托管班管理制度匯編

1、教育托管班管理制度一、管理老師崗位職責(zé)1、熱愛托管工作，對托管學(xué)生有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重托管學(xué)生。2、主動與托管學(xué)生家長配合， 及時向家長匯報(bào)學(xué)生身心健康發(fā)展情況, 虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)工作方法。3、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。4、團(tuán)結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。5、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動手、動腦，使 每個托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)展。6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。為人師表，在學(xué)生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。8、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)各種

2、設(shè)施、教具。二、管理老師崗位工作要求1、按照學(xué)生作業(yè)統(tǒng)計(jì)表安排好托管學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃。2、負(fù)責(zé)搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊。3、抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建立良好 溝通關(guān)系。4、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要提醒學(xué)生增減衣服。5、注意托管學(xué)生安全，家長來接送托管學(xué)生時，要簡單介紹托管學(xué)生 的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。三、與家長的日常溝通工作要求1、每日放學(xué)，負(fù)責(zé)接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后， 要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長。2、每日家長到托管班接學(xué)生時，老師須向家長介紹學(xué)生當(dāng)天在托管班 的生活及學(xué)習(xí)情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記 錄；對

3、托管期間生病的學(xué)生，管理老師還要當(dāng)面向家長交代所采取 措施，建議家長做好相關(guān)護(hù)理事宜。3、對于因患病不能來托管的學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系， 問訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。4、每周五下午，管理老師要填寫托管學(xué)生家庭報(bào)告書，并由學(xué)生轉(zhuǎn) 交家長簽名，在下周一上學(xué)時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。四、學(xué)生的接送管理1、準(zhǔn)時：接送人員必須在放學(xué)前 20分鐘攜帶托管學(xué)生聯(lián)系表到校 門口指定地點(diǎn)等侯學(xué)生。2、準(zhǔn)確：接送人員必須認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)并做記錄， 發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)及時與 家長或?qū)W校確認(rèn)情況。3、安全：每次至少兩名接送人員，并視人數(shù)的變化再增派人員接送， 確保途中安全。專車接送人員必須嚴(yán)格要求學(xué)生乘車方式往

4、返， 不得 讓學(xué)生擅自出走。接時要監(jiān)督學(xué)生悉數(shù)進(jìn)入托管中心， 送時要督促學(xué) 生全部進(jìn)校門。4、可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要須提前通知學(xué)生，以防 止不法人員冒充本中心人員接走學(xué)生。5、接送學(xué)生上下學(xué)時，全體學(xué)生要分列隊(duì)行走，不允許學(xué)生亂跑亂奔；五、日常安全管理1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當(dāng)班管理老 師必須問清來意并做好記錄，嚴(yán)禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參 觀托管班或接觸學(xué)生。2、如學(xué)生家長委托他人來接學(xué)生時，當(dāng)班管理老師必須當(dāng)場與家長進(jìn) 行電話溝通，核實(shí)接學(xué)生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復(fù) 印委托人身份證件。3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時（如發(fā)病、

5、受傷），當(dāng)班管理老師要 立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況， 當(dāng)事態(tài)超出 老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫(yī)院并通知家長。4、加強(qiáng)對托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、樓梯追逐打鬧。5、教育托管學(xué)生不要帶危險(xiǎn)品上學(xué)或入班，每天抽檢學(xué)生所帶物品， 注意觀察托管學(xué)生手里是不是有打 火機(jī)、爆竹、刀子等危險(xiǎn)物品，發(fā) 現(xiàn)后及時收起來，防止發(fā)生安全意外。6、托管班嚴(yán)禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不 得舌L丟。六、消防安全管理1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。2、及時更換破舊的消防器材。3、注意水、電、火等的安全管理工作。七、衛(wèi)生管理1、室內(nèi)外衛(wèi)生每天

6、一次小掃，每周一大掃并進(jìn)行消毒。2、保持室內(nèi)空氣流通，下班后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。3、托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。教育托管班管理流程一、學(xué)生放學(xué)后，托管班老師到學(xué)校指定位置接到托管學(xué)生，并帶學(xué) 生回到托管班教室。二、短信通知學(xué)生家長，學(xué)生已安全接到托管教室，請家長放心。三、老師監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并核對學(xué)生記事本，檢查作業(yè)完成情況。四、指導(dǎo)學(xué)生修改作業(yè)中的錯誤內(nèi)容，加強(qiáng)對易錯知識點(diǎn)的認(rèn)識。五、帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校老師安排，有計(jì)劃的預(yù)習(xí) 新課。六、托管過程中，教師嚴(yán)格糾正學(xué)生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。七、家長簽字，接走孩子。寫給小朋友一、

7、按時完成作業(yè)二、溫習(xí)學(xué)過的知識，及時預(yù)習(xí)新知識三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業(yè)五、保持教室內(nèi)衛(wèi)生，請把垃圾扔到垃圾桶里六、多讀書，書籍是人類進(jìn)步的階梯七、常運(yùn)動，運(yùn)動才能保持強(qiáng)健的體魄八、注意安全，不在教室內(nèi)打鬧，不要亂跑，亂跳九、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)十、相互幫助，與人為善教育托管班注意事項(xiàng)一、托管班負(fù)責(zé)學(xué)生在托管期間的安全。二、托管班負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)，以及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)三、托管教師不得對學(xué)生進(jìn)行語言攻擊，不得體罰學(xué)生。四、托管班應(yīng)與家長保持聯(lián)系，反應(yīng)學(xué)生情況五、托管班重視每位家長提出的寶貴意見六、家長接走學(xué)生時，請簽名確認(rèn)。晚間作業(yè)輔導(dǎo)注意事項(xiàng)1、

