2019-2020學年黑龍江省牡丹江三中高一(上)期末物理試卷

1、2019-2020 學年黑龍江省牡丹江三中高一（上）期末物理試卷一、單選題（本大題共12 小題，共 36.0 分）1. 下面哪一組單位屬于國際單位制的基本單位( )A. m、 N、kg2C. m、 kg、s2、 kg、 NB. kg、 ?/?、 sD. ?/?2.下列關于力和運動的說法中不正確的是()A. 物體在恒力作用下不可能做曲線運動B. 物體在變力作用下不可能做直線運動C. 物體在變力作用下可能做曲線運動D. 物體的受力方向與它的速度方向不在一條直線上時，有可能做直線運動3. 一個物體運動的位移和時間的函數關系式為2，則物體的初速度和加速?= 10?+ 2?度分別為 ( )22A. ?0

2、= 10 ?/? ?= 1?/?B. ?0= 5?/? ?= 4?/?22C. ?0= 10?/? ?= 4?/?D. ?0= 10 ?/? ?= 2?/?4. 雜技演員有高超的技術，能輕松地頂接從高處落下的壇子。關于他頂壇時頭頂受到的壓力，產生的直接原因是( )A. 壇的形變B. 頭的形變C. 物體受到的重力D. 人受到的重力5.如圖所示，把球夾在豎直墻面AC 和木板 BC 之間，不計摩擦設球對墻的壓力為? ，球對板的壓力為? ，在將板 BC 逐漸放至水?1?2平的過程中，下列說法中正確的是()A.和 ? 都增大B.? 和? 都減小?1?2?1?2C.? 增大， ? 減小D. ? 減小， ?

3、 先減小后增大?1?2?1?26.做變速直線運動的物體，在前一半的路程內的平均速度的大小為6?/?，后一半的路程內的平均速度的大小為10?/?，在全程范圍內的平均速度的大小是()A. 7.04?/?B. 7.50?/?C. 8?/?D. 8.24?/?7. 如圖所示，質量 ? = 10?的物體在水平面上向左運動，物體與水平面間的動摩擦因數為 0.2，與此同時物體受到一個水平向右的推力 ?= 20?的作用，則物體產生的加2)速度是 (?取為 10?/? )(A. 02，水平向右B. 4?/?2，水平向左2，水平向右C. 2?/?D. 2?/?8. 某小船在靜水中的速度大小保持不變，該小船要渡過一

4、條河， 渡河時小船船頭垂直指向河岸若船行至河中間時，水流速度突然增大，則()A. 小船渡河時間不變B. 小船渡河時間減少C. 小船渡河時間增加D. 小船到達對岸地點不變9. 如圖所示，用力 F 把重力為 G 的物體壓在豎直墻上，物體處于靜止狀態(tài)，物體與墻壁之間的動摩擦因數為?，則物體所受的摩擦力大小為( )第1頁，共 13頁A. ?- ?B. ?+ ?C. GD. ?10. 已知力 F 的一個分力跟 F 成 30角， ?大小未知，如圖所?11示，則另一個分力?的最小值為 ()2A.?B.3 ?C. FD. 無法確定2311. 一物體從某高度以初速度?0水平拋出，落地時速度大小為?，則它運動時間

5、為 ( )?-?0?-?02222? -? ?A. ?B.2?C.? 0D.?-?02?12. 一支架固定于放于水平地面上的小車上，細線上一端系著質量為 m 的小球，另一端系在支架上，當小車向左做直線運動時，細線與豎直方向的夾角為?，此時放在小車上質量M 的 A 物體跟小車相對靜止，如圖所示，則A 受到的摩擦力大小和方向是()A. ?，向左C. ?，向右二、多選題（本大題共5 小題，共20.0 分）13.關于曲線運動，下列說法正確的是()B.D.?，向右?，向左A. 曲線運動是一種變速運動B. 做曲線運動的物體加速度一定不為零C. 做曲線運動的物體所受合力一定是變化的D. 曲線運動不可能是一種

