五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首課件

1、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,1,課文導(dǎo)入,有人說，童年是一支支動(dòng)聽的歌，是一幅幅美麗的畫，而我要說童年是一首首美妙的詩(shī)，只要用心去讀，就能讀出歌，讀出畫，讀出許多美好的事。今天，咱們就一起來試試吧。,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,2,5 古詩(shī)詞三首,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,3,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,4,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,5,呂巖 字洞賓，唐代人。他出生于世代官宦之家，呂洞賓自幼熟讀經(jīng)史，曾當(dāng)過地方官吏。后來 唐代爆發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，時(shí)局動(dòng)蕩，呂洞 賓就帶家人躲入山中修道。最后不知去向，傳說他 已經(jīng)得道成了神仙。,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,6,牧童 （唐）呂

2、巖 草鋪橫野六七里， 笛弄晚風(fēng)三四聲。 歸來飽飯黃昏后， 不脫蓑衣臥月明。,m,su,讀詩(shī)句,讀準(zhǔn)字音,p,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,7,草鋪橫野六七里， 笛弄晚風(fēng)三四聲。 歸來飽飯黃昏后， 不脫蓑衣臥月明。,讀詩(shī)句,讀出節(jié)奏,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,8,草鋪橫野六七里，,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,9,笛弄晚風(fēng)三四聲。,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,10,歸來飽飯黃昏后，,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,11,不脫蓑衣臥月明。,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,12,牧童（唐）呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。 歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。,蓑衣：棕或草編織的外衣，用來遮風(fēng)避雨

3、。,鋪,鋪:鋪開,弄,弄:逗弄。,飽飯,飽飯:吃飽了飯。,蓑衣,臥月明：躺著觀看明亮的月亮。,臥月明,明詩(shī)意,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,13,青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來三四聲悠揚(yáng)的笛聲。(廣闊的原野，綠草如茵，晚風(fēng)中傳來悠揚(yáng)的、時(shí)續(xù)時(shí)斷的笛聲。),牧童放牧歸來，吃飽后已是黃昏。他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。,草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。,歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。,明詩(shī)意,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,14,這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎么樣的思想感情？,這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人向往寧?kù)o淡泊，無牽無掛，自由自在的生活的思想感情。,悟詩(shī)情,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文

4、第5課古詩(shī)三首,15,舟過安仁,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,16,楊萬里 字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。他是南宋杰出的詩(shī)人，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為 “中興四大家” 之一。 楊萬里一生寫作極為勤奮，相傳 有詩(shī)二萬余首，現(xiàn)存詩(shī)四千二百余首，詩(shī)文全集一 百三十三卷，名誠(chéng)齋集。,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,17,舟過安仁 （宋）楊萬里 一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。,go,zho,zh,讀詩(shī)句,讀準(zhǔn)字音,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,18,舟過安仁 （宋）楊萬里 一葉/漁船/兩小童， 收篙/停棹/坐船中。 怪生/無雨/都張傘， 不是/遮頭/是使風(fēng)。,讀詩(shī)句,

5、讀出節(jié)奏,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,19,一葉漁船兩小童，,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,20,收篙停棹坐船中。,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,21,怪生無雨都張傘，,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,22,不是遮頭是使風(fēng)。,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,23,舟過安仁 （宋）楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。,使風(fēng)：借助風(fēng)的力量。,篙,棹,怪生,遮頭,使風(fēng),篙：撐船用的竹竿或者木桿。,棹：船槳。,怪生：怪不得。,遮頭：為頭部遮擋住風(fēng)雨。,明詩(shī)意,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,24,一只小漁船里坐著兩個(gè)小孩，他們收起了劃船用的篙和槳。,怪不得沒有下雨他們

6、也張開傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)?。?一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中,怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。,明詩(shī)意,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,25,“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！崩斫庠?shī)句意思，從中你感受到了什么？,“張、使風(fēng)”表現(xiàn)出兩個(gè)孩子的淘氣、可愛和天真。,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,26,這首詩(shī)表達(dá)了作者怎么的思想感情？,這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)兒童的喜愛，對(duì)兩個(gè)小孩玩耍中透出的聰明伶俐的贊賞。,悟詩(shī)情,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,27,清平樂村居,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,28,“清平樂”是詞牌名，并不是題目。詞是詩(shī)歌的一個(gè)種類，因?yàn)榫渥娱L(zhǎng)短不一，所以也稱

7、“長(zhǎng)短句”。古代的詞，都可以伴樂歌唱，詞的曲調(diào)名稱叫詞牌,清平樂本來是一種音樂歌曲，后來才用來當(dāng)做詞牌。 “村居”才是這首詞的題目，意思是“農(nóng)村閑居的人家”。清平樂村居這首詞是南宋愛國(guó)詩(shī)人辛棄疾的描寫農(nóng)村生活的著名作品。,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,29,辛棄疾 南宋詞人。字幼安，號(hào)稼軒。其詞以豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為 “蘇辛”。,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,30,清平樂村居（宋）辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。,yu,zu,mi,o,ch,bo,w,讀詩(shī)句,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文

8、第5課古詩(shī)三首,31,茅檐低小，溪上青青草。,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,32,醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,33,大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,34,最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,35,低小，溪上青青草。醉里 相媚好，白 發(fā)誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。, 村居,宋辛棄疾,清平樂,茅檐,吳音,清平樂: 詞牌名，“樂” 讀 yu 。 茅檐: 茅屋的屋檐。 吳音: 吳地的方言。泛指南方的方言。,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,36,低小，溪上青青草。醉里 ，白 發(fā)誰家

9、 ? 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒 ，溪頭臥剝蓮蓬。, 村居,宋辛棄疾,清平樂,相媚好,相媚好: 這里指互相逗趣、取樂。 翁媼: 老翁、老婦。 亡賴: 同 “無賴”，“亡” 讀w，這里指頑皮、淘氣。,翁媼,亡賴,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,37,茅檐低小，溪上青青草。,在長(zhǎng)滿青草的溪邊有一座小茅草屋。,醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？,屋里傳來一陣帶著醉意的相互逗樂的吳音，這是誰呢？原來是一對(duì)白發(fā)夫妻。,明詩(shī)意,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,38,大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。,大兒子在小溪的東邊鋤豆田里的雜草，二兒子在編雞籠，調(diào)皮可愛的小兒子，趴在溪邊剝著

10、蓮蓬,那頑皮的樣子讓人喜愛。,明詩(shī)意,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,39,看圖,你感到了什么？ （簡(jiǎn)樸的鄉(xiāng)間生活，但很美。特別是青青草讓人想起了春天踏青的美好感受。）,茅檐低小，溪上青青草。,詩(shī)句理解,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,40,輕聲讀這句，感受到了什么? （一對(duì)頭發(fā)花白的老夫婦滿臉通紅，大概剛喝了酒，他們親熱相待，用鄉(xiāng)音聊天說話。） 僅僅是酒讓他們醉了嗎？如此溫馨、幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？,醉里吳音相媚好， 白發(fā)誰家翁媼。,詩(shī)句理解,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,41,大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。,(這里寫大兒子和中兒子的勤勞,是為了為下一句,小兒子的天真、活潑的形象埋下伏筆。),詩(shī)句理解,五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課古詩(shī)三首,42,