蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案P81練習(xí)十二1

1、練習(xí)十二（1）課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日共幾課時(shí)3教學(xué)內(nèi)容書本 81 頁第 1-5 題課型練習(xí)第幾課時(shí)11通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解退位減的原理和方法，正確熟練地口算兩位數(shù)減一教位數(shù)的退位減法。學(xué)2在練習(xí)中發(fā)展學(xué)生的計(jì)算策略，提倡算法多樣化，逐步提高學(xué)生計(jì)算能力。目3. 讓學(xué)生在練習(xí)中獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)資源預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)重點(diǎn)：兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的口算。難點(diǎn)：退位原理和退位方法。主題情境圖口算：24-831-624-433-3學(xué) 程 設(shè) 計(jì)導(dǎo) 航 策 略調(diào) 整 與 反思一、揭示課題，明確目標(biāo)（預(yù)設(shè)3 分鐘）板塊一小黑板出示練習(xí)十二第1 題師生談話，前天我們學(xué)習(xí)了

2、兩位數(shù)減一位數(shù)43-3（退位）43-5今天我們就來練習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，我們先來比一43-9比，哪能些小朋友計(jì)算最棒， 學(xué)生獨(dú)立完成后，指名口算，并說說是怎樣想的？拽名說說是怎樣想的。比較這三道題有什么相同的地方？為什么43-3 的得數(shù)十位上是4 而 43-5 和 43-9 的得數(shù)十位上是 3二、創(chuàng)設(shè)情境， 多樣化練習(xí) （預(yù)設(shè) 22 分鐘）板塊二1通過游戲，完成第 2 題1（1）指名戴上頭飾，依次推動(dòng)數(shù)字9的卡片，學(xué)生以同桌為單位“咬耳朵口算”2練習(xí)十一第 3 題，算一算，比一比（2）用同樣的方法，再計(jì)算“ -7 ”小黑板出示，學(xué)生獨(dú)立完成2引導(dǎo)學(xué)生在計(jì)算過程中，弄清退位與不退集體校對位的區(qū)別， 弄清兩位數(shù)減一位數(shù)與兩位數(shù)減整3火眼金睛 練習(xí)十二 第 4 題十?dāng)?shù)的區(qū)別。課件出示，學(xué)生獨(dú)立完成集體校對，并指名說說你是怎樣想的。3要集體校對的過程中，讓學(xué)生說說錯(cuò)誤碼率的得數(shù)是怎樣得來的，說說錯(cuò)誤的原因。三、當(dāng)堂反饋，小結(jié)反思（預(yù)設(shè)完成練習(xí)十二第 5 題5 分鐘）板塊三交流思考的結(jié)果，并說說自己是怎樣。利用 3 分鐘的時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立完成集體校對四、課堂檢測，評價(jià)反思 （預(yù)設(shè)10 分鐘） 板塊四練習(xí)。作必做題：補(bǔ)充習(xí)題 45 頁 2