《認(rèn)識(shí)人民幣》教學(xué)反思[共3頁(yè)]

1、認(rèn)識(shí)人民幣教學(xué)反思今天我執(zhí)教了一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課人教版一年級(jí)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)人民幣復(fù)習(xí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和名師的細(xì)心指導(dǎo)下，現(xiàn)將教學(xué)情況反思如下：一、優(yōu)點(diǎn)（一）遵從課標(biāo)，合理建構(gòu)知識(shí)框架本節(jié)課充分體現(xiàn)了新教材特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，滲透了以人發(fā)展為本的教學(xué)思想。重視師生、生生間的相互作用，把數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)建立在學(xué)生已有的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)之上，即從生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)人民幣，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行愛(ài)護(hù)人民幣， 做事有條理等德育滲透， 環(huán)環(huán)相扣，銜接自然。（二）教學(xué)設(shè)計(jì)合理、生動(dòng)通過(guò)借助孩子們喜歡的卡通人物喜羊羊，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)讓學(xué)生參觀“人民幣紀(jì)念館”，認(rèn)一認(rèn)，換一換，買(mǎi)一買(mǎi)等形式不僅讓學(xué)生合作與交

2、流， 生生互動(dòng)， 輕松、愉快地掌握了人民幣這一單元的重點(diǎn)內(nèi)容，而且也讓孩子們感知人民幣的商品功能和在社會(huì)生活中的重要作用。（三）練習(xí)設(shè)計(jì)有層次注重對(duì)孩子們知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，首先讓孩子們回顧本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容，緊接著對(duì)知識(shí)點(diǎn)依次展開(kāi)復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)框架。針對(duì)重點(diǎn)設(shè)計(jì)練習(xí)，邊授新課邊練習(xí)，在同學(xué)們復(fù)習(xí)了元角分之間的進(jìn)率后，我設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的練習(xí)。針對(duì)人民幣兌換易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了糾正，并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。在復(fù)習(xí)了人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算后，我設(shè)計(jì)計(jì)算練習(xí)，幫助喜羊羊購(gòu)物等習(xí)題。這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，而且學(xué)生口、手、腦并用，達(dá)到了較好的強(qiáng)化效果。（四）課堂常規(guī)較好學(xué)生整節(jié)課紀(jì)律較好，并且重視對(duì)學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀的

3、培養(yǎng)。教育學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)人民幣，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。（五） 營(yíng)造良好的課堂氛圍在整節(jié)課中，讓學(xué)生暢所欲言，對(duì)于每個(gè)孩子的回答，都給以熱情鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)。營(yíng)造了平等、和諧、民主的課堂氣氛，使學(xué)生充滿(mǎn)自信。孩子們不僅鞏固了本單元學(xué)過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容，在原有知識(shí)水平上都有提升。教學(xué)課件生動(dòng)、有趣，充分調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)積極性。二、不足之處（一）板書(shū)思維導(dǎo)圖畫(huà)的不準(zhǔn)確，應(yīng)該找準(zhǔn)中心，層層分散，用不同顏色和符號(hào)突出知識(shí)的重要程度。復(fù)習(xí)時(shí)可以邊復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)邊板書(shū)，更容易讓孩子們掌握整個(gè)單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)。（二）教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言單一，不夠多樣化。應(yīng)該針對(duì)具體學(xué)生的特點(diǎn)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和評(píng)價(jià)。三、 改進(jìn)方法（一）備課細(xì)研教參，備課不僅要備重點(diǎn)知識(shí)，還要備難點(diǎn)，疑點(diǎn)。（二）提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，從低年級(jí)注重對(duì)學(xué)生思維訓(xùn)練和觀察、動(dòng)手等能力的培養(yǎng)。（三）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念1. 樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，積極向指導(dǎo)老師和有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師討教問(wèn)詢(xún)，做到有疑必問(wèn)。2. 積極參加年級(jí)和學(xué)習(xí)組織的教研活動(dòng)，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的建議，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)教訓(xùn)。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常