2002年北京市朝陽區(qū)語文中考試題及答案

1、北京市朝陽區(qū)2002年初中升學統(tǒng)一考試語文試卷考生須知1語文試卷分為三卷。第I卷基礎知識及運用，第卷閱讀，第卷寫作。2認真填寫密封線內(nèi)的學校、姓名、報名號、考場號和座位號。3按要求作答，字跡要清楚，卷面要整潔，要安排好作文時間。4考試時間為150分鐘。第卷 基礎知識及運用（18分）注意事項第I卷一道大題，共6道小題。注意事項第I卷一道大題，共6道小題。一、基礎知識及運用，完成16小題。（共18分）1加點字讀音都正確的一項是 （ ）A對稱chn 熾熱zh 不無裨益bB樞紐sh 勉強 qing 屢見不鮮xinC天塹qin 玷污zhn 并行不悖biD修葺q 愜意qi 不屑置辯xi2找出下列詞語中有三

2、個錯別字，將正確的字書寫在方格里。錯落有致 追朔 竣工 淺償輒止不決如縷 純粹 誠懇 漫不經(jīng)心 3根據(jù)句意選擇恰當?shù)脑~語，將序號填在橫線上。 （1）接連失了幾回火，把院子里的幾萬擔柴全都燒了。那柴燒得一塊一塊的，聚結(jié)在一起就像太湖石一般_。A五彩斑斕 B光彩奪目 C光怪陸離 （2）碧空的飛鳥，花間的蜂蝶，郁郁的樹木，潺潺的流水，又浮現(xiàn)在眼前。剛踏上南歸的船，我已經(jīng)_了。A心曠神怡 B心馳神往 C心蕩神搖（3）這種結(jié)論，不是甲乙丙丁的羅列現(xiàn)象，也不是_的濫調(diào)文章，而是科學的結(jié)論。A夸夸其談 B口若懸河 C侃侃而談4下面說法正確的一項是（ ）A陳涉，這個中國歷史上第一次農(nóng)民起義的領袖，被司馬遷寫入

3、我國第一部紀傳體通史史記中的“列傳”。B“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”出自唐朝邊塞詩人王之渙的七言絕句出塞。C最后一課、變色龍、皇帝的新裝、鋼鐵是怎樣煉成的等作品的作者分別是法國的都德、俄國的契訶夫、丹麥的安徒生和蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基。D魯迅的小說大多收在內(nèi)喊和彷徨兩部集子中，藤野先生、閏土、孔乙、己楊二嫂、雙喜等人都是魯迅小說中的人物形象。5下面有一句話有語病，找出錯誤處并加以修改。（不得改變原意）（1）韓愈的“業(yè)精于勤荒于嬉”，這千古流傳的名句，成為歷來讀書人的座右銘。（2）人們在談到閱讀與寫作的關系時，常引用杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句來強調(diào)閱讀的重要性。 （3）通過閱讀活動

4、，人們能更好地了解生活，認識生活，并得到生活的審美享受。_應修改為_6仿寫。如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生；_,_,_；如果說生命是一條長河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生。第卷 閱讀（67分）注意事項第卷四道大題：閱讀文言文，閱讀現(xiàn)代文（一），閱讀現(xiàn)代文（二），閱讀現(xiàn)代文（三）；共20道小題。二、閱讀文古文，完成714小題。（共18分）（一）默寫。7，愁云慘淡萬里凝。（白雪歌送武判官歸京）8。，水村山郭酒旗風。（江南春絕句）9，（春夜喜雨）一詩中作者從視覺角度描寫雨中江村夜景的詩句是：，。10岳陽樓記中表現(xiàn)古仁人“寵辱不驚”的語句是：，。（二）閱讀下面語段，回答問題。

5、吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆日：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃

6、立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。11下列句中加點字注音、解釋都正確的一項是（ ）A吳廣素愛人 素：s 樸素B廣故數(shù)言欲亡 亡：wng 死亡C尉果笞廣 笞：ch 用竹板打D被堅執(zhí)銳 被：bi 同“披”12，翻譯下面語句。為壇而盟，祭以尉首。_13吳廣是個有勇有謀的人，請你說說在殺死兩尉的過程中，他的智謀表現(xiàn)在哪里。_14陳涉揭竿起義，各地百姓紛紛響應的原因是_。（用原文回答）三、閱讀現(xiàn)代文（一），完成1518小題。（共17分）生命的選擇 雷抒雁在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到

7、傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢?見花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是薔薇了，花工們說。不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰!” 人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時間各色玫瑰，竟相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時總會留住腳