6、勻變速運動14. 物體甲的 ?- ?圖象和物體乙的 ?- ?圖象分別如下圖所示，則這兩物體的運動情況是 ( )A. 甲在整個 ?=6 ?時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 ?B. 甲在整個 ?=6 ?時間內有來回運動，它通過的總位移為零C. 乙在整個?=6 ?時間內有來回運動，它通過的總位移為零D. 乙在整個 ?=6 ?時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 ?15.作用于同一物體上的三個力，不可能使物體做勻速直線運動的是()A.2N、3N、6NB.4N、 、6NC.5N、5N、5ND.1N、7N、10N5N16.如圖甲所示，在粗糙水平面上，物塊A 在水平向右的外力F 的作

7、用下做直線運動，其速度 -時間圖象如圖乙所示，下列判斷正確的是()第2頁，共 13頁A. 在01?內，外力 F 不斷增大B.在1?3?內，外力 F 的大小恒定C.在 內，外力 F 不斷減小D.在內，外力 F 的大小恒定3? 4?3?4?17. 一人站在電梯內體重計上，電梯靜止時體重計示數為500?.若電梯運動時，他看到體重計的示數為600N()，則電梯的運動可能為A. 加速向上，加速度大小為22 ?/?B. 減速向上，加速度大小為20.2 ?/?C. 加速向下，加速度大小為0.22?/?D. 減速向下，加速度大小為22 ?/?三、實驗題（本大題共1 小題，共15.0 分）18. “探究加速度與

8、力、質量的關系”的實驗中，某組同學制定實驗方案、選擇實驗器材且組裝完成，在接通電源進行實驗之前，實驗裝置如圖1 所示(1) 下列對此組同學操作的判斷正確的是_A.打點計時器不應該固定在長木板的最右端，而應該固定在靠近定滑輪的那端，即左端B.打點計時器不應使用干電池應使用低壓交流電源C.實驗中不應該將長木板水平放置，應該在右端墊起合適的高度，平衡小車的摩擦力D.小車初始位囂不應該離打點計時器太遠，而應該靠近打點計時器放置(2) 保持小車質量不變，改變砂和砂桶質量，該同學根據實驗數據作出了加速度 a 與合力 F 圖線如圖 2，該圖線不通過原點，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是_(3) 砂和砂桶質

9、量m_小車質量M 時，才可以認為細繩對小車的拉力F 的大小近似等于砂和砂桶的重力A.遠大于B.遠小于C.接近 (相差不多 )D.大于(4) 某同學順利地完成了實驗某次實驗得到的紙帶如圖3 所示，紙帶中相鄰計數第3頁，共 13頁點間的距離已標出， 相鄰計數點間還有四個點沒有畫出由此可求得打點1 時小車的速度是 _?/?.小車的加速度大小2結果保留二位有效數字)_ ?/?. (四、計算題（本大題共2 小題，共 17.0 分）19. 質量 ? = 4?的物體在 ?= 10?的水平拉力作用下沿水平面做勻速直線運動，撤去F 后，經 4s 物體停下來，求物體做勻速直線運動的速度和撤去力F 后的位移20.

10、跳臺滑雪是勇敢者的運動如圖，運動員踏著專用滑雪板，不帶雪杖在助滑路上獲得高速后水平飛出，在空中飛行一段距離后著陸，這項運動非常驚險設一位運動員由山坡頂的A 點沿水平方向飛出的速度為?0 = 20?/?，落點在山坡上的B 點，山坡傾角為 ?取 37，山坡可以看成一個斜面2sincos(?取 10?/?，37= 0.6，37=0.8) 求：(1) 運動員在空中飛行的時間t；(2)?、Bs間的距離 五、簡答題（本大題共1 小題，共12.0 分）21. 如圖所示，一輕質三角形框架 B 處懸掛一定滑輪 (質量可忽略不計 ) 。一體重為 500N 的人通過跨定滑輪的輕繩2勻加速提起一重為200N 的物體。

