班主任德育工作案例不知苦之為樂word文檔良心出品

1、 精選公文范文班主任德育工作案 例：不知苦之為樂各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝班主任德育工作案例：不知苦之為 樂當(dāng)教師苦，當(dāng)班主任更苦，這是不 言而喻的。但苦中之無窮之樂，樂中之 無窮之趣，卻不是每一位班主任都能體 會得到的。明代學(xué)者章溢早就說過：樂與苦，相為倚伏者也，人知樂之為樂， 而不知苦之為樂?！蔽页Ｂ牭揭恍┌嘀魅伪г梗何艺?都圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，從催促早操到檢查晚寢， 還要找人談心忙死了！ ”是的，如此 披星戴月的確比一般任課老師辛苦，但 這何嘗不是班主任特有的幸福源泉之一 呢？與學(xué)生朝夕相伴之跡，師生感情就 更為深厚；與學(xué)生促膝談心之時，師生 心靈便更加貼近。下面是

2、我們班的一些 德育教學(xué)案例，希望與大家共享 青選公文范文-3精【案例1】亠半憂愁。我希望從今天開始，今年我作為初一（4）班的班主任， 在開學(xué)第一課，我給學(xué)生播放一首朋 友的歌，然后深情地說： 天底下最難 得的是知心朋友，英國哲學(xué)家培根說過： 如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到 兩份快樂；你把憂愁告訴一個朋友，你 將被分掉因為通過，過一段時間后，我我們能夠成為可以共享快樂，共擔(dān)憂愁 的朋友。掌聲響起。我接著說： 咱們還不太熟悉，同學(xué)們還不了解我， 還不一定敢當(dāng)著我的面說心里話，因此 我公布我的QQ號碼和電子信箱地址， 歡迎大家隨時隨地給我發(fā)伊妹兒，或 者在QQ上留言”我的話立竿見影，第 二天我的

3、QQ上的小喇叭在不斷的閃， 原來很多學(xué)生都申請加我為好友，我很 開心還是我教的其他班的學(xué)生的QQ上已經(jīng)有24個學(xué)生，哈 .有些 。在 QQ上我 和學(xué)生可以開心的聊天，因為在 QQ上 我不是老師的角色，而是以朋友的身份 青選公文范文情，讓冃， 精選公文范文 去和他們聊天。談班里發(fā)生的事 他們發(fā)表自己的看法；談生活，和他們 一起分享他們的喜怒哀樂，引導(dǎo)學(xué)生合 理的利用網(wǎng)絡(luò)；談理想，鼓勵他們努力 學(xué)習(xí)！特別是快會考的這段時間，更重 要。記得4月12號在QQ給我聽，就是我們學(xué)校的幾個學(xué)生想和 其他學(xué)校的學(xué)生打架 說了很多。我 問他，不怕我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說嗎？他卻說 青選公文范文令我最意外的是我班的亞，一個

4、被 所有老師認(rèn)為是無藥可救的學(xué)生。最奇 怪的是第一個加我QQ的就是他，在QQ 的聊天中，我慢慢發(fā)覺他其實很聰明， 很有想法，但是逆反心理非常重。他也 很樂意說自己的過去，也明白自己的不 足，知道自己的錯誤，所以他很想去改 變，但是現(xiàn)實中，他感到很辛苦 在 網(wǎng)絡(luò)上我適時的幫他分析，并且給與引 導(dǎo)和鼓勵。雖然成果不是很大，但是現(xiàn) 在他有什么心事都會和我談。還有一次， F午去看考場，那天晚上 ，他說了一件很驚訝的是事情7精”。他的乖乖的去考試了 “2012屆 精選公文范文 了句話： 我信你！你不會！ 話雖然很簡單，但是我感到很有滿足感, 同時也意識到事情的嚴(yán)重性，及時和他 做思想工作，分析事情發(fā)展的

