人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元2932課課件

1、,第29課 古詩(shī)兩首,R 三年級(jí)下冊(cè),哪些古詩(shī)和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)呢？,元日 清明 寒食 九月九日憶山東兄弟,新課導(dǎo)入,元日,王安石 爆竹聲中一歲除， 春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬(wàn)戶曈曈日， 總把新桃換舊符。,清明,-(唐)杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛, 路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有, 牧童遙指杏花村。,寒食,春城無(wú)處不飛花， 寒食東風(fēng)御柳斜。 日暮漢宮傳蠟燭， 輕煙散入五侯家。,王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。,九月九日憶山東兄弟,1.認(rèn)識(shí)“乞、霄、燭、曉”4個(gè)生字，會(huì)寫“乞、巧、霄”等8個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 3.了解詩(shī)中蘊(yùn)

2、含著的民間傳說(shuō)，并愿意講給別人聽。,學(xué)習(xí)目標(biāo),林杰（831847）字智周，福建人，唐代詩(shī)人。小時(shí)候非常聰明，六歲就能賦詩(shī)，下筆即成章。又精書法棋藝。卒，年僅十七。全唐詩(shī)存其詩(shī)兩首。,作者簡(jiǎn)介,七月七鵲橋會(huì)，七夕乞巧女兒節(jié)?！捌蚯晒?jié)”，源于我國(guó)四大民間愛情傳說(shuō)之一的牛郎織女的故事。相傳在七月初七，也就是七夕這天，牛郎和織女要在銀河鵲橋相會(huì),情景設(shè)置,傳說(shuō)天上有一位非常美麗，并且心靈手巧的仙女，她每天不停的織布，把織的布變成漫天的云霞，所以大家都叫她織女。,有一天，她到人間的時(shí)候，見到了一位勤勞善良的男子，名字叫做牛郎。,織女愛上了他，并成為了他的妻子，還給他生了兩個(gè)可愛的孩子，他們一家過得非常的

3、幸福。,但是，卻被天上的王母娘娘知道了，她派人把織女抓回了天上。牛郎不舍得自己的妻子，便在家里一頭老牛的幫助下，挑著兩個(gè)孩子追到了天上。,眼看要追上的時(shí)候，王母卻拔出發(fā)簪，狠狠的畫了一條天河把二人給隔開了，不讓他們見面。,織女日夜的哭泣，感動(dòng)了一種叫做喜鵲的鳥。于是，每年的七月初七這一天晚上，無(wú)數(shù)的喜鵲就會(huì)在天河上架起一座橋，讓牛郎織女能夠相會(huì)。,后來(lái)，每年的這一天，人們都會(huì)望著天上祝福他們，并且女孩子們還會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)，不但祈求自己也能像織女一樣心靈手巧，而且還祈求親人幸福，表達(dá)自己的美好愿望。,自由朗讀,點(diǎn)我聽課文朗讀！,乞求,靈巧,云霄,渡船,字詞學(xué)習(xí),乞 氣,宵 霄,(乞巧),(

4、天氣),( q ),( q ),宵:晚上,霄:天空,(今宵),(碧霄),(xio),(xio),浩瀚無(wú)際的青天。,古代節(jié)日，在農(nóng)歷七月 初七，又名七夕。,這天晚上。,1乞巧：,2今宵：,3碧霄：,七夕今宵看碧霄,今夜是一年一度的七夕節(jié)，人們都情不自禁地來(lái)到戶外觀看碧藍(lán)的天空。,詩(shī)句賞析,牽?？椗珊訕?那長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河間兩顆特別耀眼的星星，分明是牛郎織女在鵲橋上相會(huì)了。,家家乞巧望秋月,家家戶戶都仰望著秋夜的月亮，那么虔誠(chéng)地向織女求取智慧和巧手。,穿盡紅絲幾萬(wàn)條,不惜在針眼里穿了一條又一條的紅絲線，還是不厭其煩。,這句里是不是真的寫一千條、一萬(wàn)條呢?,穿盡紅絲千萬(wàn)條,這里是虛指，是說(shuō)很多很多的意思