11、 (取 ?=以 ?= 2?/?210?/? )(1) 此時人對地面的壓力是多大？(2) 斜桿 BC，橫桿 AB 所受的力是多大？第4頁，共 13頁第5頁，共 13頁答案和解析1.【答案】 C【解析】 解： A、其中的 N 是導出單位，所以 A 錯誤；2B 錯誤；B、其中的 ?/?是導出單位，所以C、 m、 kg、s 分別是長度、質量、時間的單位，所以C 正確；D 、其中的 N 是導出單位，所以D 錯誤。故選： C。國際單位制規(guī)定了七個基本物理量分別為長度、質量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質的量它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位

12、國際單位制規(guī)定了七個基本物理量， 這七個基本物理量分別是誰， 它們在國際單位制分別是誰，這都是需要學生自己記住的2.【答案】 C【解析】 解： A、當物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，物體就是在做曲線運動，與是否受恒力無關，所以物體在恒力作用下可能做曲線運動，例如平拋運動，故A 錯誤；B、當物體所受的合外力和它速度方向在同一直線上，物體就是在做直線運動，與是否受恒力無關，所以物體在變力作用下可能做直線運動，例如物體靜止開始豎直下落，空氣阻力越來越大，故 B 錯誤；C、物體在變力作用下可能做曲線運動，例如勻速圓周運動，故C 正確；D 、物體的受力方向與它的速度方向不在一條直線上時，物體

13、一定做曲線運動。故D 錯誤；故選： C。當物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，物體就是在做曲線運動當物體所受的合外力和它速度方向在同一直線上，物體就是在做直線運動解決該題關鍵要掌握物體做曲線運動和直線運動的條件，對于它們的特點要掌握住3.【答案】 C【解析】 解：根據勻變速直線運動的位移時間關系公式1?= 22?0 = 10?/?， 2，得： ?= 4?/?故選： C。根據勻變速直線運動的位移時間關系公式?= ?+0速度的大小?= ?+12，可知：02?1 22 ?，即可得到物體的初速度和加解決本題關鍵掌握勻變速直線運動的位移時間關系公式?= ?12 ，也可根據數學0?+ 2?上求導數

14、的方法求解4.【答案】 A【解析】 解：壇子受力重力，當頂壇時頭頂受到的壓力是由于壇子產生形變，對與之接觸的頭產生力的作用，而頭的形變，會對壇子產生支持力，故A 正確， BCD 錯誤。故選： A。第6頁，共 13頁產生彈力需要的條件：一是接觸，二是發(fā)生形變，依此即可求解。除了知道彈力產生的條件，還要會判斷彈力的方向，即與接觸面垂直，指向被壓或被支持的物體。5.【答案】 B【解析】 解：以小球為研究對象，分析受力：小球受到重力mg、墻對小球的支持力 ?1和板對球的支持力 ?2設.板與墻間的夾角為 ?。根據平衡條件得知： ?板對球的支持力? 的合力與 mg 大?1?2小相等、方向相反，則由圖可得：

15、?1= ?，?2?=?sin ?在將板 BC 逐漸放至水平的過程中，?增大， ?減小， ?增大，則知 ?1減小，?2減小，根據牛頓第三定律得知?1減小，?2減小。故選： B。以小球為研究對象，分析受力，作出力圖，由平衡條件得到墻和板對小球的支持力與板跟墻間夾角的關系式， 由數學知識分析兩個支持力的變化，即可由牛頓第三定律分析球對墻的壓力 ? 和球對板的壓力為? 的變化?1?2本題的解題關鍵是根據平衡條件得到兩個壓力的解析式，再分析其變化情況 也可以運用圖解法直觀反映出力的變化6.【答案】 B?.5?【解析】 解：設總的路程為s，在前一半路程用的時間?1 =6，后一半路程用的時間為?2 =0.5

