汽車的聯(lián)想教學(xué)設(shè)計(jì)

1、汽車的聯(lián)想教學(xué)設(shè)計(jì)豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)部 王錦玉一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)新課程理念下的教學(xué)過程需要我們?yōu)閷W(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自主探究”的氛圍。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者。而在兒童的精神世界中這種需要?jiǎng)t特別強(qiáng)烈。”在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，我們不妨多給學(xué)生提供一種探究的機(jī)會(huì)，讓他們倍受成功的喜悅，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人，這將激勵(lì)他們不斷探索，從而踏上成功之路。在汽車的聯(lián)想一課中，讓他們討論、想象，用他們聰明伶俐的小腦袋、敏銳的雙眼觀察不同的汽車。通過課件展示讓他們不斷去發(fā)揮聯(lián)想思維，領(lǐng)悟作品中無煙汽車、無人駕駛的汽車、救護(hù)車、

2、消防車等特點(diǎn)。領(lǐng)悟到汽車在現(xiàn)實(shí)生活中各行各業(yè)的用途。于是，他們不斷尋求作品中的真正意義，更加大膽去想像、挖掘、開拓，并從作品中啟發(fā)他們要培養(yǎng)對(duì)科學(xué)事業(yè)摯熱真誠(chéng)的追求。二、教學(xué)背景分析：教材：汽車是人們現(xiàn)代生活中重要的交通工具，也是人們工作中重要的生產(chǎn)工具，另外還有體育比賽專用跑車。汽車成為人們現(xiàn)代生活、生產(chǎn)中不可缺少的伙伴。本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)汽車的回憶、觀察，從而大膽想象，細(xì)心設(shè)計(jì)，使學(xué)生體會(huì)思考、設(shè)計(jì)的樂趣。這節(jié)課設(shè)計(jì)成兩節(jié)內(nèi)容，第一節(jié)：畫汽車（用線描、涂色兩種方法），第二節(jié)：制作汽車（用彩紙粘貼法、彩泥制作、廢舊材料制作），本節(jié)設(shè)計(jì)是第一課時(shí)的內(nèi)容。學(xué)情：現(xiàn)代的孩子接觸面廣，認(rèn)識(shí)事物豐富

3、，想象力、創(chuàng)作欲望極強(qiáng)。對(duì)于一年級(jí)的孩子他們通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一些美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，表現(xiàn)力、合作能力、探究能力也在不斷的進(jìn)步。而汽車又是學(xué)生非常熟悉的一種交通工具，兒童對(duì)汽車有濃厚的興趣，尤其是男孩子，說起汽車就更是如數(shù)家珍。有些同學(xué)家里也有汽車，或是經(jīng)常坐車，對(duì)汽車可以說有一定的了解。三、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：了解汽車的有關(guān)知識(shí)（種類、外形特點(diǎn)、用途等）。能力目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生聯(lián)想，能用基本形組合、描會(huì)出造型新穎、有特殊功能的汽車。情感目標(biāo)：通過設(shè)計(jì)、表現(xiàn)想象中的汽車，使學(xué)生了解美術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)造美好事物的愿望以及熱愛生活的情感，并在創(chuàng)作過程中提高學(xué)生的合作意識(shí)

4、，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：能用不同的幾何形描繪出造型新穎、有特殊功能的汽車。難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)聯(lián)想和想象的過程，逐步豐富想象后的汽車造型特征和其功能。五、教學(xué)流程圖：圖片：一幅畫啟發(fā)引導(dǎo)，直入課題激發(fā)創(chuàng)意）游戲：小組用幾何形拼擺汽車分析汽車的結(jié)構(gòu)和種類聽聲音、辨汽車、說用途圖片展示：各種汽車提出問題學(xué)生思考討論構(gòu)思創(chuàng)意書中作品欣賞作品構(gòu)思創(chuàng)意其他作品欣賞作品說 出 創(chuàng) 意藝 術(shù) 實(shí) 踐展現(xiàn)創(chuàng)意學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)“汽車展覽會(huì)”欣賞講評(píng)作品再創(chuàng)意欣賞其他材料制作的汽車課 后 拓 展六、教學(xué)過程（表格圖）教師教學(xué)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖一、師生問好準(zhǔn)備用具二、啟發(fā)引導(dǎo)，直入課題（出示課件

