半學期個人教學工作總結(jié)

1、半學期個人教學工作總結(jié)馬躍娟 轉(zhuǎn)眼的時間，半學期的教學任務已經(jīng)結(jié)束。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓，更好的做好下半學期的教學工作，我現(xiàn)將上半學期工作情況總結(jié)如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德 我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方

2、面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、個人業(yè)務能力成長方面：虛心求教，強化自我 擔任初二兩個班的數(shù)學教學的工作及班主任工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從理論學習、論文撰寫、教學經(jīng)驗積累等幾個方面對自身進行了強化。 三、教學方面 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理

3、念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在： (一)發(fā)揮教師為主導的作用1 、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2 、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3 、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富

4、的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教一節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課 , 學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。上半學期共聽課 18 節(jié)。4 、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。并結(jié)合學生數(shù)量少的優(yōu)勢，多次家庭作業(yè)做到全批全改。四、工作中存在的問題 1、作為初二備課組組長，有些工作做得還不扎實，如本學期教研小專題的資料積累和收集，新教師王東海的成長還很慢，本年級數(shù)學均分差距太大等。2 、教材挖掘不深入。3 、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。4 、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .5 、差生末抓在手。特別是今年新接手的二班，由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。6 、教學反思不夠。五、今后努力的方向1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2 、學習新課標，