16、?，10全程范圍內的平均速度的大小是?=?= 7.50 ?/?，所以 B 正確?1+?2故選： B平均速度是指物體在一段時間或者是在某一段路程的速度， 根據平均速度公式計算即可本題就是考查學生對基本概念的理解，是很基本的內容，必須要掌握住的，題目比較簡單7.【答案】 B【解析】 解：在水平地面上向左運動，豎直方向受重力、支持力，豎直方向上物體沒有加速度，重力與支持力的合力為零；水平方向上物體受到水平向右的推力和水平向右的滑動摩擦力。水平向右的推力?= 20?滑動摩擦力 ?= ?= ?= 0.2 10 10?= 20?，所以合力大小為? = (20 + 20)? = 40?，方向水平向右，合?4

17、0根據牛頓第二定律得： ?=合=22，水平向右；?10?/? = 4?/?故選： B。先對物體進行受力分析，確定出滑動摩擦力的大小和方向，從而求出其合力，再運用牛頓第二定律求出物體的加速度。處理這類問題的基本思路是，先分析物體的受力情況求出合力，再根據牛頓第二定律求第7頁，共 13頁出加速度。 本題中容易出錯的是滑動摩擦力方向的判斷，很多同學易受外力方向的影響而判斷錯誤。8.【答案】 A【解析】 解： A、B、 C：因為分運動具有等時性，所以分析過河時間時，只分析垂直河岸方向的速度即可，渡河時小船船頭垂直指向河岸，即靜水中的速度方向指向河岸，而其大小不變，因此，小船渡河時間不變，?選項正確，

18、B、 C 選項錯誤。D 、當水流速度突然增大時，由矢量合成的平行四邊形法則知船的合速度變化，因而小船到達對岸地點變化， ?選項錯誤。故選： A。船航行時速度為靜水中的速度與河水流速二者合速度， 由運動的等時性知分析過河時間時，只分析垂直河岸方向的速度即可當水流的速度變化時，船的合速度變化，那么合位移變化，因此到達對岸的地點變化小船過河問題屬于運動的合成問題， 要明確分運動的等時性、 獨立性，運用分解的思想，看過河時間只分析垂直河岸的速度， 船航行時速度為靜水中的速度與河水流速二者合速度，使用平行四邊形法則求合速度，水流速度變，則合速度變，過河位移變化9.【答案】 C【解析】 解：對物體受力分析

19、，受推力、重力、支持力和向上的靜摩擦力，根據共點力平衡條件，有：?= ?= ?故 ABD 錯誤， C 正確；故選： C。對物體受力分析，然后根據共點力平衡條件求解靜摩擦力本題關鍵是明確滑塊的受力情況，然后根據共點力平衡條件求解靜摩擦力，注意，不是滑動摩擦力10.【答案】 A【解析】 解：合力大小為F ，力 F 和一個分力 ?的方向的夾角為?，根據平行四邊形定1則作圖，如圖所示：?可知，另一個分力的最小值為：= ?= 2 ；2故選： A。已知合力和兩個分力的方向，分解具有唯一性，根據平行四邊形定則作圖分解即可本題關鍵是確定合力與分力的方向， 然后根據平行四邊形定則作圖分析， 最后根據幾何關系求解

20、，簡單題11.【答案】 D【解析】 解：將物體落地的速度進行分解，如圖，則有22?= ?-?0第8頁，共 13頁又由小球豎直方向做自由落體運動，? = ?22 ?-?0得到?。?= ? =?故選： D。將物體落地的速度進行分解，求出豎直方向的分速度?，再根據豎直方向是自由落體運?動，求解運動時間。本題是高考真題，考查運用運動的分解方法處理平拋運動的能力，常規(guī)題，不能失分。12.【答案】 B【解析】 【分析】小球與物體 A 相對于車均是靜止的，加速度相同知道夾角為 ?，可以根據牛頓第二定律求出小球的加速度，再對 A 研究，運用牛頓第二定律求出摩擦力大小和方向本題關鍵之處是要抓住小球與物體 A 的