5、）老師給大家?guī)砹艘环嫞嬅嬷械钠嚫闫綍r(shí)看到的汽車一樣嗎？哪兒不一樣？這位小朋友在上學(xué)路上總遇到堵車，他就想如果給汽車安上一對(duì)翅膀，讓汽車能夠飛起來，就會(huì)不堵車了嗎？他的聯(lián)想多好呀！今天咱們也來聯(lián)想一下，一起來學(xué)習(xí)第六課汽車的聯(lián)想。（出示課題）集中注意力，準(zhǔn)備上課?；卮穑哼@輛汽車有翅膀。穩(wěn)定情緒，激發(fā)興趣。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直入課題。三、了解汽車的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能1、上節(jié)課老師給大家布置了一個(gè)任務(wù)，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去觀察街上的汽車。大家也帶來了玩具汽車，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來說說，汽車都由哪幾部分組成呢？游戲：組裝汽車。請(qǐng)同學(xué)們以四人小組為單位，用幾何圖形紙片進(jìn)行汽車組裝競(jìng)賽，看哪個(gè)組組裝的

6、種類最多。2、聽聲音、辨汽車、說用途，了解更多的汽車種類。通過大家的拼擺和觀察就知道汽車的種類特別多，你們聽聽這是什么車開來了。聽聲音辨汽車。（救護(hù)車、救火車、警 車先出聲音，再出圖片）（再出示其他汽車圖片）學(xué)生動(dòng)腦思考，自由發(fā)言，說出自己的看法。學(xué)生回答：車燈、車身、車門、車窗、車輪、排氣管等。小組匯報(bào)說說設(shè)計(jì)了哪幾種汽車。學(xué)生聽聲音辨汽車、說用途：救護(hù)車：請(qǐng)就病人，救人生命。救火車：哪里著火，哪里出現(xiàn)。警 車：治安巡邏，保護(hù)市民平安。冷藏車：運(yùn)輸冷凍食品，夏天還可以給小朋友們運(yùn)送冰棍呢。灑水車：清理道路垃圾，讓北京變得更加潔凈美麗。學(xué)習(xí)思考問題，由問題引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，拓寬思路，整合訓(xùn)練邏輯思

7、維能力。啟發(fā)學(xué)生分析汽車的特征，并通過游戲的方式激發(fā)學(xué)生的興趣。了解汽車的種類和用途。聽聲音、辨汽車可活躍課堂氣氛。利用課件展示圖片，可給學(xué)生更多的感官上的刺激，為創(chuàng)作作鋪墊。四、欣賞作品，構(gòu)思創(chuàng)意1、汽車的種類可真多用處可真大！但是同學(xué)們，你們知道嗎？對(duì)于人們來說汽車也有不方便的地方，遇到交通堵塞或者道路不平怎么辦？而且很多汽車都需要使用汽油才能開動(dòng)，排放出的氣體會(huì)污染環(huán)境。怎么辦？同學(xué)們，開動(dòng)腦筋想一想，怎樣才能讓這些汽車變得更好更方便呢？2、欣賞作品其實(shí)有很多聰明的小朋友已經(jīng)設(shè)計(jì)出了造型新奇的汽車了。趕快打開美術(shù)書第頁，咱們一起來欣賞一下。蔬菜運(yùn)輸車：外觀美觀，保鮮能力極強(qiáng)可愛毛毛蟲汽車