5、。,思考感悟,乞巧這首詩(shī)表達(dá)了人們對(duì)牛郎織女的美好祝愿，也表達(dá)了人們對(duì)幸福生活的追求。,中心思想,李商隱(813858)唐代文學(xué)家。字義山，號(hào)玉溪生，又號(hào)樊南生，懷州河內(nèi)(今河南沁陽(yáng))人。與杜牧齊名，稱“小李杜”。其詩(shī)風(fēng)與杜甫更為接近。,作者簡(jiǎn)介,自由朗讀,點(diǎn)我聽課文朗讀！,屏,燭,曉,偷,字詞學(xué)習(xí),屏風(fēng),蠟燭,破曉,小偷,1 . 云母屏風(fēng)：,2 . 長(zhǎng)河：,用云母做的屏風(fēng)。,銀河、天河。,云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。,這句詩(shī)的意思是：室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。,嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。,這句詩(shī)的意思是：嫦娥應(yīng)該是后悔偷吃了靈藥，眼望著

6、碧海青天，夜夜心情孤寂。,詩(shī)句賞析,“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。”,前兩句描繪了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了?！皾u”字暗示了時(shí)間的推移流逝；“沉”字逼真地描繪出晨星低垂、欲落未落的動(dòng)態(tài)。,“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！?“碧海青天”，指嫦娥在月宮中孤獨(dú)枯燥的生活，只能見到深藍(lán)色的天。“夜夜心”，指嫦娥每晚都會(huì)感到孤單。后兩句引出凡人對(duì)仙人的感嘆：嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂?！皯?yīng)悔”是猜測(cè)的意思，表現(xiàn)出一種同病相憐、同心相應(yīng)的感情。,了解了詩(shī)的大意，你能感受到嫦娥的心情嗎？她此時(shí)的

7、心情怎樣呢？,孤單、寂寞、無(wú)盡的思念,思考感悟,據(jù)說(shuō)嫦娥原是后羿的妻子，因?yàn)橥党粤宋魍跄杆徒o后羿的不死藥，飛奔到月宮，成了仙子。在孤寂的主人公眼里，這孤居廣寒宮殿，寂寞無(wú)伴的嫦娥，其處境和心情不正和自己相似嗎?,同學(xué)們，如果嫦娥奔月的故事反映了人們渴望飛天的夢(mèng)想，如今，我國(guó)的“神州五號(hào)”已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。假如你乘坐飛船登上月球，見到廣寒宮、嫦娥、環(huán)行山等等，又會(huì)演繹出怎么樣的富有現(xiàn)代特征的神話故事呢？請(qǐng)用“廣寒宮、嫦娥、神州五號(hào)、飛船、運(yùn)動(dòng)會(huì)等詞語(yǔ)編寫一個(gè)想象故事。,課后練筆,同學(xué)們，你們知道什么是迷信嗎？迷信只會(huì)害人，所以我們要遠(yuǎn)離迷信，要相信科學(xué)，尊重科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。今天我們要學(xué)習(xí)西門豹

8、一課，看西門豹是怎樣破除迷信的。,學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀3個(gè)字。 了解課文是按事情的發(fā)展順序記敘的。 朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。,西門豹,課文情景朗讀：西門豹,戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，魏王派西門豹去管理漳（zhng）河邊上的鄴（y）。西門豹到了那個(gè)地方，看到田地荒蕪（w），人煙稀少，就找了位老大爺來(lái)，問他是怎么回事。,“西門豹”，誰(shuí)知道這三個(gè)字怎樣讀？知道是什么意思嗎？請(qǐng)學(xué)生自由說(shuō)。沒聽說(shuō)過“西門豹”的人肯定會(huì)認(rèn)為這是一種動(dòng)物豹子的種類。那么，西門豹是一個(gè)怎樣的人呢？,老大爺說(shuō)：“都是河伯娶（q）媳（x）婦給鬧的。河伯是漳河的神，每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全

