一個(gè)人可頂五個(gè)師的兵力！”于是，美方無中生有，說錢學(xué)森是中國間諜，把他逮捕關(guān)押，后來雖然釋放了，可又遭到嚴(yán)密監(jiān)視。錢學(xué)森沒有屈服，向美方提出嚴(yán)正抗議，回國的決心更大了。 他在家里放好三只小箱子，準(zhǔn)備隨時(shí)啟程。后來在中國政府的過問下，被美方扣留了5 年

5、的錢學(xué)森終于在 1955年搭乘輪船回國了。他來到天安門廣場，興奮地說：“我相信我一定能回來，現(xiàn)在終于回來了！”錢學(xué)森回國后，為我國導(dǎo)彈和航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，是最有聲望的科學(xué)家之一。陳天華遙寄血書革命家陳天華， 在日本留學(xué)時(shí)， 聽到沙俄軍隊(duì)侵占滿洲，腐敗無能的清政府又要同沙俄私訂喪權(quán)辱國條約的消息后，他悲憤欲絕，立即在留學(xué)生中召開拒俄大會(huì)，組織拒俄義勇軍，準(zhǔn)備回國參戰(zhàn)?；氐剿奚岷?，咬破自己手指，以血指書寫救國血書，在血書里陳述亡國的悲慘，當(dāng)亡國奴的辛酸， 鼓舞同胞起來戰(zhàn)斗 他一連寫了幾十張，終因流血過多而暈倒，可嘴里還在不停地喊：“救國！救國！ ”別人把他救醒后，他堅(jiān)持把血書一份一份裝入信封

6、，從萬里迢迢的日本寄回國內(nèi)。讀到的人無不感動(dòng)。嚴(yán)復(fù)的擔(dān)憂1912 年嚴(yán)復(fù)擔(dān)任北大校長之職，此時(shí)嚴(yán)復(fù)的中西文化比較觀走向成熟，開始進(jìn)入自身反省階段，趨向?qū)鹘y(tǒng)文化的復(fù)歸。他擔(dān)憂中國喪失本民族的“國種特性”，他認(rèn)為會(huì)“如魚之離水而處空，如蹩跛者之挾拐以行，如短于精神者之恃鴉片為發(fā)越，此謂之失其本性” ，而“失其本性未能有久存者也” 。出于這樣一種對(duì)中華民族前途與命運(yùn)的憂慮，嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)試圖將北京大學(xué)的文科與經(jīng)學(xué)合二為一，完全用來治舊學(xué)， “用以保持吾國四五千載圣圣相傳之綱紀(jì)，彝倫道德文章于不墜” 。這一行為在當(dāng)時(shí)稱得上用心良苦。肖邦的遺愿1830 年 11 月，費(fèi)列德利克肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定

7、到外國深造，為祖國爭光。出發(fā)前， 朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的祖國。肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地，通過他的藝術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解?？墒牵谳氜D(zhuǎn)流離的生活中，他得了重病。 1849 年秋天，肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來的姐姐， 波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的， 他要求至少把他的心臟帶回去。肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長的祖國大地中。吳玉章維護(hù)國家尊嚴(yán)老革命家吳玉章，年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。1904 年元旦，因清朝末年中國貧弱，日本人看不起中國，在懸掛

8、的萬國旗中，故意不掛中國國旗。為維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出：必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯(cuò)誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。學(xué)校當(dāng)局在中國愛國留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下，只得認(rèn)錯(cuò)道歉。史可法堅(jiān)守?fù)P州城明朝末年，清兵入侵中原，并很快揮師南下。這時(shí)駐守?fù)P州督師是史可法，他誓死守城，以懸殊的兵力苦苦抵御。清軍想招降他，就把揚(yáng)州城團(tuán)團(tuán)圍住，并接連幾次給他送招降書，他看也不看就丟進(jìn)水中。這時(shí)外援?dāng)嘟^，總兵和監(jiān)軍副使又率兵投降，城中形勢萬分危急。舊城西門十分險(xiǎn)要，史可法親自去守城。他還給母親和妻子寫了絕命書， 決心以身殉國。 過了兩天，清兵進(jìn)逼城下，炮擊揚(yáng)州城的西北角

9、，城被攻破。史可法舉刀自刎，但被部下死死抱住，部下簇?fù)碇鲂|門， 此時(shí)清兵涌至， 他被俘了。 被俘后， 他大叫：“我就是史督師！ ” 清兵馬上殺了他。鄭振鐸的“最后一課”1941 年 12 月 8 日，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，上海的租界也淪為日寇占領(lǐng)地。暨南大學(xué)教授兼文學(xué)院院長鄭振鐸夾著講義急匆匆進(jìn)了教室。坐得滿滿的教室鴉雀無聲。鄭振鐸先生熱淚盈眶：“ 大家知道， 今天我給你們上的中國文學(xué)史是最后一課， 我們是中國人！ ”講課開始了，一分一秒顯得格外的沉靜。 不幸的時(shí)刻終于來臨， 當(dāng)時(shí)針指向 10 點(diǎn) 30 分時(shí)， 太陽旗插進(jìn)了校園?！艾F(xiàn)在下課！ ”鄭先生挺直了身體，作了立正的姿勢。鄭先生在“最后

