《北師版七年級數(shù)學(xué)上冊第一章 豐富的圖形世界回顧與思考教案》

1、北師版七年級數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界回顧與思考教案課題教學(xué)內(nèi)容設(shè)計者第一單元豐富的圖形世界p1、5回顧與思考王兵第1課時/總第7課時課型設(shè)計日期復(fù)習(xí)0904教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點教學(xué)方法教學(xué)準(zhǔn)備1、會辨認(rèn)基本幾何體，進(jìn)一步認(rèn)識點、線、面；了解直棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖，能根據(jù)展開圖判斷和制作立體模型；能想象基本幾何體的截面形狀；會畫基本幾何體的三種視圖，2、獲得一些研究問題的方法和經(jīng)驗，發(fā)展思維能力，加深理解相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。3、體驗數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步形成對數(shù)學(xué)整體性的認(rèn)識。重點：在具體的情境中，認(rèn)識一些基本的幾何體，并能描述這些幾何體的特征。難點:點、線、面等最基本的圖形與基本

2、幾何體的相互轉(zhuǎn)換。在面與體的變化中如何抓住特征。觀察、分析、歸納、總結(jié)多媒體課件、幾何模型教學(xué)活動過程設(shè)計過程教學(xué)雙邊活動設(shè)計設(shè)計意圖動態(tài)修改部分(一)生活中的立體圖形柱體椎體棱柱、圓柱棱錐、圓錐知識梳豐富展開與折疊的圖截一個幾何形體球體球表面展開圖、側(cè)面展開圖截面的形狀引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會梳理單元知識點方法、策略。理世界從三個方面看物體的形狀從正面看、從左面看、從上面看1/5北師版七年級數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界回顧與思考教案1、你能否將下列幾何體進(jìn)行分類？并請說出分類的依據(jù).(二)幾何體的分類，有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，因而分類方法也不同，應(yīng)讓學(xué)生充分說2、如圖所示的幾何體各由幾個面圍成的？面與面相交成

3、幾條線？它們是直的還明分類的依據(jù)。合是曲的？作探3、歸納棱柱的特性；如何判斷平面圖形是否可以經(jīng)過折疊圍成棱柱？正方體的幾何體的表表面展開圖有幾種？是哪幾種？圓柱與圓錐的側(cè)面展開圖。面展開圖通常包括幾何體的底面與究側(cè)面，因此應(yīng)先確定底面，再確定側(cè)面，可以采用“做一做，折一折”的方法，形成里自己的空間觀念。2/5(三)范例學(xué)習(xí)北師版七年級數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界回顧與思考教案1、例：如圖所示，是由幾個小立方塊所搭幾何體的從上面看到的形狀圖，請畫出這個幾何體從正面和從左面看到的這個幾何體的形狀圖在學(xué)習(xí)中可以借助實物擺擺、看看、想想、畫畫，最后達(dá)到拋開實物能想2、例：下列四個圖形中能折疊成正方象出

4、其三種體的是哪些圖形？形狀圖，以及根據(jù)三種形狀圖構(gòu)建出實物模型。(四)應(yīng)1、下面是由幾個相同立方塊組成的幾何體的從上面看到的形狀圖，小正方形上的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個數(shù)，請畫出這個幾何體的從正面和從左面看到鼓勵學(xué)生不的形狀圖。擺幾何體，發(fā)用拓展22312揮想象探究，完成后交流方法。3/5(五)學(xué)習(xí)自測小結(jié)作業(yè)北師版七年級數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界回顧與思考教案1、課本p20復(fù)習(xí)題no：3、4、5、6、7、82、課本p21復(fù)習(xí)題no；10、112、基礎(chǔ)訓(xùn)練談?wù)勀阍诒竟?jié)課的所得。課本p19復(fù)習(xí)題no：1、2回顧與思考板書豐富生活中的立體圖形展開與折疊柱體椎體球體棱柱、圓柱棱錐、圓錐球設(shè)計

5、的圖形世界截一個幾何體從三個方面看物體的形狀表面展開圖、側(cè)面展開圖截面的形狀從正面看、從左面看、從上面看教學(xué)反思本章將讓學(xué)生在極其輕松的氣氛中與數(shù)學(xué)交朋友。學(xué)會解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定的興趣，并體驗到數(shù)學(xué)是一個充滿著觀察、實驗、歸納、類比和猜想的探索過程。使學(xué)生學(xué)會與他人合作，養(yǎng)成獨立思考與合作的習(xí)慣，在數(shù)學(xué)活動中獲得對數(shù)學(xué)良好的感性知識。本章的教學(xué)目標(biāo)主要使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定的興趣，獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中獲得對數(shù)學(xué)良好的感性認(rèn)識，教師創(chuàng)設(shè)一種民主平等、寬松和諧的課堂氛圍，想方設(shè)法激勵學(xué)生積極參與、大膽嘗試，只要參與，不論對錯，都要給予肯定與鼓勵，4/5北師版七年級數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界回顧與思考教案尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)成績較差或?qū)?shù)學(xué)興趣不大的學(xué)生，一定要多給機會，多鼓