8、：可容納100名乘客乘車，安穩(wěn)、舒適。海洋公司冷藏車：容量大超強(qiáng)冷凍性，保證讓大家大飽口福。螃蟹汽車：水下考察車可以在水下幾千米深的海底自由運(yùn)行，進(jìn)行考察、勘探。3、一分鐘討論：和你的同組小朋友說一說，你想設(shè)計(jì)一輛什么樣的汽車？提出問題，學(xué)生思考。小組討論如何解決？討論：1、如何才能讓汽車的利大于弊，如何在原有汽車功能和色彩上進(jìn)行改造。2、還可以用哪些事物的外形進(jìn)行設(shè)計(jì)。提出問題，學(xué)生思考。小組討論如何解決？學(xué)生欣賞，自由發(fā)言。學(xué)生進(jìn)行自由交流。通過小組交流，提高學(xué)生表達(dá)能力和鑒賞能力。解決教學(xué)中出現(xiàn)千篇一律的繪畫問題，開拓學(xué)生的思路。為學(xué)生創(chuàng)作提供幫助通過欣賞小朋友的作品，再次激發(fā)孩子們的創(chuàng)

9、作興趣。通過思考使學(xué)生說出自己的創(chuàng)意。五、藝術(shù)實(shí)踐雖然書上的作品都挺優(yōu)秀，但是我相信咱們班的同學(xué)一定能設(shè)計(jì)出更方便更獨(dú)特的汽車。今天就請(qǐng)你來做小設(shè)計(jì)師，展開聯(lián)想，設(shè)計(jì)出功能多用處大，外形漂亮的汽車來！用線描，或涂色的方法。學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：教師在巡視時(shí)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題，通過交流了解學(xué)生的想法，提出參考建議；鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，大膽作畫，培養(yǎng)自己的耐心和毅力。學(xué)生根據(jù)提示直接在紙上創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力及思維能力。引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，設(shè)計(jì)出既漂亮又新穎的汽車。六、欣賞講評(píng)作品“汽車展覽會(huì)”。教師以主持人角色舉辦“汽車展覽會(huì)”。請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品放在前邊，大家一起來評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。“迷你車”：要求

10、色彩鮮艷，形狀美觀大方?！岸喙δ苘嚒保阂蠖喙δ?，用途廣。“皇冠車”：要求既美觀大方，又功能齊全。教師肯定同學(xué)們精彩、生動(dòng)的設(shè)計(jì)。對(duì)可以修改補(bǔ)充的作品，鼓勵(lì)繼續(xù)補(bǔ)充改進(jìn)。小結(jié)：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的汽車都非常有新意，或許將來我們當(dāng)中的同學(xué)真正成了設(shè)計(jì)師，老師希望你們能設(shè)計(jì)出更漂亮、更有創(chuàng)意的汽車來，到那時(shí)候，咱們的生活就會(huì)變得更美好更方便！展示自己的作品并發(fā)表自己創(chuàng)作的感受說一說自己喜歡的作品，分析設(shè)計(jì)方法，表現(xiàn)特點(diǎn)。自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，體驗(yàn)合作及自主學(xué)習(xí)的成功感。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作品的分析、表達(dá)能力，展現(xiàn)學(xué)生不同個(gè)性。提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞力及語言表達(dá)能力，促進(jìn)師生、學(xué)生間的情感交流。對(duì)學(xué)生提出希望含德育教育。七、課后拓展老師這里還有一些作品（課件展示）下節(jié)課我們也試著用這些方法制作汽車?yán)醚由觳糠謫l(fā)學(xué)生思考。七、課后反思本節(jié)課貼近生活實(shí)際，學(xué)生雖然對(duì)汽車有些不多的了解，但他們喜歡汽車，尤其是男孩子，所以從教學(xué)過程中、學(xué)生作業(yè)效果中可以看出孩子們的創(chuàng)造力還是很豐富的。還有在教學(xué)中給學(xué)生提供了可以自由發(fā)揮想象與創(chuàng)作的空間，根據(jù)孩子的不同層次要求，運(yùn)用合作學(xué)習(xí)方式使學(xué)生之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。再就是