教研活動(dòng)會(huì)議記錄

1、教研組活動(dòng)開(kāi)展會(huì)議時(shí)間2010.5.22單位教研組主持人高文清會(huì)議主題了解多元智能會(huì)議內(nèi)容：會(huì)議內(nèi)容:介紹多元智能的理論創(chuàng)始人“霍華德、加德納”1983年所提出，已有20多年歷史。1、多元智能理論指導(dǎo)下的幼兒教育探索和時(shí)間對(duì)幼兒教育有重要啟示，幾點(diǎn)多元智能理論觀點(diǎn)的介紹。多元智能理論指出了智能的多元性語(yǔ)言：是指聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。表現(xiàn)個(gè)人能夠高興的通過(guò)語(yǔ)言表現(xiàn)思想與人交 流的能力。音樂(lè)節(jié)奏能力：指感受、辨別、記憶改變和表達(dá)音樂(lè)的能力。表現(xiàn)個(gè)人 對(duì)音樂(lè)、節(jié)奏、音色音調(diào)，旋律，以及通過(guò)做曲人所表達(dá)的能力。數(shù)理邏輯：指運(yùn)算和推理的能力，表現(xiàn)力對(duì)食物間的關(guān)系對(duì)比，以及通過(guò)數(shù)理運(yùn)算 和邏輯推理?？臻g智

2、能：指感受辨別記憶改變物體空間的關(guān)系，并借此表達(dá)思想和 感情能力，表現(xiàn)為對(duì)“線條” “節(jié)奏”“形狀” “色彩”“空間”物體的關(guān)系敏感，以 及通過(guò)平面內(nèi)圖形感受出來(lái)。身體智能：是指表現(xiàn)為能較好的控制自己的身體，利 用身體智能表現(xiàn)出自己的情感。內(nèi)省智能：表現(xiàn)為能夠正確的評(píng)價(jià)，自身的情緒、 動(dòng)機(jī)、欲望意識(shí)，關(guān)系到自我評(píng)價(jià)，和自智，有利的能力。人際交往：交流智能，指?jìng)€(gè)體相處的能力。自然觀察智能：指?jìng)€(gè)體辨別環(huán)境，不僅是自然環(huán)境還是包括人造環(huán)境，還加以利用 的能力。多元智能理論提出了智能平等觀，每個(gè)智能之間沒(méi)有登記差別，八大智能是平等的。精品文庫(kù)教研組活動(dòng)開(kāi)展會(huì)議時(shí)間2010.11.10單位教研組主持人高

3、文清會(huì)議主題教育活動(dòng)導(dǎo)入方法會(huì)議內(nèi)容:幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織是幼兒園的集體教育活動(dòng)，教案是教學(xué)方案的 簡(jiǎn)稱。二、活動(dòng)目標(biāo)和幼兒成長(zhǎng)的方法，把教育理念轉(zhuǎn)化為：課程元本化。三、幼兒園教案的概念: 時(shí)間、目標(biāo)、地點(diǎn)、內(nèi)容 四、詳案創(chuàng)寫(xiě)的模式，詳案內(nèi)容（活動(dòng)名稱）年齡段。五、大班集體教學(xué)活動(dòng) 六、活動(dòng)名稱水果超市 七、活動(dòng)目標(biāo):1、會(huì)商量確定水果的價(jià)格，并制作價(jià)格的標(biāo)簽。2、初步感知5以內(nèi)數(shù)的組成，初步理解加減法運(yùn)算 3、培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)是可測(cè)量、可觀察、有時(shí)間情景觀察限制的。八、內(nèi)容的選擇1、著情選材，體現(xiàn)本班幼兒實(shí)際的水平，可以根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)選材 2、分析教材的選材及有關(guān)智能

4、及重點(diǎn)會(huì)議內(nèi)容:導(dǎo)入是活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)，良好的導(dǎo)入可以收到先聲奪人的效果，為了有效的吸引 幼兒的注意力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出活動(dòng)的內(nèi)容，營(yíng)造良好的生活情境，老 師可以變化地運(yùn)用直觀導(dǎo)入法：直觀導(dǎo)入法就是在活動(dòng)中開(kāi)始，通過(guò)讓幼兒觀看實(shí)物、圖片、標(biāo)本或播放幻燈片、電視錄像片等。二、演示導(dǎo)入法：演示導(dǎo)入法就是通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)、操作玩教具和表演的方法來(lái)激發(fā) 幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生想要了解演示、變化及原因的強(qiáng)烈愿望。三、作品導(dǎo)入法：教師 以“地球衛(wèi)士會(huì)議”導(dǎo)入主題，引起幼兒聯(lián)想的方法。四、游戲?qū)敕?游戲是幼兒特別喜歡的運(yùn)動(dòng)，所有在活動(dòng)的開(kāi)始可以用游戲或用游戲的口吻來(lái)導(dǎo)入 活動(dòng)。“太陽(yáng)出來(lái)了小樹(shù)葉起來(lái)例

5、如：體育活動(dòng)“風(fēng)婆婆小樹(shù)葉”可通過(guò)準(zhǔn)備活動(dòng)導(dǎo)入, 吧”跟大樹(shù)媽媽一起鍛煉去！于是，老師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)四肢，模仿動(dòng)作。音樂(lè)導(dǎo)入法，音樂(lè)導(dǎo)入法就是利用歌曲，樂(lè)曲或組織簡(jiǎn)短的音樂(lè)活動(dòng)來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)的方法。六、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入法，經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入法就是指教師利用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在引導(dǎo)幼兒探索、聯(lián) 想的基礎(chǔ)上導(dǎo)出活動(dòng)的內(nèi)容，例如：科學(xué)活動(dòng)“冰箱真有用”老師首先就問(wèn)幼兒, 誰(shuí)能告訴老師你們家的冰箱是什么呢？冰箱里都放了一些什么東西?歡迎下載3精品文庫(kù)會(huì)議內(nèi)容:1、制定幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃，一般采用步驟:歡迎下載5（一）全面分析情況制定幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，首先分析本園，本年齡班的具體情況。正確評(píng)估班級(jí)幼兒智力，體質(zhì)的發(fā)育

