2019年中考語文總復(fù)習(xí)限時許(25)

1、最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！2019 年中考語文總復(fù)習(xí)限時許(25)1下面語段中加點字的讀音完全正確的一項是()微笑是一縷輕柔的春雨，可以平息肆虐的狂風(fēng)；微笑是一顆閃亮的星辰，可以慰藉夜間跋涉者的心靈；微笑也是一座堅實的精神橋墩，可以承載千萬噸的重負。Anuj uziBn ji dnziCn jdnziDnu ji u zi2下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是( )A相同的文學(xué)主張和狂熱的理想，共同的鑒賞能力與博學(xué)多識使他們兩人常常是一拍既合。B這位少年在看到榜文的時候，并沒有想象中那樣興高彩烈，眼中流露出的竟是不甘與驚訝。C敏感的人受了一言半語的呵責(zé)也會過分懊惱，因而我盡量刻制

2、自己的敏感。D我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。3下列句子沒有語病的一項是()A民俗是民間流傳的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。B中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎是可以預(yù)期的。C不僅議論要提出觀點，還要有能證明觀點的材料。D水滸傳記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。4下列各項中，對詩詞理解有誤的一項是()A錢塘湖春行這首詩先寫近景，后寫遠景，景中有情，描寫了西湖早春的動人景象，又將詩人盡興游春的喜悅之情表達得酣暢淋漓。B觀滄海是一首寫景抒情詩，詩人勾畫了大海吞吐日月、包容萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了詩人一統(tǒng)天下、

3、建功立業(yè)的抱負。C水調(diào)歌頭中的“但愿人長久，千里共嬋娟”，表達了與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)了作者積極樂觀的人生態(tài)度。D木蘭詩中的“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，描寫了艱辛的軍旅生活；“傳”“照”二字描繪出戰(zhàn)地的凄冷苦寒，渲染了戰(zhàn)斗的悲壯氣氛，烘托出主人公堅毅頑強的性格。1 / 3最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！5根據(jù)提示默寫。(1)_ ，拔劍四顧心茫然。 李白行路難( 其一 ) (2)_ ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。( 劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈)(3)_ ， _，此事古難全。( 蘇軾水調(diào)歌頭)(4)_ ，月是故鄉(xiāng)明。( 杜甫月夜憶舍弟)(5)_ ，憐君何事到天涯！( 劉長卿長沙過賈誼宅)(6)_

4、 ，肯將衰朽惜殘年！( 韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘)(7)_ ，蟬鳴黃葉漢宮秋。( 許渾咸陽城東樓)(8)_ ，青鳥殷勤為探看。( 李商隱無題)(9) 偶然乘興， _。正鶯兒啼， _ ，_。 ( 秦觀行香子 )(10)_ ，氣象萬千。 ( 范仲淹岳陽樓記 )(11) 臨溪而漁， _ ，釀泉為酒， _ 。 ( 歐陽修醉翁亭記 )(12) 長大后 /_/ 我在這頭 / 新娘在那頭 ( 余光中鄉(xiāng)愁 ) 6語言運用。“孝”是中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，孝敬父母是學(xué)校的育人目標之一，學(xué)校準備進行以“孝”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。在“如何孝敬父母”的主題班會上，同學(xué)們進行了激烈的討論?，F(xiàn)在輪到你發(fā)言了，你想說點什么

5、呢？請用簡明、連貫、得體的語言寫下你要說的話。_7在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。書法是的傳統(tǒng)藝術(shù)，是中華民族的文化瑰寶。_ 。從狹義上講，書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規(guī)律。從廣義上講，書法是指語言符號的書寫法則。隨著文化事業(yè)的發(fā)展，_ 。例如，使用工具從傳統(tǒng)的毛筆到硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等，種類繁多；書寫顏料從單一的墨汁到化學(xué)劑、黏合劑、噴漆等，豐富多彩；書法流派從傳統(tǒng)書派到意象派、墨象派等，各具特色。2 / 3最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！參考答案1 B2 D【解析】 A 一拍既合一拍即合；B. 興高彩烈興高采烈；C. 刻制克制。3 A【解析】 B 用詞不當(dāng)； C. 語序不當(dāng)； D. 成分殘缺。4 A【解析】錢塘湖春行這首詩先寫遠景，后寫近景。5 (1) 停杯投箸不能食(2) 懷舊空吟聞笛賦(3) 人有悲歡離合月有陰晴圓缺(4) 露從今夜白(5) 寂寂江山搖落處(6) 欲為圣明除弊事(7) 鳥下綠蕪秦苑夕(8) 蓬山此去無多路(9) 步過東岡 燕兒舞 蝶兒忙(10) 朝暉夕陰(11) 溪深而魚肥泉香而酒洌(12) 鄉(xiāng)愁是一張窄窄