最新2021年的語文學(xué)科教研組的工作計(jì)劃范文

1、2021年最新的語文學(xué)科教研組的工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教改全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定、基礎(chǔ)教育課程改革綱要的文件精神，組織全組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，樹立“育人為本”的教育思想，努力推進(jìn)語文教改工作，在語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高語文教學(xué)的質(zhì)量。二、具體工作1、學(xué)習(xí)理論，推進(jìn)教改在加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，著重抓教學(xué)工作的落實(shí)，推進(jìn)教改工作的進(jìn)程。組織全組學(xué)習(xí)教育理論，鼓勵(lì)在教學(xué)實(shí)踐中做教改嘗試，努力通過研究課展示自己的教學(xué)思想。教師由知識(shí)傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者、參與者；學(xué)生由單純接受教師傳授知識(shí)轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，大量獲取直接經(jīng)

2、驗(yàn)的學(xué)習(xí)主體。45歲以下的老師每人做一節(jié)課（2周之后開始，2周之內(nèi)報(bào)到組長(zhǎng)處。均在期中前完成）。在聽課基礎(chǔ)上，全組推薦一名初中老師和一名高中老師的課為校級(jí)研究課。配合9月下旬或10月中旬宣中教研室來聽課、督促工作的形勢(shì)，組織老師們學(xué)習(xí)初中新課標(biāo)和高中新大綱，要求教師思考課堂教學(xué)改革如何優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法，使課堂成為既是教師創(chuàng)造性才能和智慧充分發(fā)揮的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)學(xué)生自我教育的最好場(chǎng)所。組里設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)制度。教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和特長(zhǎng)，對(duì)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生文學(xué)方面特長(zhǎng)并精心培養(yǎng)使學(xué)生取得顯著成績(jī)的教師，組里給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（如何界定學(xué)生的成績(jī)，細(xì)則待確定。）2、加強(qiáng)管理，落實(shí)常規(guī)落實(shí)

3、年級(jí)各課組初一 趙寶琴 周五上午第4節(jié) 高一 馬子文 周三下午12節(jié)初二 鄭崟 周一上午第3節(jié) 高二 鄒存昕 周一上午56節(jié)初三 徐婕 周一下午第2節(jié) 高三 趙大年 隨時(shí)每學(xué)期期中、期末檢查兩次教案。教研組長(zhǎng)每周聽課不少于兩節(jié)，每位教師一周聽一節(jié)（提倡同頭），青年教師聽課每周不少于3節(jié)，做好記錄。每位語文教師都應(yīng)重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。A、初高中都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的課外練習(xí)的習(xí)慣。初中除6篇大作文外，每學(xué)期練筆不應(yīng)少于10次。高中除5篇大作文外，每學(xué)期練筆不應(yīng)少于10次。B、初高中都應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有意義的報(bào)刊雜志和課外書。C、培養(yǎng)學(xué)生課外積累的習(xí)慣，特別是高中，每

4、位老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生積累的方法，每個(gè)學(xué)生最少使用一種積累方法，積累有意義的材料。如簡(jiǎn)報(bào)、摘抄等。作業(yè)要適量，有效。要有檢查，有批改，有講評(píng)，并及時(shí)反饋給學(xué)生。每位教師要經(jīng)常向?qū)W生了解對(duì)教學(xué)方面的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，多與同事研討、請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)，共同提高。（注：組長(zhǎng)會(huì)及時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的意見反饋給本人）抓好期中、期末的考試和總結(jié)工作。3、抓好青年教師的培養(yǎng)工作 每位青年教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)，在教改中走到前列，學(xué)期末有教改的論文或總結(jié)。 青年教師要虛心學(xué)習(xí)，廣泛聽課，每周聽不少于三節(jié)課，做好記錄，期末檢查。 教研組長(zhǎng)及組里的中老年教師要經(jīng)常聽青年教師的課，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步

5、。青年教師在工作生活中有什么想法、困難、要求可及時(shí)與組長(zhǎng)或老師們交流，爭(zhēng)取得到及時(shí)的幫助。每位青年教師要積極參加市、區(qū)、校的教研活動(dòng)，并從中提高自己，尤其是文學(xué)社的各項(xiàng)活動(dòng)，從中鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)。努力掌握教學(xué)媒體的應(yīng)用技術(shù)，積極參加培訓(xùn)。4、初高三畢業(yè)班的工作 初高三教師要發(fā)揚(yáng)我組的光榮傳統(tǒng)，勇于奉獻(xiàn)，踏實(shí)苦干，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，打整體仗，加強(qiáng)同頭研究、溝通。 要及時(shí)了解學(xué)生的情況，并根據(jù)情況改進(jìn)教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，尤其注意對(duì)學(xué)生分層指導(dǎo)，并做好學(xué)生的思想工作。 抓好期中期末的考試總結(jié)，為下學(xué)期做好鋪墊。5、做好66文學(xué)社的工作 發(fā)行四期文學(xué)報(bào)（910） 49期 鄭崟 陶曉燕 （1112） 51期 潘暉 趙立華 耿焱（1011） 50期 南方程蕾 （12月以前）52期 劉倩楊淑芳組織一次征文活動(dòng) 題目“我愛讀書” 時(shí)間 10月底出稿組織一次詩歌朗誦會(huì) 時(shí)間 11月下旬組織一次演講比賽 題目“我愛讀書” 時(shí)間 12月初組織一次參觀活動(dòng) 地方待定 時(shí)間 爭(zhēng)取9月下旬組織一次講座 題目、人選、時(shí)間待商定完善文學(xué)社的整頓：落實(shí)高一、二，初一、二年級(jí)文學(xué)社人員（發(fā)證