10、一課”上所表現(xiàn)出的崇高愛國之情，感染了千百個(gè)后來者。巴斯德退回證書法國微生物學(xué)家巴斯德， 因?qū)?xì)菌學(xué)的卓越研究而享譽(yù)歐洲， 波恩大學(xué)向他寄去了名譽(yù)博士學(xué)位證書。 1870 年，普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，普魯士軍隊(duì)侵占了法國大片領(lǐng)土。巴斯德氣憤難抑，決定退回波恩大學(xué)的證書。朋友勸他說： “科學(xué)沒有國界。 ”巴斯德語氣堅(jiān)決地說： “但是學(xué)者卻有自己的祖國！ ”他終于退回了波恩大學(xué)的證書，表現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)家的愛國之心。優(yōu)秀范文：永遠(yuǎn)的蘇武揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富

11、貴，選擇了銘記忠心給人性涂上最濃重的一筆。擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴， 他闊別長安的歌舞升平，游蕩于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，（駕）架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。哀嘆，當(dāng)漢使謀反事??；正氣，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當(dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈，不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。朔風(fēng)凜烈（冽） ，他與冷月作（做）伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為（舞）伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一

12、個(gè)至死不渝的信念銘記祖國，精忠報(bào)國。 冰雪飄零， 他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能（望）忘。好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武；他用睿智，銘記下對(duì)大汗（漢）忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇，書寫了一段銘傳千古的悲歌。好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。歷史不能忘記，在浮華與堅(jiān)守之間，北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節(jié)；銘記祖國，造就偉大。我明白了， 在忘卻與銘

13、記之間， 在享受與堅(jiān)忍之間， 那行于枯草寒冰之上的蘇武， 用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過過眼云煙，忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園。壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那振（震）撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！永遠(yuǎn)的蘇武。作文題：閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文母語是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)的一種語言。人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競爭與交匯的時(shí)代，母語越來越受到普遍關(guān)注，們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學(xué)習(xí)母語，運(yùn)用母語。

14、請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，自選角度，寫一篇作文。要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800 字。,是我墻血液 愛國心我有過這樣一個(gè)夢境:幾個(gè)人正在壘一座墻,然后 ,更多的人加入了他們的行列,墻 ,越來越高 ,與此同時(shí)的某一天中 ,又有不少人開始阻礙著墻的加高 ,終有一天 ,他們的力量不斷壯大 ,墻終于被推倒了 ,倒塌時(shí) ,血流成河 ,一朵朵血浪凝聚成愛心形狀 ,冉冉升起 ,如同最璀璨的煙火盛放在深藍(lán)色的天空里 ,光影變幻 ,時(shí)光流轉(zhuǎn) ?起初 ,我無法理解這個(gè)夢境的意義 ,甚至覺得它與母語毫無關(guān)聯(lián) ,直到現(xiàn)在 ,我才明白仿佛在一夜之間 ,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了錯(cuò)字連篇的文章;仿佛轉(zhuǎn)瞬之念 ,“

15、Q 版語文”等滲透著庸俗無聊和低級(jí)趣味 ,滲入了生活的各個(gè)角落 ;曾幾何時(shí) ,詩詞歌曲讓位于流行歌曲,京劇昆曲讓位于日劇韓劇 ?人們忽視了母語的思想與審美魅力,表現(xiàn)出對(duì)形式美?內(nèi)容美 ?思想美 ?藝術(shù)美的淡漠 ?可喜的是 ,有眾多的有志者開始關(guān)注母語教育?有些學(xué)校開設(shè)了“誦經(jīng)”專題課程,出了早讀讀本 ,這些都是有益的嘗試? 更值得欣慰的是,即將在全國逐步實(shí)施的普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn) ,已經(jīng)將眾多的古典詩詞歌賦,列入了選修的范疇,這必將大大加強(qiáng)中學(xué)生的文化素養(yǎng),培養(yǎng)他們熱愛母語的情感 ?母語面前正豎立起了一道道國人筑起的墻?殊不知 ,每一種母語語種 ,都是一個(gè)民族靈感的源泉 ?創(chuàng)造力的鑰匙以及文明的