8、步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。人們夸獎那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵?？墒怯幸蝗眨泻⒆油蝗惶嵝汛笕藗?，到樓后去看看，說那里也有花。樓后?怎么可能呢?那里的陽光，結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風卷到那里。春天， 當所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢?拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果

9、然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水酒洗過一般舒坦。第二天，趕快去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩?！庇谑牵@棟樓美麗了。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬!有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。對了!這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。注薔薇：這里指薔薇科。薔薇科中有桃、蘋果和玫

10、瑰、月季等許多著名的果樹和花木。15從文中找出兩個能分別概括玫瑰花和白玉簪花色彩特點的詞語，再說說這兩種花各自是在怎樣的環(huán)境中生長綻放的。玫瑰花：_ _白玉簪花：_ _16請你根據(jù)第段劃線句，從三個方面說說這棟樓“美麗”在哪里。（1） _（2） _ （3） _17體會作者的寫作意圖，請你說說白玉簪花美在哪里。_18對第段的理解不正確的一項是（ ）A作者主要從色彩、形態(tài)、氣質(zhì)以及人們的感受這四個方面，對白玉簪花進行了生動的描寫。B本段運用了比喻、擬人的修辭手法，生動形象地描寫出白玉簪花外在的形態(tài)美和內(nèi)在的氣質(zhì)美。C白玉簪花不但能夠美化環(huán)境，具有供人觀賞的價值，而且能夠消除天氣燥熱，具有清爽怡人的

11、價值。D“粗粗”、“長長”、“碩大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含蓄地表現(xiàn)了白玉簪花的柔美。四、閱讀現(xiàn)代文（二），完成1922小題。（共15分）漢文讀物的特質(zhì)一切用漢字“寫”成的讀物，都稱為漢文讀物。它時包括古今，地涵蓋中外，型不分集散，體無論科藝，言不別文白漢文讀物既具有一般讀物的基本性質(zhì)，又有其獨具的特質(zhì)。漢字是人類最古老的文字之一，也是世界上世代傳承使用至今的最古老的文字，因此，漢文讀物有著悠遠的歷史源流。 自甲骨文以來，漢文字體雖幾經(jīng)變易，都沒有使文字出現(xiàn)斷代情況，更沒有產(chǎn)生新的文字系統(tǒng)。正因如此，才使歷代典籍得以流傳并保留至今。今天的漢文讀者依然能讀得到并大部分讀得懂先秦的典籍乃至

12、四五千年前的甲骨文章，這在世界歷史上不能說不是一個奇跡。漢文讀物能用最少的文字負載最大的信息量，其信息密度相對很高。同拼音文字讀物相比，漢文讀物具有明顯的符號簡約性。相同內(nèi)容的一篇文章，漢文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的書要比漢文的書厚許多。在聯(lián)合國使用的五種工作文字文件中，漢文讀物總是最薄的一種。有學者認為，在語義信息量相當?shù)臈l件下，一個漢字宇符所含的語義信息相當于3.7個英文字符所含的信息量。漢文讀物比起拼音文字容易引起讀者的聯(lián)想，使讀解形象生動，意趣盎然。漢字本身就富于聯(lián)想性。漢字由象形開端，終于大部分演變成會意，占漢字90的形聲宇，不僅形旁有表意作用，大部分聲旁也有表意

13、作用。象形和會意是漢字聯(lián)想的兩扇大門。漢文的詞語也往往引起讀者的聯(lián)想。漢語中不少詞匯、成語、典故本身就是前人運用比喻、比擬、借代、夸張、摹狀等形象思維創(chuàng)造的言語成果，當讀者讀到這些詞時，就不是僅僅對字面義的直接攝入，而自然會從更廣遠的詞語義域展開聯(lián)想。例如，“螢雪”一詞是刻苦讀書的意思，但它立即會使人聯(lián)想到晉代車胤以螢火蟲的微光照書夜讀和孫康映著雪光讀書的情景。這樣的聯(lián)想無疑會加大思維的廣闊度和讀解的深刻度。漢文讀物在形式上具有審美特點。首先，漢字形體的圖像性先天具有一種審美基因，加之書寫工具的不同，筆墨運用的變化，布局結(jié)構(gòu)的安排等，使字體顯得千姿百態(tài)，神采飛揚，氣韻生動。其次，相鄰的兩個或兩