6、程度及思想品德和行為習(xí)慣等。分析前一段執(zhí)行計(jì)劃、完成任務(wù)的情況，取得的成績(jī)，經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題及原因等: 了解本園本班本階段現(xiàn)有器材、玩具、書(shū)刊、經(jīng)費(fèi)等物質(zhì)條件：明確本學(xué)期的季節(jié) 特點(diǎn)及社會(huì)人文特點(diǎn)。（二）明確任務(wù) 經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析、在掌握實(shí)際情況的基礎(chǔ)，按照綱要規(guī)定的大、中、小班的教育 任務(wù)、明確計(jì)劃期內(nèi)的具體任務(wù)，經(jīng)過(guò)層層分解，最后具體到諸項(xiàng)計(jì)劃之中。教育任務(wù)不但要具體，而且要全面。幼兒園的日常生活活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)、節(jié)日 娛樂(lè)活動(dòng)及家長(zhǎng)工作等，都應(yīng)在計(jì)劃中有不同程度的反應(yīng)。（三）選定內(nèi)容 選擇教育教學(xué)內(nèi)容是完成教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。因此，明確計(jì) 劃期的具體任務(wù)以后，必須廣泛收集

7、有關(guān)資料，有比較地選擇那些符合幼兒實(shí)際, 科學(xué)性，思想性和趣味性相統(tǒng)一的教育教學(xué)內(nèi)容。（四）安排時(shí)間 根據(jù)確定的教育內(nèi)容，結(jié)合幼兒園和班級(jí)的實(shí)際情況、地區(qū)和社會(huì)的客觀環(huán)境、季 節(jié)特點(diǎn)以及前期的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本著全面照顧，保證重點(diǎn)的原則，將教育教學(xué)活動(dòng)、在時(shí)間安排上應(yīng)統(tǒng)籌安排，如“六一”慶祝活動(dòng)，參觀旅行活動(dòng)，謀些單 項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)等。（五）編寫(xiě)計(jì)劃編寫(xiě)計(jì)劃是老師制定教育計(jì)劃的最后形成階段。 作為幼兒園教育教學(xué)工作道德依 據(jù)，為了便于查找和參與和參照實(shí)際，也為了便于檢查和總結(jié)工作，計(jì)劃的編寫(xiě)應(yīng) 有一定的規(guī)范。它可以用文字說(shuō)明，也可以用圖表形式顯示，可以簡(jiǎn)述，也可以詳 述，教師可根據(jù)自己具體情

8、況決定。但是，不管采取那種編寫(xiě)形式，是祥是略，都要注意目的明確、要求具體、條理 綱目清楚、簡(jiǎn)明、重點(diǎn)突出、切實(shí)可行、便于檢查，比較完整的幼兒園教育教學(xué)計(jì) 劃所包括的具體項(xiàng)目，可分別參照本章第二節(jié)中各類(lèi)計(jì)劃所列表格。精品文庫(kù)教研組活動(dòng)開(kāi)展會(huì)議時(shí)間2011414單位教研組主持人高文清會(huì)議主題如何安排一日活動(dòng)會(huì)議內(nèi)容:全園一日活動(dòng)計(jì)劃，是根據(jù)幼兒一日生活的規(guī)律和特點(diǎn)，以及季節(jié)特點(diǎn)等, 制定的全日活動(dòng)安排及時(shí)間分配，具體表現(xiàn)形式是幼兒園的作息時(shí)間表或一日 活動(dòng)日程表。幼兒園一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)都是幼兒園全面發(fā)展教育手段，因面，必須進(jìn)行 科學(xué)合理安排，并通過(guò)作息時(shí)間表或一日活動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)。為了使幼兒園一日生

9、活活動(dòng)安排及時(shí)間分配科學(xué)合理，最大限度的發(fā)揮一日活 動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)整體的教育作用，作息時(shí)間表或日程表必須滿足以下基本要求:(1) 一日活動(dòng)中幼兒園各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排必須符合幼兒的生活規(guī)律。(2) 各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間的分配科學(xué)合理，如小班幼兒生活自理能力差，睡覺(jué)、起床、吃飯的時(shí)間要比大班稍長(zhǎng)。大班幼兒的單項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的時(shí)間給予充分保證，以便為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。(3) 以幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，做好一日活動(dòng)中一個(gè)活動(dòng)向另一個(gè)活動(dòng)的過(guò)度。歡迎下載6精品文庫(kù)教研組活動(dòng)開(kāi)展會(huì)議時(shí)間2011615單位教研組主持人高文清會(huì)議主題語(yǔ)言教育活動(dòng)的方法歡迎下載9會(huì)議內(nèi)容:時(shí)間過(guò)得真快，一晃一學(xué)期就這樣過(guò)去了，本學(xué)期我園組織了多次教研活動(dòng)，通過(guò)一些教研活動(dòng)的開(kāi)展更好的鍛煉了教師們的教研水平，讓教師們逐個(gè)的成長(zhǎng)。本學(xué)期教研還存在的問(wèn)題:1、教師公開(kāi)主題的新穎度不夠，需多加強(qiáng)，讓教師更好的掌握其各項(xiàng)教育方法。2、助教教師在組織幼兒方面經(jīng)驗(yàn)還為達(dá)到一定的教育水平，需進(jìn)一步的提升自我的業(yè)務(wù)能力。3、教師在班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，從二需更大的