16、承傳載體?用它 ,文人們可以寫出如“海上升明月,天涯共此時(shí)”般纏綿的詩句;可以寫出“欲窮千里目,更上一層樓”那種坦然 ;更可以寫出“多情自古傷離別,更那堪 ,冷落清秋節(jié)”的凄美絕倫?我們可以讀到“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的氣勢雄渾,“人有悲歡離合 ,月有陰晴圓缺 ,此事古難全 ?但愿人長久 ,千里共嬋娟”的深思哲理,“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的美麗畫面 ?母語背后流淌著歷史文化的血液?當(dāng)“瘋狂英語”以迅雷不及掩耳之勢席卷了整個(gè)中國,當(dāng)越來越多的學(xué)生被迫花在英語學(xué)習(xí)上的時(shí)間和精力超過了學(xué)習(xí)漢語的幾倍,更多的人認(rèn)識(shí)到我們的母語是中華文明不可丟棄的家園 ,重拾對(duì)母語的重視?漢語也正

17、以其自身的博大精深吸引了無數(shù)國內(nèi)外學(xué)子和教授研究她 ?學(xué)習(xí)她 ?開發(fā)她的智慧與光芒?封閉式管理的私塾式教學(xué)異軍突起,詩書禮易春秋成為大學(xué)語文的基石, 而且眾多文學(xué)愛好者一直致力于創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品,力爭達(dá)到詩情畫意的散文境界,吟詠出發(fā)人深省的感悟?母語自古凝結(jié)著千千萬萬的愛國心?繼續(xù)著那縈繞心頭的夢境 ,我望見在萬墻倒塌的廢墟盡頭 ,一棵蒼天大樹拔地而起 ,穩(wěn)固地屹立在那兒 ,似乎很久以前一直在那里 ,現(xiàn)在 ,將來也會(huì)一直長青 ?那是我們的母語 ,我們的愛國心 !守住文化最后的凈土眾所周知， 一個(gè)民族用以區(qū)分其他民族的最顯著的特點(diǎn)不是武器，不是權(quán)勢， 而是語言，是我們從開口說話到死亡一直都不能

18、割舍的母語。以前很不理解， 明明都是說英語， 為什么還偏偏要分出一個(gè)英式英語，一個(gè)美式英語呢？大都是同一種語言，干嘛還要?jiǎng)?chuàng)造一些彼此不能互相理解的詞來增加溝通的難度呢？直到我漸漸長大，便開始懂了，甚至還有些同情那些美國語句?？赡苣銜?huì)問，不論在哪一個(gè)方面都是居世界先列的超級(jí)大國的美國有什么值得同情的呢？但我認(rèn)為，美國雖然有錢，卻也貧瘠得很。說得夸張一點(diǎn)，就是除了錢，窮得什么都沒有了。他們沒有文化，沒有語言， 雖然強(qiáng)大，卻沒有自己的歷史。說到這里，我想你應(yīng)該理解美國人非要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)美式英語的道理了吧！對(duì)，那就是因?yàn)樗麄儧]有母語。對(duì)于當(dāng)年那一批來到美國的英國人來說，他們?cè)缫巡皇怯肆?。在遠(yuǎn)離了那個(gè)

19、地方后，再也不能以英國人自居，自然也不能再說那里的語言了。所以他們選擇了美式英語。獨(dú)立，不僅僅是一場戰(zhàn)爭，一個(gè)宣言。獨(dú)立，更是一種符號(hào)，一種語言。所以，在我看來，美國真正的獨(dú)立是從美式英語開始的。在我的認(rèn)識(shí)中，文化一直就是一種混亂不清的理念，我們口口聲聲說要守住中國的根，守住中華泱泱大國幾千年的文化，可是該怎么守？我還記得早幾年， 爸爸的一個(gè)好朋友偕妻女回大陸， 他很早就去了香港， 并在那里成家立業(yè)。他的女兒與我年紀(jì)相仿，卻始終不曾開口說話。某一次，我聽見她和她爸爸的對(duì)話，純正的英語讓我很是羨慕。 事后，我跟爸爸說了自己的看法， 爸爸卻說了句我當(dāng)時(shí)聽不懂的話，他說“她已經(jīng)不是中國人了” 。直到

20、過了很久的今天， 我才明白爸爸那句話的含義， 一個(gè)連國語都不會(huì)說的人， 注定是一個(gè)回不了家的游子，徘徊走四方，卻找不到根的感覺，很是可憐的。母語是民族文化的載體， 是民族自下而上發(fā)展之根， 是文化最后的凈土， 我們可以不抑制肯德基，可以忘掉怎么拿筷子，但要記住，不要忘記母語，不要忘記我是中國人。守住母語，守住文化最后的凈土，守住華夏之根。古代名言素材1、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。徐特立2、惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。魯迅3、中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人。他們是中國的脊梁。魯迅4、我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。 巴金5、我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人