9、淹了?！?西門豹初到鄴地，看到土地荒廢，民不聊生，于是進(jìn)行調(diào)查。文章妙在沒有細(xì)致描寫西門豹怎樣查看，怎樣調(diào)查，怎樣研究，只用他的“四問”和老大爺?shù)摹八拇稹眮?lái)反映，省卻了許多繁瑣的敘述交代，顯得干凈利落，真實(shí)可信。,西門豹問：“這話是誰(shuí)說(shuō)的？”老大爺說(shuō)：“巫（w）婆說(shuō)的。地方上的官紳（shn）每年出面給河伯辦喜事，硬逼（b）著老百姓出錢。每鬧一次，他們要收幾百萬(wàn)錢；辦喜事只花二三十萬(wàn)，多下來(lái)的就跟巫婆分了。”西門豹問：“新娘是哪兒來(lái)的？”,老大爺說(shuō)：“哪家有年輕的女孩子，巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點(diǎn)兒錢就過去了，沒錢的只好眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。到了河伯娶媳婦那天，他們?cè)谡暮舆吷?/p>

10、放一條葦席，把女孩兒打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩兒一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來(lái)越少，這地方也越來(lái)越窮?！?西門豹問：“那么漳河發(fā)過大水沒有呢？”老大爺說(shuō)：“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年鬧旱（hn）災(zāi)?！蔽鏖T豹說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘?！?以對(duì)話表現(xiàn)人物理智。西門豹弄清了鄴地天荒人少的原因后，說(shuō)道“河伯還真靈啊”！表面上似乎相信，實(shí)際上是欲擒故縱?！拔乙菜托履铩保徽Z(yǔ)雙關(guān)，他要借送新娘懲辦首犯的計(jì)劃已然成竹在胸，這樣說(shuō)只是防止過早泄露，避免打草驚蛇而已。如此話語(yǔ)，無(wú)

11、不表現(xiàn)了人物的機(jī)巧和智慧，這是對(duì)話的妙處。,1.問了荒蕪的原因。 2.問了給核撥娶媳婦的話是誰(shuí)說(shuō)的。 3.問了姑娘都是從哪來(lái)的。 4.問了漳河發(fā)大水沒有。,西門豹到了鄴這個(gè)地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，向一位老大爺調(diào)查，他問了哪四個(gè)問題？,到了河伯娶媳婦的日子，漳河邊上站滿了老百姓。西門豹帶著衛(wèi)士，真的來(lái)了，巫婆和官紳急忙迎接。那巫婆已經(jīng)七十多歲了，背后跟著十來(lái)個(gè)穿著綢（chu）褂的女徒弟。,“這一天，漳河邊上站滿了老百姓?！痹O(shè)想一下，岸上的人們，有官紳、老百姓、老人、小孩等，他們看了事情的經(jīng)過會(huì)說(shuō)些什么呢？說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。,西門豹說(shuō)：“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了

12、來(lái)。西門豹一看，女孩兒滿臉淚水。他回過頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō)：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河伯說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！闭f(shuō)完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。,這部分生動(dòng)的記敘了西門豹是怎樣一步步地實(shí)施揭穿騙局、懲治巫婆和官紳頭子的策略的。巧妙之一，安排周密。西門豹說(shuō)“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看”，這樣一方面可以以姑娘不漂亮、河伯不滿意為由先救下姑娘。,巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧?！闭f(shuō)完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。,巧妙之二，不動(dòng)聲色。西門豹假裝客氣，以“麻煩”巫婆向核撥通報(bào)情況為借口，將巫

13、婆投進(jìn)漳河。巧妙之三，假戲真做。西門豹以巫婆久久不歸、麻煩官紳頭子催一催為借口，將官紳頭子和巫婆扔進(jìn)漳河。,西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊（dio）膽，連氣也不敢出，西門豹回過頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?“麻煩你跟河伯說(shuō)一聲”“麻煩你去催一催”，他不直接戳穿壞人騙局，而是用既幽默有客氣的話語(yǔ)，采取以其人之道還治其人之身的策略，展開針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)，懲治了邪惡，教育了百姓。,官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪（gu）下來(lái)磕（k）頭求饒，把頭都磕破了，直淌（tng）血。西門豹說(shuō)：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起來(lái)吧。看樣子是