14、個以上的短語、句子，如果結(jié)構(gòu)類型相同，字數(shù)相等，位置一致，就會形成平行、整齊的句式結(jié)構(gòu)，看上去悅目，使人產(chǎn)生一種句式均齊的美感。再次，漢語音樂感很強。如果利用押韻、疊音、雙聲、疊韻、反復、回文等手段，讓相同的聲母或韻母在語流中有節(jié)律地重復再現(xiàn)，在聽感上就會形成一唱三嘆，回環(huán)婉轉(zhuǎn)的音樂美。漢文讀物語言的音律美，為誦讀提供了得天獨厚的條件。漢文讀物內(nèi)涵淵深，外延博大，縱貫古今，深入人心，熏陶了一代又一代讀書人。19通讀全文，概括漢文讀物的特質(zhì)。（1）_（2） _ （3） _ （4） _20用“|”表示第一層次，“|”表示第二層次，劃分第4段層次，正確的一項是（ ）AI| B|C1| D|21第3段

15、劃線句運用了作比較、列數(shù)字的說明方法，要說明的是_。“在語義信息量相當?shù)臈l件下”這個限制性狀語不能刪去，原因是_。22第4段中“螢雪”一詞能使人產(chǎn)生聯(lián)想，請你再寫出一個詞語，并簡述由此聯(lián)想到的情景。詞語：_聯(lián)想：_五、閱讀現(xiàn)代文（三），完成236小題。（共17分）在莫泊桑葬禮上的演說 法國左 拉請允許我以法蘭西文學的名義講話，作為戰(zhàn)友、兄長、朋友，而不是作為同行向吉德莫泊桑致以最崇高的敬意。我是在居斯塔夫福樓拜家中認識莫泊桑的，他那時已在18歲到20歲之間。此刻他又重現(xiàn)在我的眼前，血氣方剛，眼睛明亮而含笑，沉默不語，在老師面前像兒子對待父親一樣謙恭。他往往整整一個下午洗耳恭聽我們的談話，老半天

16、才斗膽插上片言只語；但這個表情開朗、坦率的棒小伙子煥發(fā)出歡快的朝氣，我們大家都喜歡他，因為他給我們帶來健康的氣息。他喜歡劇烈運動，那時流傳著關于他如何強悍的種種佳話。我們卻不曾想到他有朝一日會有才氣。羊脂球這杰作，這滿含柔情、譏嘲和勇氣的完美無缺的作品，爆響了。他下車伊始就拿出一部具有決定意義的作品，使自己躋身于大師的行列。我們?yōu)榇烁械侥蟮挠淇欤灰驗樗闪宋覀兯锌粗L大而未料想到他的天才的人的兄弟。而從這一天起，他就不斷地有作品問世，他高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，顯示出爐火純青的功力，令我驚嘆。短篇小說、中篇小說，源源而出，無限地豐富多彩，無不精湛絕妙，令人嘆為觀止；每一篇都是一出小小的喜劇，一出小小的

17、完整的戲劇，打開一篇令人頓覺醒豁的生活的窗口。讀他的作品的時候，可以是笑或是哭，但永遠是發(fā)人深思的。莫泊桑在15年中發(fā)表了將近20卷作品，如果他活著，毫無疑問，他還可以把這個數(shù)字擴大三倍，他一個人的作品就可以擺滿一個書架?？墒亲屛艺f什么呢?面對我們時代卷帙（zh）浩繁的產(chǎn)品，我有時真有點憂慮不安。誠然，這些都是長期認真寫作的成果。不過，對于榮譽來說這也是十分沉重的包袱，人們的記憶是不喜歡承受這樣的重荷的。那些規(guī)模龐大的系列作品，能夠留傳后世的從來都不過是寥寥幾頁。誰敢說獲得不朽的不更可能是一篇300行的小說，是未來世紀的小學生們當做無懈可擊的完美的典范、口口相傳的寓言或者故事呢?先生們，這就是

18、莫泊桑光榮之所在，而且是更牢靠、最堅實的光榮。那么，既然他以昂貴的代價換來了香甜的安息，就讓他收著對自己留下的作品永遠富有征服人心的活力這一信念，香甜地安息吧。他的作品將永生，并將使他獲得永生。23作者在這篇演說中，是從方面對莫泊桑進行高度評價的。（多選，填序號）A外貌 B作品 C勇氣 D才氣 E喜好24莫泊桑初人文壇便能“躋身于大師行列”，請你以第段的描述為依據(jù)說說他具備了哪些優(yōu)秀品質(zhì)。25閱讀第段，簡要說出莫泊桑的作品具有哪些特點。（1）_ （2） _ （3） _26第段中，作者側(cè)重從哪個方面對莫泊桑的作品進行評價?_第卷 寫作（65分）題目：品味 提示與要求：認真地觀察生活，體會其中的意