5、后果，后 來使他取消的考完試后再打的念頭。第 二天他們那幫人，現(xiàn)在我特意開了一個組叫”。在 QQ，我還經(jīng)常保持和他們 聯(lián)系，他們也把我視為知心的大姐姐， 經(jīng)常談?wù)勑?，使我對學(xué)生的了解加深， 班主任工作變的更主動了。的面孔”,往 壓抑感，而苦口婆心嚴(yán)肅生二天種【感想】現(xiàn)在的學(xué)生喜歡上網(wǎng)，玩 QQ，但是怎么去引導(dǎo)學(xué)生正確的運(yùn)用網(wǎng) 絡(luò)功能呢？是我們一個很頭疼的問題。 社會在變化，我們也不可以用以前的老 方法去教育學(xué)生，學(xué)生會很難接受。因 此我在模擬生活中進(jìn)行德育教育，既做 到寓教于樂，又可以引導(dǎo)學(xué)生正確使用 網(wǎng)絡(luò)。德育工作過于； 往使學(xué)生產(chǎn) 的說教又容易使學(xué)生兩耳生繭，產(chǎn)生厭 倦心理。但是學(xué)生學(xué)習(xí)時

6、間緊，要充分 青選公文范文 精選公文范文保證這些活動的開展，難度較大。利用 電腦技術(shù)模擬生活中的德育情景，結(jié)合 生的愛好、興趣，讓二學(xué)生在虛擬的社 會生活中開展道德實踐，既具有強(qiáng)烈的 娛樂性，又有著相對的真實性，而且學(xué) 生在活動中所花的時間較少，收到的效 果很明顯，既拉近了和學(xué)生的距離，也 便于進(jìn)行德育教育。課似聽非聽，作業(yè)愛做不做，時常遲到。到高二下學(xué)期，就青選公文范文【案例2】 趙帥，個性倔強(qiáng)，看問 題有自己獨立的見解，看似較一般同學(xué) 得成熟、深刻。但在初中人生觀初步 形成時期，較多地接觸到社會上的陰暗 面，并受類似韓寒小說的負(fù)面影響，逐 漸滋生了對人生、對社會特別是對現(xiàn)行 教育制度的不滿

7、情緒，認(rèn)為它扼殺了有 個性的人才。進(jìn)入高中以來，因?qū)W習(xí)任 務(wù)的加重，成績不如人意，思想就越來 越偏激，老師、家長一次又一次的教育 疏導(dǎo)在他眼里卻都扭曲成了對他個性的 壓制，以至與學(xué)校、老師、家長的對立 情緒愈演愈烈9 精選公文范文自作主張退學(xué)了。課時，我一個字也聽不進(jìn)；課后，雖然仍和以前一樣與同學(xué) 講話、玩樂，但這時的目的是不一樣的。 這時的我在課間與同學(xué)玩樂已成為支撐 的主要動力?！本瓦@樣，迷迷糊糊進(jìn)入初二后，趙帥的情緒一直不太 穩(wěn)定，想法偏執(zhí)。老師、家長多次聯(lián)手， 耐心做工作，但始終收效甚微。今年開 學(xué)不久，他內(nèi)心更加壓抑、焦慮、煩躁。 在后來給我的信中寫到： 慢慢地，這種 感覺加劇了，以

8、至于把所有的責(zé)任都推 到學(xué)校、老師、家長身上，覺得自己只 是一個受害者。我的日子一直混到了 3月25日。這天早上剛出門，他的自行車就爆 胎了。趙帥心想：遲到反正無所謂，不 如定定心心地修車。遲到進(jìn)教室時，老 師沒說什么，但他坐在教室里思前想后, 覺得再呆下去也沒什么意思，于是一下 課，向班主任講了一聲就離開了學(xué)校。我立即與他父親聯(lián)系，告知了情況 第二天，他父親拽著他來到學(xué)校，讓他 青選公文范文11精 精選公文范文旁的政教主任當(dāng) 經(jīng)濟(jì)帳暫不算，你父母養(yǎng)育 你還得清嗎？ ”趙帥不 吭聲了，但仍執(zhí)意退學(xué)，說要去打工掙 錢，并轉(zhuǎn)身就走。冃，繼續(xù)讀書。但他死活不肯，且態(tài)度、言 辭非常激烈，就在辦公室里與