14、河伯把他們留下了。你們都回去吧。”,老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰(shuí)也不敢再提給河伯娶媳婦，漳河也沒有發(fā)大水。西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿（zo）了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到了灌溉，年年都得到了好收成。,假如當(dāng)初魏王派往鄴的不是西門豹，而是其他官員，如果他們也知道了事情的真相，他們會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？大膽想象。,本課按照事情發(fā)生的發(fā)展順序，先寫了西門豹到鄴這個(gè)地方后，通過調(diào)查研究，弄清這里貧窮的原因；隨后重點(diǎn)寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的；最后略寫西門奧發(fā)動(dòng)老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。,漳（zhng）河 鄴（y） 荒蕪（w） 娶（q）媳（x）婦 巫（w）婆 官紳

15、（shn） 逼（b）著 旱（hn）災(zāi) 綢（chu）褂 提心吊（dio）膽 跪（gu）下 磕（k）頭 淌（tng）血 鑿（zo）,西門豹治鄴這個(gè) 故事講了一個(gè)什么道理？,我們要破除迷信，不要盲目聽從。,本課寫的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，魏王派西門豹到鄴這個(gè)地方，西門豹和老百姓一起破除河伯娶媳婦迷信，興修水利的事,提示：,1.課文講的是件什么事？,事情的起因是當(dāng)西門豹到了鄴之后，看到人煙稀少，土地荒蕪，就找老百姓問這是怎么回事。,提示：,2.事情的起因是什么？經(jīng)過如何？結(jié)果怎樣？,事情的經(jīng)過是西門豹了解到土地荒蕪是河伯娶媳婦給鬧的，于是他將計(jì)就計(jì)，借給河伯娶媳婦的機(jī)會(huì)懲治了巫婆和官紳。 事情的結(jié)果是西門豹帶領(lǐng)廣

16、大群眾，興修水利，灌溉土地，使鄴這個(gè)地方年年獲得好收成。,第31課 女媧補(bǔ)天,R 三年級(jí)下冊(cè),我國(guó)古代的勞動(dòng)人民勤勞而富有智慧，他們憑借豐富、大膽的想象，創(chuàng)造出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)離奇的神的形象。 女媧就是其中的一個(gè)。,新課導(dǎo)入,女媧之原形（人頭蛇身）,我國(guó)神話人物。傳說(shuō)她是人類的始祖，曾煉五色石補(bǔ)天，折斷鰲足，支撐天的四極，治理洪水，殺死猛獸使得人民能安居樂業(yè)，是古代神話中征服自然的女神形象。,1、學(xué)習(xí)課文，了解課文主要內(nèi)容，體 會(huì)女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。 2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文展開想象，訓(xùn)練 學(xué)生合理想象的能力。 3、聯(lián)系臭氧層對(duì)環(huán)保教育。 4、自學(xué)課文生字詞

17、。 5、有感情地朗讀課文。,學(xué)習(xí)目標(biāo),點(diǎn)我聽課文朗讀！,塌 掙 熄 冶 煉 隆 露 燃 噴 缺 純 盆,t zhng x y lin lng l rn pn qu chn pn,治（zh）,字詞學(xué)習(xí),失敗,撞,柱子,支撐,野獸,人類,女媧,發(fā)誓,挑選,自由朗讀并思考課文寫了一件什么事？,天塌下一塊，地被震裂，人們被水火所圍困，女媧把人們從水火中救了出來(lái)。又揀五彩石冶煉，補(bǔ)好了天。,整體感知,（1）女媧為什么補(bǔ)天？（2）女媧怎么補(bǔ)天？ （3）女媧補(bǔ)好天后，會(huì)是什么樣的情形呢？,默讀，想哪些段分別寫補(bǔ)天的起因,經(jīng)過。小組討論以下三個(gè)問題后，匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。,深入探究,1）天塌地裂、燒起大火、發(fā)洪水，