8、學(xué)生檔案，在學(xué)生報(bào)名時詳細(xì)登記學(xué)生姓名、學(xué)校班級、留下父母等至少 兩個人的電話，孩子在校值日時間以及孩子的接送人， 同時把家長的電話存入自 己的手機(jī)，以備有事聯(lián)系家長。2、放學(xué)前20分鐘接學(xué)生，接學(xué)生時要準(zhǔn)時站在指定位置等候?qū)W生，然后組 織學(xué)生站隊(duì)到校，到校過程中要注意安全，不要讓學(xué)生隨便離隊(duì)買東西。 學(xué)生進(jìn) 教室之后點(diǎn)名，15分鐘內(nèi)沒有到的學(xué)生要打電話給家長，落實(shí)情況后在點(diǎn)名表 上做好記錄，以備以后有情況有據(jù)可查。3、輔導(dǎo)前讓學(xué)生把作業(yè)記錄本放在桌子的右上方，檢查學(xué)生是否完整規(guī)范記 錄當(dāng)天作業(yè)。根據(jù)記錄本先大體了解一下學(xué)生的作業(yè)情況， 如果預(yù)計(jì)學(xué)生的作業(yè) 在規(guī)定時間內(nèi)完不成的要提前給家長打電

9、話， 告訴家長學(xué)生作業(yè)多或者需要給孩 子加輔導(dǎo)，讓家長晚點(diǎn)過來接。杜絕出現(xiàn)學(xué)生作業(yè)在規(guī)定時間內(nèi)完不成而家長在 焦急等待的情況出現(xiàn)。4、提前備課，先整體背透課本，把課本上的內(nèi)容看的很熟，然后熟悉學(xué)生，了解學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)情況，能有針對性的制定出輔導(dǎo)方案；學(xué)生有的作業(yè)要提 前準(zhǔn)備好，把學(xué)生要布置的作業(yè)提前做完，提高作業(yè)輔導(dǎo)效率。5、檢查作業(yè)的時候盡量在教室里走動著檢查，首先要管理好紀(jì)律，保證一個好的作業(yè)環(huán)境；其次在前期學(xué)生作業(yè)剛開始檢查任務(wù)不重時指導(dǎo)糾正學(xué)生作業(yè)習(xí) 慣，要求學(xué)生坐好，注意握筆姿勢、書寫規(guī)范、卷面整潔、解題計(jì)算過程等的指 導(dǎo)，不會的及時指導(dǎo)，既要指導(dǎo)學(xué)生做對題目，更要講給此類題目的解

10、題方法， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識缺陷時要及時進(jìn)行輔導(dǎo)， 輔導(dǎo)不完時要進(jìn)行記錄，學(xué)生家長來接學(xué) 生時告訴家長回家后及時輔導(dǎo)或有時間安排輔導(dǎo)；及時了解每個學(xué)生的作業(yè)速度 和進(jìn)程，對做作業(yè)慢的學(xué)生及時督促。6、檢查作業(yè)時實(shí)行“兩級簽字制”，即在學(xué)生完作業(yè)檢查后簽字，第一次在檢 查出錯題做好標(biāo)記后進(jìn)行第一次簽字，第二次在學(xué)生改正錯題檢查正確無誤后簽 第二次字，兩次字不能不簽或一次簽完，簽字時要簽全名，簽字后對學(xué)生作業(yè)對 錯負(fù)責(zé)。在對第一次檢查出來的錯題進(jìn)行標(biāo)記時， 要注意使用鉛筆用力標(biāo)記，便 于學(xué)生改正后擦除，同時也要保證擦除后留下明顯痕跡，防止個別學(xué)生擦除標(biāo)記 不改錯題，因此而出現(xiàn)的失誤也好和家長解釋；對于一

11、些背的、讀的、寫的也要 檢查，把所有作業(yè)完成之后才能回家，不能把背的作業(yè)留著回家完成。7、在規(guī)定的時間內(nèi)不準(zhǔn)學(xué)生離開，要提前告知家長按時間準(zhǔn)時來接。學(xué)生作 業(yè)完成后，一定指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，為提高學(xué)生積極性，要對復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí) 的學(xué)生進(jìn)行褒獎。只有讓學(xué)生自己主動學(xué)習(xí)，用上時間學(xué)習(xí)，學(xué)生才有成績的進(jìn) 步。8在輔導(dǎo)過程中，教師要對輔導(dǎo)的問題進(jìn)行歸納，普遍性的問題要在課堂上統(tǒng)一講解，同時，課本上的重難點(diǎn)也要在課堂上進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生不留疑惑。9、 放學(xué)后留下沒有完成作業(yè)的學(xué)生在教室里繼續(xù)做作業(yè)，完成的要統(tǒng)一站隊(duì)， 教師送到指定地點(diǎn)，集合后讓學(xué)生指著來接他的家長說：老師，我xx來了，再 見后方可離開，自己回家的要求學(xué)生回家后給老師撥個電話以確定是否按時到家。接學(xué)生時一定要注意是否是指定家長來接， 不是指定家長一定要打電話給家 長落實(shí)，以防出現(xiàn)意外。10、對于沒有按時完成作業(yè)的學(xué)生要給予一定的處罰，督促學(xué)生抓緊時間做作 業(yè)，同時要對比以前提高速度的學(xué)生以獎勵， 鼓勵他繼續(xù)努力。為提高作業(yè)完成 效率，教師要鼓勵學(xué)生在學(xué)校里就完成部分作業(yè)，以提高作業(yè)速度。11、教師要著眼于培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，采取各種方法， 創(chuàng)新各種輔導(dǎo)形式提高作業(yè)效率，提高成績。12、 對于作