PEP小學英語教學設計十例之對話教學

1、四、對話教學對話活動在英語課堂教學的重要形式。課堂上，我不僅可指導學生體會對話的內容，更要創(chuàng)設學生操練的機會，讓學生在交際過程中運用所學的語法知識，真正做到“在用中學，在學中用”。* 怪物拼圖教學內容：PEP四年級上冊 Unit 3 A Lets talk教學目標：能聽懂并能描述人物相貌特征。教學準備：教師準備 flash 游戲。語言技能：Listening and speaking語言知識：描述人物的表達方法。提示單詞和句型：eyes, nose, mouth, ears, arms, legs, teeth. It has blue eyes.教學過程：a. 教師準備 flash 游戲。b

2、. 教師將全班分成兩組，兩組同學開展競賽。播放 flash，聽錄音，A 組同學根據(jù)錄音內容選擇正確的圖片，最后組合成一個怪物。然后請B組同學描述怪物的相貌特征。e.g. It has red eyes. It has yellow teeth. It has green ears. It has green arms. It has an orange nose. It is lovely.c. 同桌之間，一名學生描述怪物相貌特征，另一名學生選擇正確的圖片。d. 教師選擇 2-4 組學生，讓他們展示給全班同學看。e. 教師和全班同學根據(jù)他們的表演一起選擇共同評出“最佳搭檔”。這個活動要求學生帶

3、著任務有目的聽錄音并進行描述，在培養(yǎng)學生聽力和口頭表達能力的同時，激發(fā)學生的好奇心。這個活動主要是為了培養(yǎng)學生的聽力和口頭表達能力，下面給大家介紹一個培養(yǎng)學生想象力和語言應用能力的一個活動。* 房間出租教學內容：PEP五年級上冊 Unit 5 A Lets talk教學目的：能聽、說、認讀句型：Whats it like? There is.課前準備：有關家具的剪貼圖片。語言技能：Listening, reading and speaking語言知識：與家具有關的詞匯和句型提示詞組或句型：1. 必備詞匯和句型(1) curtain, air-conditioner, mirror, end t

4、able, closet, trash bin.(2) Whats it like? There is 2. 拓展詞匯和句型(1) How much is the rent per month?教學過程：教師事先把有關家具的圖片復印若干份及白紙等道具放在各組課桌內，備活動時用。要求學生帶好膠水和剪刀。a. 教師介紹自己設計的房間及價格。T: Welcome! In the room, there is a nice phone, a nice bed, a beautiful sofa and yellow curtains. Its very clean and cheap. Its onl

5、y 50 per month.b. 教師布置任務：4-6 個同學討論有關房間布置，小組成員完成一個房間的拼圖，分角色扮演房東和房客，選擇一個場景，分配各自所做的事情，同把它組織成一個完整的對話，可以模仿 Lets talk. 的內容，并要求同學能上臺來表演。S1: Welcome to the house. There is a living room, a study, a bathroom, a kitchen and two bedrooms. This is my room. There is another room. Do you want to have a look?S: Yes. Whats it like?S1: There is a nice phone, a nice bed, a beautiful sofa and yellow curtains. Its very clean and cheap. S: How much is it per month?S1: Its only 50 per month.S: Thats good. Ill take it.c. 各組同學上臺介紹并推銷自己設計的房間，看看誰的房間最受歡迎。表演