18、給人們帶來(lái)痛苦。 2）女媧見此情景，很難過，求雨神熄滅大火。造船救出人們。并去找五彩石，回來(lái)冶煉成水，把天補(bǔ)好。 3）女媧把天補(bǔ)好后，人們又過上安居樂業(yè)的幸福生活。人們還記得女媧補(bǔ)天的地方。,研讀課文，討論明確下列問題：,1.天塌下一塊后給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？ 2.看到人們受難女媧的心情是怎樣的？ 3.女媧為受難的人們做了哪幾件事？其中哪件事寫得最詳細(xì)？為什么？ 4.文中哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)補(bǔ)天的艱難？哪些詞語(yǔ)能體現(xiàn)女媧對(duì)人們的關(guān)愛？ 5.女媧補(bǔ)天后人們的生活怎樣了？ 6.你能說(shuō)出女媧是怎樣的人嗎？,1.天塌下一塊后給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？,“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，

19、出現(xiàn)了一道道深溝許多人被圍困在山頂上，許多人在水里掙扎” 人們生活在水深火熱之中,2.看到人們受難女媧的心情是怎樣的？,女媧難過極了。,3.女媧為受難的人們做了哪幾件事？其中哪件事寫得最詳細(xì)？為什么？,女媧在天塌以后為人們做了以下三件事: 1.求雨神媳滅天火。 2.造了船救出掙扎在水中的人們。 3.煉五色石補(bǔ)好蒼天。 其中補(bǔ)天這件事寫得最詳細(xì)。一是為了扣題，二是這件事最能體現(xiàn)女媧的精神。,“她決定冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上她忙了幾天幾夜，終于找到了五彩石煉了五天五夜，五彩石化成了液體，她把它端到天邊，對(duì)準(zhǔn)窟窿一潑，天被補(bǔ)好了”,3.女媧為受難的人們做了哪幾件事？其中哪件事寫得最詳細(xì)？為什么？,體現(xiàn)補(bǔ)

20、天艱難的詞語(yǔ)有： 冒著生命危險(xiǎn)期 忙了幾天幾夜 又找啊找 終于 煉了五天五夜,體現(xiàn)女媧有愛心的詞語(yǔ)有： 急忙起床 難過極了 冒著生命危險(xiǎn),4.文中哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)補(bǔ)天的艱難？哪些詞語(yǔ)能體現(xiàn)女媧對(duì)人們的關(guān)愛？,人們又過上了安居樂業(yè)的生活,5.女媧補(bǔ)天后人們的生活怎樣了？,不怕危險(xiǎn)、 不怕困難、 勇敢善良、 無(wú)私奉獻(xiàn)的女神。,6.你能說(shuō)出女媧是怎樣的人嗎？,思考：神話有哪些特點(diǎn)？ 把自然加以形象化，進(jìn)行了不自覺的藝術(shù)加工。 神話的基礎(chǔ)是現(xiàn)實(shí)生活。 神話表現(xiàn)了遠(yuǎn)古人類征服自然的思想和信念。,如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，看到這樣的情景，你會(huì)是怎樣的一種心情呢？,讀第二自然段， 體會(huì)女媧的心情，了解她的所作所為及原

21、因。,精讀課文,心情：女媧難過極了。 原因：（聯(lián)系課文第一句來(lái)體會(huì)）她“創(chuàng)造了人類”，人類都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受難，心情當(dāng)然難過。,立刻 求,大聲自由讀課文第三、四自然段，了解 女媧補(bǔ)天的經(jīng)過，找出文中具體補(bǔ)天的 句子讀一讀，體會(huì)女媧的精神。,她跑到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。,“她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣?！?她找石頭費(fèi)了很大力氣,女媧是一個(gè)很有耐心的人,五彩石找齊

