2019年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(精選)

1、最新教育工作總結(jié)，僅供參考學(xué)習(xí)2019 年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（精選）【最新版】本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了二、三、四、五年級(jí)十二個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下：（一）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。（二）、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，

2、為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（三）、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。（四）發(fā)揚(yáng)剪紙藝術(shù)特色1 / 4最新教育工作總結(jié)，僅

3、供參考學(xué)習(xí)剪紙作為我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是廣受大眾所喜愛(ài)的藝術(shù)形式，也是小學(xué)藝術(shù)、美術(shù)課程重要的組成部分。由于它制作材料、工具極其普通，制作方法方便簡(jiǎn)單，集審美與實(shí)用于一身，深受學(xué)生尤其是農(nóng)村孩子的歡迎。XX 年 8 月我校被評(píng)為市首批特色學(xué)校.XX年 11 月 6 日,壽光日?qǐng)?bào)教育周刊作了“走進(jìn)特色學(xué)校洛城街道寒橋小學(xué)：心中有天地紙里有乾坤 . ”的專題報(bào)道 .XX 年 12 月 15 山東電視臺(tái)來(lái)我校對(duì)學(xué)生的剪紙進(jìn)行了錄象。XX年 12 月探索民間藝術(shù)瑰寶寒橋小學(xué)剪紙實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)獲第二十三屆市青少年科技創(chuàng)新大賽科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)。 XX年 12 月我校朱育宗、孫文誥、魏德云、馬風(fēng)香、劉海

4、英開(kāi)發(fā)的校本課程剪紙藝術(shù)獲XX 年市優(yōu)秀校本課程二等獎(jiǎng)。 XX年 2 月我校獲市校本研究先進(jìn)單位。 XX年 4 月我校為我市提供了剪紙?zhí)厣珜W(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 XX 年 5 月在由中國(guó)少年兒童造型藝術(shù)學(xué)會(huì). 中國(guó)教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)等單位主辦的XX 年全國(guó)中小學(xué)生幼兒優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影作品大賽中我校有46 名同學(xué)獲獎(jiǎng)。其中 1人獲特等獎(jiǎng) .12 人獲金獎(jiǎng) .14 人獲銀獎(jiǎng) .19 人獲銅獎(jiǎng) .輔導(dǎo)教師孫文誥 .魏德云分獲輔導(dǎo)貳等獎(jiǎng)。學(xué)校獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。孫文誥老師傳寫(xiě)的論文剪紙藝術(shù)活動(dòng)的探索與實(shí)踐在有中國(guó)教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì) . 舉辦的 XX 年全國(guó)校園美術(shù)教育與藝術(shù)設(shè)計(jì)手工學(xué)術(shù)研討會(huì)上被評(píng)為優(yōu)

5、秀論文貳等獎(jiǎng)。 XX 年 5 月由中國(guó)兒童畫(huà)研究會(huì)主辦的第五屆“天才杯”全國(guó)兒童擂臺(tái)賽中，我校有 10 人獲金獎(jiǎng) . 7 人獲銀獎(jiǎng) .6 人獲銅獎(jiǎng) . 共有 23 人獲獎(jiǎng)。輔導(dǎo)教師孫文誥獲“全國(guó)兒童畫(huà)教育輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)”。輔導(dǎo)教師武素萍 . 張桂珍分獲“全國(guó)兒童畫(huà)教育摸范輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。 XX年 5 月 25 我校的剪紙“五十六族兄弟姐妹凝聚一心共譜華夏和諧樂(lè)章”參加了我市舉辦的首屆小學(xué)生素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)。2 / 4最新教育工作總結(jié)，僅供參考學(xué)習(xí)由于有了扎實(shí)有效的研究措施，推進(jìn)了我校剪紙教學(xué)的進(jìn)程，我們?cè)诮衲暝谠瓉?lái)美術(shù)課的基礎(chǔ)之上，又增加了一節(jié)剪紙課，并且已經(jīng)呈現(xiàn)出良好的開(kāi)端，學(xué)生剪紙熱情更加高漲了

6、，剪紙技術(shù)也開(kāi)始更加精湛起來(lái)。在新世紀(jì)新課改的浪潮下，探尋小學(xué)剪紙教學(xué)的規(guī)律與方法，對(duì)于優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)，推動(dòng)新課改，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有著很高的價(jià)值。在開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)的同時(shí)，重視鄉(xiāng)土文化的利用與美育作用，讓孩子們成為熱愛(ài)美，創(chuàng)造美的新一代。（五）取得的成績(jī)通過(guò)一年來(lái)的努力，我們?cè)诟鞣矫嫒〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，XX年 4月, 在第十二界”新世紀(jì)星杯”全國(guó)少兒文學(xué)及書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)中,我校學(xué)生的剪紙有 5 人獲金獎(jiǎng) .10 人獲銀獎(jiǎng) .6 人獲銅獎(jiǎng) .39 人獲優(yōu)秀獎(jiǎng). 學(xué)校獲組織三等獎(jiǎng). 輔導(dǎo)教師孫文誥獲輔導(dǎo)三等獎(jiǎng)。XX 年六月，有 57 名同學(xué)的剪紙?jiān)谟芍袊?guó)人民大學(xué)東方藝術(shù)研究所、中國(guó)人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦的“徐悲鴻杯全國(guó)青少年書(shū)法美術(shù)大賽暨網(wǎng)3 / 4最新教育工作總結(jié)，僅供參考學(xué)習(xí)絡(luò)大賽在藝術(shù)中國(guó)