6-表達(dá)猜猜看陳冰2

1、舒蘭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“精品教案”教案用紙（正頁）課題6表達(dá)：猜猜看年級一年 課型表達(dá)授課時間課時 1總第（）課時撰寫教師教學(xué)目標(biāo)1、能仔細(xì)觀察，并能夠抓住同學(xué)的特點(diǎn)介紹。2、能在認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上清楚地介紹自己的想法，準(zhǔn)確判斷， 猜想成功。3、在猜 猜活動中激發(fā)表達(dá)的興趣和欲望，增進(jìn)同學(xué)之間的了 解和友誼。教學(xué)重點(diǎn)能清楚地介紹自己的想法，并能夠抓住同學(xué)的特點(diǎn)介紹。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會怎樣抓住人物特點(diǎn)清楚、簡練地做介紹。教具課件插圖。板 書 板 畫 設(shè) 計(jì)表達(dá)：猜猜看仔細(xì)觀察， 抓住特點(diǎn)， 表達(dá)清晰。認(rèn)真傾聽預(yù) 習(xí) 設(shè) 計(jì)仔細(xì)觀察班級中的一兩位同學(xué)，了解他的愛好、特點(diǎn)和習(xí)慣。舒蘭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“精品教案”教案用紙（

2、副頁）教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含時間分配）導(dǎo)入要精煉 過程要精簡 語言要精彩 方法要精當(dāng) 板書要精辟一、激趣導(dǎo)入。（5分）同學(xué)們，今天我向大家介紹一位老朋友，她就生 活在我們中間，誰平時觀察得仔細(xì)，誰就能最先猜出 來。下面請大家把可愛的小耳朵豎起來：個子不高， 身體較瘦，梳著個馬尾辮，臉白白凈凈，平時愛穿淺 黃色衣服，寫著一手漂亮的字她是誰呢？對了，她就是我們班的 XXX，今天這節(jié)口語表達(dá) 課，我們就來猜猜看。板書課題。二、總結(jié)方法。（10分）同學(xué)們，為什么大家這么快就能猜到是 XXX呢？1、學(xué)生總結(jié)：首先要了解同學(xué)，一定要抓住特征或特點(diǎn)，如他 的樣子、愛好、特點(diǎn)、習(xí)慣。教師隨機(jī)板書：仔細(xì)觀 察，抓住特

3、點(diǎn)。2、同伴交流：下面就請同學(xué)們按照這樣的要求，先來介紹介紹 你的同桌。（同桌互相說對方的特點(diǎn)）3、師補(bǔ)充要求：我們的游戲是猜 猜，所以 會交流時，說班級 中任何一個同學(xué)都可以，不能說出他坐在哪兒，姓什 么，語言還要簡練，吐字要清晰，猜的同學(xué)更要認(rèn)真 傾聽。補(bǔ)充板書：表達(dá)清晰，認(rèn)真傾聽。三、組內(nèi)交流。（10分）小組同學(xué)，相互交流，說出班級內(nèi)一、二名同學(xué) 的特點(diǎn)。四、說話練習(xí)。（13分）一次建構(gòu)舒蘭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“精品教案”教案用紙（副頁）教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含時間分配）導(dǎo)入要精煉 過程要精簡 語言要精彩 方法要精當(dāng) 板書要精辟各組選 名冋學(xué)到前面描述，大家猜。注意：其 他同學(xué)不許接話、搶話，要學(xué)會傾聽。教師評價要及時，并且以鼓勵為主。五、課后作業(yè)。（2分）1、向