22、了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窟，往上一潑，只見金光四射，大窟窟立刻被補(bǔ)好了。,補(bǔ)天過程中的動(dòng)作,找,挖,放,冶煉,化,裝,端,對(duì)準(zhǔn),潑,冶在字典中的意思有三種： 熔煉。 （ ） 姓。 （ ） 形容女子裝飾艷麗。 （ ）,齊讀第五自然段，了解故事的結(jié)局。 體會(huì)女媧的精神。,女媧補(bǔ)好了天，沒有了危脅人們的大火，人們又可以安居樂業(yè)，過上幸?？鞓返纳睢?故事體現(xiàn)了女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險(xiǎn)、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。,現(xiàn)在，人們常常看見天邊五彩的云霞，傳說(shuō)那就是女媧補(bǔ)天的地方。

23、,天哪，太可怕了！ 天空：塌下一大塊，露出一個(gè)大窟窿。 山岡： 許多人： 森林： 房屋： ,隨堂練筆,天真的“漏”了 臭氧層是地球的“保護(hù)傘”，沒有它地球就象房子沒有了屋頂。1986年統(tǒng)計(jì):臭氧層破洞面積可容納下美國(guó)整個(gè)大陸（約1000萬(wàn)平方千米），其深度可裝下珠穆朗瑪峰，到1998年，南極上空的臭氧空洞已擴(kuò)大為2724萬(wàn)平方千米，為南極面積的兩倍，是目前最大的一個(gè)臭氧空洞。 由于南極上空臭氧層的破壞，已對(duì)附近的澳大利亞產(chǎn)生了嚴(yán)重危害。在這個(gè)只有1700多萬(wàn)人口的國(guó)家中，造成每年有14萬(wàn)人 患皮膚癌。動(dòng)物中的魚、羊、兔、鳥也有少數(shù)變成了瞎子，使許多野生動(dòng)物因此喪失了生存能力。 天漏了，誰(shuí)來(lái)為我

24、們補(bǔ)天？,知識(shí)拓展,1.把自己喜歡的句子抄寫到本子上。 2.把這個(gè)故事講給父母或爺爺奶奶聽。 3.課下搜集一些神話故事或到網(wǎng)上查一查，準(zhǔn)備開個(gè)故事會(huì),課后作業(yè),第32課 夸父追日,R 三年級(jí)下冊(cè),因古人無(wú)法解釋和控制自然，常感到無(wú)助和恐懼，只好借助幻想構(gòu)思神話故事，在神話中表現(xiàn)人與自然斗爭(zhēng)，表達(dá)人具有探索、挑戰(zhàn)、征服自然的雄心壯志和愿望。此類故事具有超出現(xiàn)實(shí)的想象和夸張的浪漫主義特點(diǎn)。,神話產(chǎn)生的原因,新課導(dǎo)入,說(shuō)說(shuō)你聽過的一些古代神話故事。,學(xué)習(xí)目標(biāo),（1）借助拼音，讀通課文。 （2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞意。 （3）想一想課文寫了夸父是如何追趕太陽(yáng)的? （4）還有那些地方讀不明白，用“？”做標(biāo)記。,點(diǎn)我聽課文朗讀！,干,字詞學(xué)習(xí),gn,干活,干旱,gn,累,li,勞累,積累,li,漫長(zhǎng),霎時(shí)間,遺憾,長(zhǎng)眠,普照,茂密,奮勇,近義詞,漫長(zhǎng),悠久,光明,明亮,固定,穩(wěn)定,光輝,光芒,遺憾,可惜,茂密,茂盛,奮勇,英勇,反義詞,漫長(zhǎng),短暫,光明,黑暗,固定,移動(dòng),巨大,渺小,茂盛,稀疏,我不喜歡黑暗，我喜歡光明！我要去追趕太陽(yáng)，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明。,這是夸父追趕太陽(yáng)的原因，從夸父的想法中，可以感受到他對(duì)光明的向往和他的宏偉志向。,精讀課文,于是夸父拿著手杖，提起長(zhǎng)腿，邁開大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽(yáng)追去，一眨眼就跑了兩千