21、加速度相同，運用隔離法分別對兩物體進行研究對于連接體問題，隔離法都可以求解，而整體法卻是有條件的【解答】解：以小球為研究對象，根據牛頓第二定律，得?= ?得 ?= ?以 A 物體為研究對象?= ?= ?，方向水平向右。故 A、C、 D 錯誤， B 正確。故選： B。13.【答案】 AB【解析】 解： A、既然是曲線運動，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運動一定是變速運動，故 A 正確；B、曲線運動的條件是合力與速度不共線，一定存在加速度，故B 正確；C、在恒力作用下，物體可以做曲線運動，如平拋運動，故C 錯誤；D 、平拋運動的加速度不變，是勻變速曲線運動，故D 錯誤；故選： AB物體運動軌

22、跡是曲線的運動，稱為“曲線運動” .當物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，物體就是在做曲線運動本題關鍵是對質點做曲線運動的條件的考查， 勻速圓周運動， 平拋運動等都是曲線運動，對于它們的特點要掌握住14.【答案】 AC【解析】 【分析】位移 - 時間圖象表示物體的位置隨時間變化的規(guī)律，而速度 - 時間圖象表示速度隨時間變化的規(guī)律；由圖象的性質可得出物體的運動性質及位移大小圖象為解決物理問題的重要方法，而?- ?圖象應用更為廣泛，在學習中要重點把握第9頁，共 13頁D 符合題意【解答】?甲.在 0 時刻由負方向上距原點2m 處向正方向運動，6s時達到正向的2m 處，故總位移為 4m，故

23、A 正確， B 錯誤；?乙.開始時速度為沿負向的勻減速直線運動，3s后做正向的勻加速直線運動，圖象與時間軸圍成的面積為物體通過的位移，故總位移為零，故C 正確， D 錯誤。故選： AC。15.【答案】 AD【解析】 解：A、2N和3N的合力的范圍是1? ? 5? 6N不在其范圍內，所以三合，個力的合力不可以為零，不能使物體做勻速直線運動。故A 符合題意；B、 4N 和 5N 的合力的范圍是1? ? 9?， 6N在其范圍內，所以三個力的合力可以合為零，可能使物體做勻速直線運動。故B 不符合題意；C、 5N 和 5N 的合力的范圍是0 ? 10?在其范圍內，所以三個力的合力可以合， 5N為零，可能

24、使物體做勻速直線運動。故C 不符合題意；D 、1N 和 7N 的合力的范圍是6? ? 8?合，10N 不在其范圍內， 所以三個力的合力不可以為零，不可以使物體做勻速直線運動。故本題選不可能的，故選： AD。根據力的合成法則， 判斷各組力的合力是否能為零， 繼而看而判斷物體能否做勻速直線運動，即可得知各選項的正誤。該題的實質是考查了物體多力的作用下， 能否處平衡狀態(tài)。 也就是判斷其合力是否為零。對于在三力的作用下的物體， 先判斷其中兩個力的合力的范圍， 看第三個力是否在其范圍內，若在其范圍內，合力可以為零，不在其范圍內，合力不能為零。16.【答案】 BC【解析】 【分析】在速度 - 時間圖象中，

25、某一點縱坐標代表此時刻的瞬時速度；某點切線的斜率代表該時刻的加速度，向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負結合牛頓第二定律判斷受力情況本題是為速度 -時間圖象的應用要明確斜率和面積的含義，并結合牛頓第二定律解題，屬于基礎題【解答】A、在 0 1?內，直線的斜率不變，加速度不變，由牛頓第二定律得：?- ?= ?，可知外力F 是恒力，故 A 錯誤B、在1內，速度不變，物體做勻速直線運動，加速度等于零，?= ?，故外力 F 的3?大小恒定，故B 正確CD 、在 3 4?內，斜率越來越大，說明加速度越來越大，所以物體做加速度增大的減速運動，由牛頓第二定律得： ?- ?= ?，得 ?= ?-