19、義和樂趣，這就是“品味”。生活中的一人一事、一景一物、一書一文，都會使你有所領悟。只要你認真去觀察，細心去體味，就會發(fā)現(xiàn)一個人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義；就會發(fā)現(xiàn)自然景物也蘊涵著人生道理，一書一文都會使你獲得享受或啟迪請你以“品味”為題，寫一篇不少于600字的文章，講述你親身的經(jīng)歷，寫出自己的感悟。北京市朝陽區(qū)2002年初中升學統(tǒng)一考試語文試卷參考答案及評分標準第卷 (13分) 一、基礎知識及運用(共18分) 1答案：D 2答案：溯 嘗 絕 3答案：(1)C (2)B (3)A 4答案：C 5答案：(修改方法1)成為歷來一一歷來成為 (修改方法2)歷來歷代(古往今來，) 6答案：(略) 本題

20、內(nèi)容項2分，句式修辭項1分。 16，J、題，每題3分。第卷 (67分) 二、閱讀文言文(共18分) 7答案：瀚海闌干百丈冰 8答案：千里鶯啼綠映紅 9答案：野徑云俱黑 江船火獨明 10答案：不以物喜 不以己悲 710小題，共8分。每小題2分，錯1個字扣1分，錯2個字不得分。 11答案：C 本題2分。 12答案：(用土)筑臺?并(在臺上)宣誓，用(兩)尉的頭祭天。 本題3分。 13答案(要點：)(1)抓住時機 (2)故意使自己受辱(使用激將法) (3)激怒眾人 本題3分。每一個要點1分。 14答案：(諸郡縣)苦秦吏 本題2分。 三、閱讀現(xiàn)代文(一)(共17分) 15答案：姹紫嫣紅 在陽光的照耀下

21、，在松軟的花壇濕土中生長 潔白如雪(雪白 白花花) 在沒有陽光，潮濕、陰涼、骯臟的環(huán)境中生長 本題6分。“詞語”各1分，“環(huán)境”各2分。 16答案(要點)：(1)(空間)樓前樓后開滿鮮花 (2)時間(白天晚上都有花開) (3)色彩(色彩紛呈) 本題3分。每一方面1分。 17答案(要點)：(1)無論在怎樣的環(huán)境中都不怨天尤人 (2)努力奮發(fā)向上體現(xiàn)自己的生命價值 本題5分。第一個要點2分，第二個要點3分。 18答案：C 本題3分。 四、閱讀現(xiàn)代文(二)(共15分) 19答案(要點)：(1)悠遠性 (2)簡約性 (3)聯(lián)想性 (4)審美性 本題4分。每個要點1分。 20答案：乙 本題3分 21答案

22、(要點)：漢文讀物具有明顯的符號簡約性 “語義信息量相當”是兩種字符語義信息量作比較的前提(限制條件) 本題4分。每空2分。 22答案：(略) 本題4分?！霸~語”項1分，“聯(lián)想”項3分。 五、閱讀現(xiàn)代文(三)(共17分) 23答案：B D 本題4分。每選對項得2分，選錯項扣2分。 34答案(要點)：謙恭(謙虛)，勤奮(好學) 本題4分。每一個要點2分。 25答案：內(nèi)容豐富多彩 手法精湛絕妙 思想深刻 本題6分。每空2分。 26答案(要點)：莫泊桑短篇創(chuàng)作的成就 本題3分。第卷 (65分)作文評級標準(基礎段60分)等級內(nèi)容表達書寫一等符合題意內(nèi)容完整、具體中心明確詳略得當有真情實感語言通順病句不超過1個表達方式運用恰當條理清楚結(jié)構(gòu)合理字跡書寫清楚卷面整潔標點、格式正確錯別字不超過2個二等符合題意內(nèi)容完整、較具體中心較明確詳略較得當感情較真實語言較通順病句不超過3個表達方式運用較恰當條理較清楚結(jié)構(gòu)較合理字跡書寫較清楚卷面較整潔標點、格式基本正確錯別字不超過5個三等基本符合題意內(nèi)容完整、欠具體有中心詳略不得當感情不夠真實語言大體通順病句不超過5個表達方式運用不夠恰當結(jié)構(gòu)不夠合理字跡書寫潦草標點、格式不規(guī)范錯別字6個或6個以上四