大班橡皮泥教案房子

1、大班橡皮泥教案房子【篇一：大班泥工教案】大班泥工教案小豬教學目標：一、教幼兒學會用橡皮泥捏小豬。二、讓幼兒在玩中學會念兒歌。教學準備：一、橡皮泥，人手一份。二、小豬圖片。教學過程：一、導入：魔術變變變：教師出示面泥，告訴幼兒：今天，我們要變魔術，一起來念口決：魔術魔術變變變！教師手藏身后，變出小豬，激發(fā)幼兒一試身手的興趣。二、幼兒學習做小豬1、師請幼兒說一說小豬有哪些特點：大耳朵、小尾巴、愛睡覺、打呼嚕2、師教幼兒做小豬a、從面泥媽媽身上分出一個面泥娃娃：（白色）邊唱歌謠邊做：123，321，小手搓，搓湯圓，湯圓搓得圓又圓。（留時間給幼兒，可以問：手心轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，團團團湯圓，我團的湯圓圓又圓，你團

2、的湯圓圓不圓？b、搓出湯圓以后，接著唱歌謠： 123 ，321 ，變變變，變變變，湯圓變成圓雞蛋。做出小豬的身子。c、換面泥顏色繼續(xù)邊念歌邊做兩個小圓球，做出以后念： 123 ， 321，小蝌蚪，尾巴長，游啊游，找媽媽。做出一頭尖的面泥，再接著唱:123,321, 小青蛙，跳啊跳，撲通一下跳下水。把面泥按平，做 出小豬的腿。d、同上，做出小豬耳朵、嘴巴，眼睛。唱 :123,321, 小手搓，搓長條，搓出長條象薯條。搓出著條以后，接著唱： 123 ，321 ，123,321,小青蛙，跳啊跳，撲通一下跳下水。把面泥按平做出。三、幼兒展示作品，師和幼兒一起評價總結(jié)。四、延伸活動：兒歌小小豬小小豬，胖

3、乎乎，耳朵大，腿兒粗。走路搖搖小尾巴，唱起歌來呼嚕嚕?！酒河變簣@中班泥工活動教案】幼兒園中班泥工活動教案活動目標1通過運用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫，培養(yǎng)幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。2發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。3培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣?；顒又攸c激發(fā)幼兒活動興趣，在活動中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。 活動難點幼兒通過團、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。活動準備1.物質(zhì)準備：范畫一幅 (用橡皮泥在白板紙上做成的浮雕效果的平面房子圖)，紅黃藍等色的橡皮泥 (較軟)，泥工板，白板紙若干小張，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分組擺放在桌子上。電視機，國內(nèi)外各

4、式房子的錄像帶，錄像機，玩具小猴一只2.知識準備：幼兒會用橡皮泥通過團、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡單的圖畫。畫過房子的裝飾想像畫。活動過程1.以故事引出活動，激發(fā)幼兒活動興趣。教師： “在美麗的大森林里，住著一群活潑可愛的小動物，突然有一天一場火災把森林燒著了，房子也沒有了。沒有家的小動物心里多痛苦，怎么辦 ?我們今天就來用橡皮泥做出漂亮的房子，送給小動物做他們的家吧 ! ” 2引導幼兒討論自己見過什么樣的房子 ?是什么形狀的 ?房頂怎么樣?讓幼兒初步了解房子的結(jié)構以及房子的多樣性。3看錄像：各式各樣的房子。讓幼兒進一步感受房子的多樣性，并重點引導幼兒觀察房子的形狀、色彩以及花紋等。4以

5、教師為小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引導幼兒欣賞范例。(1) 這座房子是用什么做成的 ?怎樣做成的 ?讓幼兒了解將橡皮泥通過團、搓、壓等方法，在貼在白板紙上做成的平面房子。(2)這座房子漂亮嗎 ?房子上有什么樣的花紋 ?用了什么顏色 ?引導幼兒感受房子上的色彩和花紋的美。5介紹制作材料，提出制作要求。(1) 介紹制作材料：橡皮泥在泥工板上通過團、搓、壓等方法做出你想要的形狀，再輕輕貼在白板紙上。當你的房子需要花紋時，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料為房子裝飾花紋。(2)提出制作要求：小動物們是不一樣的，所以要住不一樣的房子，看誰做的房子最漂亮，并且和別人的不一樣。6、幼兒制作，教師巡回指導(1)

6、 引導幼兒充分大膽想像做出和別人不一樣的房子。(2)指導幼兒注意色彩的變化和房屋形狀的設計。(3)引導幼兒用橡皮泥搓出點線等對房屋進行裝飾，并指導幼兒用輔助材料吸管等壓出花紋對房屋進行裝飾。(4) 指導能力弱的幼兒掌握團、搓、壓的技能，在白板紙上粘貼出房子，并有一定的裝飾效果。7展示、評價作品，結(jié)束活動。將作品擺放在展示臺上，出示玩具小猴，以小猴參觀他們的新家園的形式進行評析，鼓勵幼兒自己介紹作品，并評出好作品。小動物感謝小朋友，活動結(jié)束。【篇三：大班房子大觀教案】活動名稱：房子大觀活動目標：1. 欣賞中國和世界各地有特色的建筑，感受中外建筑風格的不同特點。2. 了解不同環(huán)境、氣候與建筑的關系