26、?， f 、m 不變， a 增大， F 減小，故 C 正確， D 錯誤；故選： BC。17.【答案】 AD第10 頁，共 13頁【解析】 解：電梯靜止時體重計示數500N，這是人的真實的體重，所以人的質量就是50kg，而體重計的示數為600N，說明人處于超重狀態(tài)，人對體重計的壓力是600N，體重計對人的支持力也就是600N，所以人受到的合力是100N，方向向上，所以加速度的方向就是向上的，由牛頓第二定律?= ?，可以求得加速運動的大小為?10022?= ? =50?/? =2?/?。故選： AD。當稱物體的體重計的示數大于物體的真實重力時， 就說物體處于超重狀態(tài)； 當稱物體的體重計的示數小于物

27、體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)；應用牛頓第二定律求物體的加速度本題主要是考查對超重失重現象的理解，并利用牛頓第二定律來求物體的加速度18.【答案】 BCD平衡摩擦力過度B0.260.50【解析】 解： (1)?、打點汁時器應該固定在長木板沒有定滑輪的右端，故A 錯誤；B、打點汁時器不應使用干電池應使用低壓交流電源，故B 正確；C、實驗中不應該將長木板水平放置， 應該在右端墊起合適的高度， 平衡小車的摩擦力，故 C正確；D 、小車初始位囂不應該離打點汁時器太遠，而應該靠近打點計時器放置，故D 正確；故選： BCD(2) 由圖 2 所示 ?- ?圖象可知， 圖象不過原點， 在 a 軸上有截距

28、， 這說明在不加拉力時，小車已經具有加速度，這是由于平衡摩擦力時木板墊的過高，木板傾角過大，平衡摩擦力過度造成的(3) 砂和砂桶質量 m 遠小于小車質量 M 時，才可以認為細繩對小車的拉力 F 的大小近似等于砂和砂桶的重力，故 B 正確(4) 計數點間的時間間隔 ?= 0.02 5 = 0.1?，小車做勻變速運動，打點 1 時小車的速度 ? +?0.024+0.0289=12=0.2 0.26?/?；12?小車做勻變速直線運動，2?3 -?1=0.0339-0.0242?= ?，小車加速度 ?=20.020.50?/?2?故答案為： (1)?； (2) 平衡摩擦力過度；(3)?； (4)0.2

29、6 ； 0.50(1) 打點計時器應固定在沒有定滑輪的一端，打點計時器使用交流了電；實驗時應平衡摩擦力；開始時小車應靠近打點計時器(2) 平衡摩擦力時，如果木板墊起的太高，過平衡摩擦力，小車重力平行于木板方向的分力大于小車受到的摩擦力，在不施加拉力時，小車已經有加速度，?- ?圖象不過坐標原點，在a 軸上有截距(3) 砂與砂桶的質量遠小于小車質量時，細線對小車的拉力近似等于砂和砂桶的重力(4) 做勻變速運動的物體在某段時間內的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度；做勻變速運動的物體在相鄰的相等時間間隔內的位于之差是定值，2?= ?，據此求出紙帶的加速度要知道驗證牛頓第二定律實驗的注意事項，要

30、會處理實驗數據， 能根據打出的紙帶求出物體的加速度、物體的瞬時速度19.【答案】 解：撤去 F 前物體做勻速直線運動，重力和彈力平衡，拉力F 與摩擦力 f平衡，則有： ?= ?= 10?撤去拉力后，根據牛頓第二定律得：?10勻減速運動的加速度大小為：?= ? =4 = 2.5?/?2則勻速直線運動的速度為：?= ?= 2.5 4?/?= 10?/?第11 頁，共 13頁撤去 F 后物體的位移為：?= ?+0?=104? = 20?22答：物體做勻速直線運動的速度是10?/?，撤去力 F 后的位移是 20m【解析】 撤去 F 前物體做勻速直線運動， 合力為零， 根據共點力平衡求出物體受到的摩擦力大小撤去拉力后，根據牛頓第二定律求出勻減速運動的加速度