9、父親大吵 大鬧，差點動手。在他父親說岀氣話要 斷絕父子關(guān)系”時，他竟然說： 斷絕就 斷絕。你們給我的錢，我都記著，以后 一定會還給你們的！ ” 即駁斥道： 你十幾年的感情日，不再逼他，給他時間、空O同意他退學(xué)，省卻了學(xué)校、老師很 多麻煩，這是部分老師的意見，但這不 是我們教育的目的。本著不放棄一個學(xué) 生的信念，政教處會同老師、家長一起 分析研討對策，決定：第一，暫時滿足 他的要求，讓他自己去找工作；第二， 家長跟親朋好友講好，若趙帥去他們處 找工作，要他拿岀高中畢業(yè)文憑來；第 三，這期 間自己去想、去做兩個星期過去了，學(xué)生反映趙帥 青選公文范文15精 精選公文范文 學(xué)校來了，但沒來找老師，只是

10、在門衛(wèi) 室坐坐，聊聊天。我們也不去找他。那 一個星期中，他天天如此。到第四周， 他背著書包，在父親的陪同下，終于走 進(jìn)了辦公室，要求復(fù)學(xué)。我心中一喜， 不過考慮到他的情況不是一朝一夕形成 的，想再看看他復(fù)學(xué)的決心有多大，毅 力有多強(qiáng)，便嚴(yán)肅地告訴他：學(xué)校不是 任他隨意進(jìn)岀的，不能想走就走，想來 就來。若他真心悔過，再給他一個機(jī)會 用一周時間深刻反省，寫一份思想 認(rèn)識；將開學(xué)以來的各科作業(yè)補(bǔ)起來， 交給任課老師，等所有老師都認(rèn)可了， 才能進(jìn)教室。第五周，他回到了熟悉的 教室。到底是什么改變了他？在他交來的 思想認(rèn)識中，我看到了他心靈的震動： 退學(xué)后，我絲毫沒有后悔。當(dāng)然，父母 不會讓我在家什么也

11、不做的。我必須要 獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立，最好能有一份適合 自己的工作。第二天，我出去找，但是 待遇不錯的工作基本門檻是高中畢業(yè)， 青選公文范文今天我有事。 的。我不敢多否則只能去做苦力。幾天下來，一無所 獲。我病倒了，醫(yī)院岀來，已經(jīng)過去一 個星期。這一天，我上街買東西，感覺 氣氛有些異樣，看著周圍行人，才發(fā)現(xiàn) 是星期四，難怪路上沒有學(xué)生。買了東 西正要付錢，老板娘忽然問了句：你是 學(xué)生吧，為什么不上課？我一時回答 不上，但還是編了個謊：一直睡不著覺，作所為所想反復(fù)思量，逐漸認(rèn)識到了自尤其補(bǔ)作業(yè)難怪，哪有學(xué)生不 留，提起東西就走 這些經(jīng)歷對他觸動很大，他的思緒 不再平靜，心頭升起了一絲暖意。晚上 脆

12、坐起，將自己的所己的錯誤，下決心要改正的這幾天里，悔恨的感覺從來沒有減弱 過，反而一天天地增強(qiáng)。趁著補(bǔ)作業(yè)的 間隙，想著同學(xué)們在學(xué)校里認(rèn)真聽講， 老師們辛勤耕耘，而自己卻在為自己造 的孽買單。更重要的是，我舍本逐末， 在人生最美好的時刻，最適宜學(xué)習(xí)的時 刻，卻做出了如此愚蠢、幼稚可笑的行 青選公文范文有所成就。”盡管他是自己主動要求復(fù)學(xué)的，但 我們擔(dān)心他能堅持多久，會不會反復(fù)， 所以一直密切關(guān)注著。果然，一星期后 上課時一些老毛病開始復(fù)發(fā)。這時，我 及時找他談話，敲敲警鐘；任課老師也 都經(jīng)常給他提個醒；同學(xué)們鼓勵他、督 促他。慢慢地，他的心定下來了，行為 期末MIR!i! 精選公文范文 為至此

13、我已深深懺悔，對于老師、 家長，我無以回報，只有發(fā)奮努力，刻 苦鉆研，爭取在學(xué)規(guī)范起來了，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升 考試中，竟然考到了班級第一名鑒于他缺課時間太多，學(xué)校給了他 一個留校察看的處分，他虛心接受了， 并表示要力求上進(jìn)，好好表現(xiàn)，爭取早 日撤消。政教處把他的案例作為典型， 由他現(xiàn)身說法，對全校學(xué)生進(jìn)行了一次 生動的思想教育，反響很大，尤其是高 二學(xué)生，觸動更大。【感想】信息的時代，開放的社會, 學(xué)校不再是封閉的象牙塔，學(xué)生從現(xiàn)實 生活中得到的影響、教育可能比書本知青選公文范文17 精選公文范文、相識、老師的說教來得更直接、更生動、 更豐富。趙某因受到社會上過多的不良 影響而使自己的人生岀現(xiàn)了