7、。3. 運用繪畫、制作等方式自主設計喜歡的房子?；顒舆^程：1出示杰克一家人的圖片的導入活動師：今天老師想和小朋友們一起分享一個故事。杰克、奧莉斯和他們的爸爸媽媽生活在澳大利亞，他們非常喜歡旅行，去過很多的國家，比如美國、俄羅斯、意大利等等，這次他們要來中國旅行，可是奧莉斯生病了，媽媽要留在家里照顧她，杰克只能和爸爸一起去旅行了。2.講述杰克和爸爸在北京的旅行，觀察比較中外建筑的不同特點。杰克和爸爸乘坐飛機來到了，中國北京，他們要先去參觀北京天安門。杰克看到天安門，興奮的大聲對爸爸說： “爸爸爸爸快看啊，那就是北京天安門，它好高，好大啊，看起來非常雄偉壯觀。 ”爸爸笑著對他說： “當然了，天安門

8、是中國古代偉大的建筑，和美國的白宮一樣，是國家的象征。 ”杰克看著天安門想它的樣子和白宮的樣子很不一樣。師：提問：杰克認為我們天安門的樣子和美國白宮的很不一樣，到底有哪些不一樣的地方呢？（1.天安門的房頂是黃色的，像一個大梯形，下面是向上反翹的飛檐。 天安門的墻是紅色的。2.白宮的房頂是白色的，是一個大半圓形的，白宮的墻是白色的。）杰克和爸爸乘車來到了天壇，杰克非常好奇的向爸爸請教關于天壇的事情，爸爸告訴杰克天壇是古代人們來祈福的地方，就像俄羅斯的圣彼得堡教堂一樣。杰克看著天壇想它的樣子和圣彼得堡教堂的樣子很不一樣。提問：天壇和圣彼得堡教堂都是人們祈福的地方，他們的樣子有哪些不同？（1.天壇的

9、房頂是黑色的，上面是圓圓的傘狀，共有三層。2.圣彼得堡教堂的房頂是彩色的，有圓圓的花苞型的，也有 圓錐形的。）杰克：中國的鼓樓在古代是用來報時的，意大利的比薩斜塔是 座鐘樓，也是用來時離開天壇后，杰克和爸爸來到了鼓樓，一聽到鼓樓這個名字， 杰克就好奇的問爸爸： “爸爸爸爸，鼓樓里面是不是有很多的鼓，我們是不是可以在里面看到打鼓表演呢 ?”爸爸聽了哈哈大笑， “杰克，鼓樓在古代是用來報時的，人們通過打擊里面的鼓來報時，不是用來表演的. ”杰克聽到是用來報時的，想到了在意大利見到的比薩斜塔，那是一座鐘塔，也是用來報時的。可是鼓樓的樣子和比薩斜塔的樣子也很不一樣。提問：我們的鼓樓和比薩斜塔都是用來報

10、時的，樣子有那些不同之處呢？小結(jié)：我們剛才聽故事了解到了天安門、天壇、鼓樓，還有白宮、圣彼得堡教堂和比薩斜塔，他們都是人類建造的偉大的建筑。3.講述杰克和爸爸在中國其它省份的旅游，了解不同地域環(huán)境中的不同的房子。杰克和爸爸離開北京來到了內(nèi)蒙古的大草原上，提問：你覺得杰克和爸爸在草原上會看到什么樣的房子呢？ 杰克覺得好冷啊，因為大草原上還覆蓋著厚厚的雪花，他們來到了牧民的家里，杰克非常好奇觀察著，這里的人們居然住在搭帳篷里，他就問爸爸： “爸爸，他們?yōu)槭裁床蛔≡诜孔永锒亲≡诖顜づ窭锬兀?”“這就是他們的房子啊，因為牧民們要經(jīng)常帶著他們羊群、牛群搬家到草多和茂盛的地方去，這種房子搭建和拆卸都比較

11、方便，非常適合牧民們 ”杰克明白了，爸爸還告訴他牧民的這種大帳篷叫做蒙古包。提問：草原上的牧民為什么喜歡住蒙古包嗎？從大草原離開后，杰克和爸爸來到了延安，爸爸告訴杰克這里的人們有一種特別的房子叫做窯洞，是從山里挖出來的房子。杰克非常的好奇，感覺向小動物們一樣住在山洞中。因為延安在黃土高坡上，這里有很厚的黃土層，不像我們這里山上都是石頭，所以可挖開黃土建造房子，非常方便。提問：杰克在貴州見到的房子叫什么？有什么特點和作用？ 小結(jié)：在大草原上人們居住在蒙古包里，因為蒙古包易拆建，適合他們的游牧生活。窯洞，適合生活在黃土高原上的人們，直接挖掘黃土層建造就可以，非常的方便。吊腳樓，占地面積少，通風良好，防毒蟲猛獸，非常適合貴州地區(qū)的人們居住。杰克這一次在中國見到了好多的房子，他都拍了下來，要帶回去給奧莉斯看，他覺得這次中國之行非常愉快，他收獲了好多的知識。杰克在中國看到了