五年級(jí)語文下學(xué)期期中試卷強(qiáng)化檢測(cè)西師大版含答案

1、五年級(jí)語文下學(xué)期期中試卷強(qiáng)化檢測(cè)西師大版含答案（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 讀拼音，寫詞語。 fi w zhu lu n hn zhn xn fng s chung lin png yng do go g zh zng hn 二、 比一比，再組詞。河（_）沙（_）破（_）狂（_）青（_）珂（_）抄（_）披（_）旺（_）請(qǐng)（_）三、 將下列詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）自禁 隨心（_）（_） 絞盡（_）（_）一本（_）（_） 清清 （_）（_） 默不（_）（_）四、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（用“”標(biāo)出）。細(xì)菌（jn jn） 苔蘚（xin xun） 馴養(yǎng)（xn

2、xn）矯?。╦io jio） 躲藏（cng zng） 差不多（ch ch）五、 選詞填空。 慈祥 慈愛1.父親那（_）的眼神，在我看來是一種無形的溫暖和鼓勵(lì)。2.我有個(gè)（_）的母親，還有個(gè)嚴(yán)厲的父親。鼓舞 鼓勵(lì)3.改革開放后的中國(guó)，一片欣欣向榮的景象，令人歡欣（_）。4.父母的（_）是我勇于嘗試的最大動(dòng)力。六、 按要求完成句子練習(xí)。1桂花開時(shí)很香。（改成夸張句）_2海力布把聽來的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。（改為雙重否定句）_ 3根據(jù)“漂亮”的不同含義寫句子。A出色：_ B好看，美觀：_七、 精彩回放。1.通過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_的諸葛亮，_的武松，_的小嘎子，_的嚴(yán)監(jiān)生，_的劉伯承。2

3、.中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,讀稚子弄冰中的“_，_ ”,我體會(huì)到了小孩子玩冰的快樂；讀聞官軍收河南河北中的“_，_”，我感受到了詩(shī)人初聞收復(fù)薊北時(shí)悲喜交加的心情。八、 閱讀理解。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著

4、最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1這段文字應(yīng)用（）的語氣來朗讀。A焦急、無奈B沉重、低沉C自然、從容2對(duì)畫“”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A這句話寫的是在圓明園內(nèi)游覽時(shí)的感覺，從側(cè)面襯托出圓明園的輝煌。B這是一個(gè)比喻句，生動(dòng)形象地寫出了圓明園中景物的特點(diǎn)。C這句話寫出了圓明園的景物讓人置身其中容易產(chǎn)生幻想的特點(diǎn)。3文中畫“ ”的句子是個(gè)_句，在文中起到_的作用。第二自然段的結(jié)構(gòu)是（_）（填序號(hào)）A分總 B總分 C總分總4讀了選文第一自然段，我們知道圓明園的景觀大致包括這幾類：一是仿照各地名勝

5、建造的，二是根據(jù)_建造的，三是_。5把下面的這段話補(bǔ)充完整。圓明園曾經(jīng)_，可現(xiàn)在它_，圓明園的經(jīng)歷告訴我們_。九、 作文。題目：感謝_提示：先將題目補(bǔ)充完整，再用具體的事，表達(dá)你真摯的感激之情。_答案1、肥沃 墜落 吶喊 嶄新 放肆 窗簾 平庸 禱告 雇主 憎恨2、河水 沙子 破壞 狂歡 青春 秦珂 抄寫 披肩 興旺 請(qǐng)問 3、情 不 所 欲 腦 汁 正 經(jīng) 楚 楚 作 聲4、jn xin xn jio cng ch5、慈愛 慈祥 鼓舞 鼓勵(lì)6、桂花開時(shí)，十里飄香。 海力布不得不把聽來的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。 這件事你做的真漂亮！ 這座房子真漂亮！7、神機(jī)妙算 豪放勇敢 爭(zhēng)強(qiáng)好勝 愛財(cái)如命

6、 意志堅(jiān)強(qiáng) 稚子金盆脫曉冰 彩絲穿取當(dāng)銀鉦 劍外忽傳收薊北 初聞涕淚滿衣裳8、1C2A3 過渡句 承上啟下 C 4 古代文人的詩(shī)情畫意 西洋景觀 5 很輝煌，讓我們感到驕傲 已化為灰燼 要銘記歷史，以史為鑒9、感謝母親我的媽媽是一位銀行工作人員，每天那都起早貪黑?；氐郊依镞€得煮飯，洗碗，洗衣每天都在重復(fù)這樣枯燥乏味的生活。當(dāng)我問起“媽媽你累嗎？”這樣的問題時(shí)，她總是會(huì)說：“嗨，累什么，再苦也得讓你上好的中學(xué)，好的大學(xué)呀。孩子，你現(xiàn)在的任務(wù)就是認(rèn)真地學(xué)習(xí)，將來找到一份好的工作，媽就心滿意足了?！眿寢尶偸窃诳嗫谄判牡馗抑v道理，幫我規(guī)劃好未來的人生。課我總是聽不進(jìn)去，有時(shí)甚至找借口跑開了?，F(xiàn)在想來，真不應(yīng)該。今年爸爸到貴陽掛職一年，家里的大事小事全部落到媽媽一人身上。如果我是媽媽的話，一定會(huì)覺得有孩子是一個(gè)包袱，少了孩子，自己也會(huì)輕松很多?？晌覐奈绰牭綃寢尡г顾卸嗬?，有多苦。我覺得，母親就是另一個(gè)圣誕老人，她總能滿足我們?cè)S多的要求，實(shí)現(xiàn)我們?cè)S多的愿望。媽媽，請(qǐng)