14、偏差，但同 樣是現(xiàn)實生活教育了他、糾正了他，令 他回到了正常的人生軌道。因而，我們 現(xiàn)時期的學(xué)校思想品德教育要建構(gòu)基于 生活、社會的開放型活動德育模式，借 鑒、運(yùn)用陶行知先生的 社會即學(xué)校、生 活即教育”教育思想，面向?qū)W生的生活實 際，面向社會，拓展教育時空，以生活 為中心，以活動為中心，構(gòu)筑校內(nèi)夕性?；贤?、結(jié)合的 大教育”格局，加強(qiáng)德 育工作的針對性和實效，平時喜歡問問題，并且【案例3】城同學(xué)是我班中學(xué)習(xí)成績 較好的一個同學(xué)，入學(xué)成績?yōu)?485分， 排班內(nèi)第六位，期末考試得 502分，排 班內(nèi)第六位，問到底，特別是有關(guān)競賽方面的題目， 喜歡看競賽方面的書籍，在課堂上，當(dāng) 所授內(nèi)容是副科或其

15、認(rèn)為已掌握，則容 易開思想小差說話，搞小動作，特別是 自習(xí)課，搞小動作，說話現(xiàn)象更多，甚 青選公文范文21精至在自習(xí)課上打游戲機(jī)，和同學(xué)的關(guān)系 也不太好，自我中心意識太強(qiáng)，紀(jì)律觀 念，集體觀念都比較淡泊，貪小便宜， 對值日工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，卻是應(yīng)付了事, 我從他的初中同學(xué)也了解到，他在初中 時，學(xué)習(xí)成績可以，但紀(jì)律太差， 因為在自習(xí)課上大聲說話，岀位，搞小 動作，我叫他到辦公室談話，他不去 私下還對同學(xué)說： 我學(xué)習(xí)成績好，看你 能把我怎樣”，這是一種典型的一好摭百 丑的思想，也是一種幼稚而又偏頗的思 想，以為學(xué)習(xí)成績好了，就是一個人才， 就是一個好學(xué)生，看不到好的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是 綜合的，而不是單一的，

16、更沒有作為學(xué) 校的一分子就應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律的意識， 因而認(rèn)為老師對他的管教是有意為難 他，認(rèn)為侵犯了他的自由，只考慮自己， 不顧別人和集體，自私自利思想嚴(yán)重。對于這種中學(xué)生的違紀(jì)行為，單靠批評是收不到什么效果的。來到本班后，批評 過兩次，但收效也不大，沒過幾天又 犯了，后來，當(dāng)我了解到過去的情況后， 青選公文范文問他是滯很喜歡玩電 精選公文范文 覺得應(yīng)首先改變他的一些價值觀念和自 私觀念，才能使其正直改變他的行為。 一天晚自習(xí)課上，他用文曲星玩電子游 戲，我從后面走到他的身旁，他仍渾然 不覺，我沒收了文曲星并把他叫到了輔 導(dǎo)室，他一副莫然的神態(tài)站在那里，似 乎對此已司空見慣，無非是一通臭罵， 然

17、而，我并沒有罵他，我搬了一張椅子 叫他坐下，他不情愿地坐下了，我就電 子和他聊了起來，問題最多的子游戲，從什么時候喜歡的，班上喜歡 電子游戲的人多不多，他們都用什么時 間去玩等等，也問他過學(xué)的學(xué)習(xí)情況， 以及取得過什么成績，問他現(xiàn)在學(xué)習(xí)上 有什么困難，來實驗班有什么感受，有 什么理想和目標(biāo)，最后我抓住他喜歡來 問問題這一點說，你是來問生，因而我很喜歡你一個學(xué)生，給我的印象是，你是十分好 學(xué)而要求上進(jìn)的學(xué) 來問問題，對你也寄予了較高的期望， 但你的古怪行為與你好問這點又是如此 的矛盾，這是為什么呢？致此，他哭了, 青選公文范文 精選公文范文 哭得很傷心的樣子，他并沒有正面回答 我的問題，最后說了

