讀如何做最好的教師心得感想

1、讀如何做最好的教師心得感想心得體會懷著激動的心情，我有幸拜讀了著名家魏書生主編的如何做最好的教師一書后，我不由地思考：什么樣的老師才是最好的老師呢？我想“最好”就是 “更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”?！白鲎詈玫淖约骸?，引用編者的話就是：“我們教師應努力提 升自我，修煉教師之賢，做最好的自己，成為最好的教師?！睆娬{的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己我今天備課是不是比昨天更 認真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智“。每天都不是最好，甚至每天都有 遺憾

2、，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，不斷地向最好的教師的境界靠攏。我想只要我爭取每天多讀些書，每天都有點進步，每天都做得更好，每天都比 前一天有進步，我想我一定會有很大的提高。正如書中所提到的家陶行知老先生曾說過：”倘若當教師的，自己天天去研究，有所得的，即隨時輸入于學生，如 此則學生受益較多，即當教師者也覺得有無窮的樂趣。所以學生求學，固然要學而不厭，就是當教員的，也要真正做到學而不厭“。那么如何才能真正”做最好的老師“呢？編者在如何做最好的教師一書中將影響教師一生的中外家經典感言分別進行了闡述，對于我們教師具有深刻 的借鑒和指導意義。作為老師的我也不由地思考了從教十幾年來，在教學實踐中的

3、得失，并將其與讀完本書后的感悟深入地融合在一起，得到了一種體會，即”如何 做最好的教師“最基礎、最根本的是要做到兩點：（1）時刻保持對學生的愛；（2）始終堅持將這種愛付之實施的心態(tài)與行動。本書中提到狄德羅提出：”教師要有豐富的情感熱愛孩子，是教師生活中最主要的東西。不允許漠視學生的情感，因為教師的漠視就是一種摧殘，這是不 能容忍的。情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧殘情感是絕對的蠢事。我們當以自勉不論對自己還是對學生?！霸诮處熕刭|的諸多因素中，對 學生的奉獻之心、理解之心、平等之心、責任之心等教師非智力因素是第一位的。因此，教師的責任首先在于發(fā)現并扶正學生心靈土壤中的每一株幼芽，

4、讓它不斷壯 大，最后排擠掉自己缺點的雜草。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那么一切”語重心長“的都無濟于事。都說人沒當母親之前看學生是一種心態(tài)，當 了母親之后又是一種心態(tài)，以我的理解，可能當了母親，有了自己的孩子，對待學生便有了孩子自己母親的心境。不管聽話的、不聽話的、漂亮的、不漂亮的、聰明 的或是不聰明的孩子，在母親的眼中都是有無數優(yōu)點的。我們常說要發(fā)現孩子身上的”閃光點“，我想，如果有了母愛之心，我們就會發(fā)現，原來這種”閃光點“無 處不在。并不是有了愛就有了一切，這種對學生的愛絕不是遷就縱容學生，絕不是放棄嚴格要求和嚴肅的紀律。中真正的”愛“，意味著要對學生的成長以及未 來一生負責，

5、所以教師不能憑個人好惡只喜歡那些自己認為”可愛“的孩子，而應該懷著一種責任把欣賞和期待投向每一個學生，包括”差生“。并且真正的之 愛，并不是遷就學生，不是放棄”嚴格要求和嚴肅的紀律“，而是要給學生的成長和發(fā)展提供幫助和服務，我們要給與學生的，是他們走出校園多年以后仍然保留在 身上的，深入骨髓的_慣和性格。這種帶有養(yǎng)成良好文明_慣的”養(yǎng)成“必然帶有”強制性“，離開了嚴格要求，便不是真正的愛。同時，這種愛對不同的學生 有不同的內容，如對學_成績優(yōu)異的學生懷著一顆愛才之心；對淘氣、不守紀律的學生懷著一顆寬容之心；對學_較困難的學生懷著一顆關懷之心這些愛是成為 最好老師的基礎。作為班主任的我，要從”喜

6、歡學生“向”愛學生“發(fā)展！要為學生的成長以及未來一生負責！”實踐是檢驗真理的唯一標準“，因此，對于懷著”做最好的自己“心愿的老師們，為達成所愿”做最好的教師“，還應該把這些愛化作”潤物細無聲“的” 愛心之雨“通過教學實踐”灑向“所教授的所有學生。一個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。一個老師創(chuàng)造一個感人的場面并不難，但一個老師，能夠長期 像書中所提到的家們對待每一個學生，難！因此，只有把作為一種事業(yè)，始終如一地把對學生的愛進行到底，才能真正地”做最好的教師“。在現實生活中，最好的老師，我們每一位工作者都想當，但不是所有人都能當上，這是為什么？難道說做最好的老師、成為名師真的就這么難嗎？我想不 是這樣的，只是我們缺少了勇氣與自信，更缺少了作為純粹人的那種激情！要做最好的老師，那就要帶著”愛“這個理念行走在道路上，愛事業(yè)， 把當作自己的一項事業(yè)，愛學生，用真正的愛師愛，去對待學生，為學生的的未來服務！由此我也感到，作為一名教師，我們還要在自身的工作生活中學會適時適度對自己進行