18、一句，我錯了，從 他哭著說岀這句話時，我感到了他的心 是誠懇的，我鼓勵他說，知道自己錯了, 就應(yīng)下決心改過來，改過來了，用功搞 好學(xué)習(xí)，我相信，你一定是我們班的一 個佼佼者，本來你的成績就不錯，我堅 信這點，知道了嗎？他默默地點了點頭【感想】學(xué)生違犯了學(xué)校紀(jì)律，然要批評教育，批評教育，目的是使學(xué) 生糾正其錯誤行為，使其上進(jìn)，但看法 不同，效果就會不一樣，但是無論采用 何種方式，對學(xué)生都應(yīng)該出于一種愛心, 有了愛心，就會選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑乖?批評中，學(xué)生感到的是老師對他的關(guān)心 和愛護(hù)，而不是僅僅是指責(zé)，這樣，學(xué) 生就易于接受，易于錯誤行為的改正， 由于慣性，雖然不一定批評教育一兩次 就能把其徹底

19、改變，但是，只要岀于愛 護(hù)學(xué)生，相信學(xué)生一是為不斷改進(jìn)，不 斷進(jìn)步的，李明同學(xué)后來雖然也還有些 說話現(xiàn)象，但已越來越少了，電子游戲 青選公文范文 精選公文范文可以說再沒有見過他玩了，學(xué)習(xí)也比過 去勤奮多了?！景咐?】11年5月的一個上午， 我在批閱學(xué)生周記時，先看到宏在周記 中流露出一種極度的傷感，卻不愿說出 原因，這非同小可！緊接著我又翻閱了 司宿舍的其他幾位同學(xué)的周記，終于在 一個同學(xué)的周記中了解到了一點情況： 老師，阿杜以為我們都不要她了，您要 關(guān)心一下，勸勸他對于這種情況，我還從來沒有遇到 過,這個班是個住宿班，6個人一個宿舍, 女孩子在一起，肯定會為了雞毛蒜皮的 小事斤斤計較，鬧小脾

20、氣。不知道到底 是什么事，讓宏那么難過，舍友那么著 急。我必需對這件事進(jìn)行認(rèn)真分析，還 要妥善處理。認(rèn)真思考許久，我做岀如 下處理思路：O第一步：分別找她的室友談心，進(jìn) 一步了解事情真相，找出同宿舍同學(xué)關(guān) 系所存在的問題，并進(jìn)行引導(dǎo)和教育 青選公文范文 精選公文范文第二步： 再找宏談心了解情況， 幫助其消除心理障礙。第三步：利用得到的結(jié)論對班上的 同學(xué)進(jìn)行教育，同時避免對宏再度造成 影響。小霞因為讓宏幫忙到水，宏不管， 倆人鬧別扭，小霞一急跑了岀去，宿舍 六個人都岀去追她，剩下宏一個人，結(jié) 果造成宏的誤解。時教師【感想】在這件事情的處理上我應(yīng) 視的便是學(xué)生的人際交往往往更加重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，而忽

21、視對學(xué) 生社會性發(fā)展的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的學(xué)生絕大 部分都是獨生子女，他們在成長過程中 備受寵愛甚至溺愛。長期以自我為中心, 使他們難以客觀地認(rèn)清自己在社會中的 地位和作用，在與他人的交往上往往表 現(xiàn)得過于敏感或處理不當(dāng)。因此，作為 教師應(yīng)十分重視學(xué)生的人際交往問題。 人際交往是人與人互動的過程、溝通的 過程、交流的過程。學(xué)生的人際交往是 其社會化和人格成熟的關(guān)鍵因素，對于 青選公文范文27精 精選公文范文生的學(xué)習(xí)、人格的健全發(fā)展以及今后要互相尊重、學(xué) 成功地走向社會都是至關(guān)重要的。引導(dǎo)學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。建 立同伴關(guān)系是學(xué)生們最基本的人際交往 過程，通過這次事件我發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生 在與同伴交往的過程中存在一定的障 礙。做為教師如果想引導(dǎo)學(xué)生建立良好 的