市城區(qū)教育局二〇一三年工作計劃

1、市城區(qū)教育局二一三年工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指引，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以體現(xiàn)教育公平與提高教學(xué)質(zhì)量為主線，堅(jiān)持“安全第一、質(zhì)量為本、內(nèi)涵發(fā)展”的工作思路，解放思想，大膽創(chuàng)新，扎實(shí)開展片區(qū)互動聯(lián)合體建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)個性特色學(xué)校文化創(chuàng)建，加快城區(qū)教育內(nèi)涵式發(fā)展步伐，努力實(shí)現(xiàn)城區(qū)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、跨越發(fā)展、健康發(fā)展和安全發(fā)展，為建設(shè)“四宜”城區(qū)作出積極的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)緊扣“公平、均衡、質(zhì)量”主題，做好“安全、質(zhì)量、內(nèi)涵”三篇文章，穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中求好，努力實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展再上新臺階、教育質(zhì)量再有新提升、隊(duì)伍建設(shè)再邁新步伐、改革創(chuàng)新再取新突破、均衡發(fā)展再求新進(jìn)展、教育系統(tǒng)再

2、展新形象的目標(biāo)。三、工作舉措（一）以名師培養(yǎng)計劃為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城區(qū)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展1、做好新教師崗前培訓(xùn)工作。針對新招聘教師可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，通過多渠道、多形式的培訓(xùn)模式，全面提高新教師的教育理念和教育教學(xué)能力。通過培訓(xùn)考核，使新教師鞏固職業(yè)理想，履行職業(yè)道德規(guī)范，樹立依法執(zhí)教理念，能夠遵循新課程理念，并依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)常規(guī)要求，初步勝任學(xué)校賦予的教育教學(xué)工作。同時，各學(xué)校要建立新教師師徒結(jié)隊(duì)機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)新教師快速成長。2、繼續(xù)完善名師培養(yǎng)機(jī)制。重視名師的培養(yǎng)和選拔，出臺長治市城區(qū)中小學(xué)“名師培養(yǎng)工程”實(shí)施方案，為教師提供自由的發(fā)展空間，建立各種激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展和促進(jìn)教師自主

3、發(fā)展的機(jī)制，形成名師培養(yǎng)梯度。開展好第七屆名師評選工作，進(jìn)一步擴(kuò)大名師隊(duì)伍，引領(lǐng)更多的優(yōu)秀教師不斷成長。組織發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕處熢趲煹滦摒B(yǎng)、教育思想、專業(yè)知識、教學(xué)能力和學(xué)術(shù)研究等方面進(jìn)行高級研修和深度培養(yǎng)，為城區(qū)教育打造一支教學(xué)研究型和專家型名師團(tuán)隊(duì)。3、提高教師師德水平。貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見的文件精神，嚴(yán)格按照區(qū)教育局制定的師德師風(fēng)考核辦法進(jìn)行考評。開展教師心理輔導(dǎo)和職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)活動，不斷增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，采取措施杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為，杜絕教師歧視學(xué)生、傷害學(xué)生心理的行為，杜絕教師私自進(jìn)行有償補(bǔ)課、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料等行為。通過教育機(jī)制、

4、榜樣示范機(jī)制和活動機(jī)制的建立與實(shí)施，引領(lǐng)有責(zé)任的教育，打造有責(zé)任的教師，培養(yǎng)有責(zé)任的學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位新提升、教育改革新業(yè)績、教學(xué)質(zhì)量新跨越和均衡發(fā)展新推進(jìn)提供優(yōu)質(zhì)師資保障。4、把握素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。堅(jiān)持“興趣習(xí)慣能力”六字辦學(xué)方針，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，著力提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。著力加強(qiáng)理想信念教育，開展愛國主義教育，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀。構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，提升高效課堂設(shè)計能力，增強(qiáng)課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。開展體育鍛煉，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時校園體育活動。開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動，促進(jìn)學(xué)生音體美藝全面發(fā)展。

5、把推動城鄉(xiāng)校外教育均衡發(fā)展作為努力方向，促進(jìn)校內(nèi)、外教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。5、推動各類教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。辦好學(xué)前教育，促進(jìn)學(xué)前教育資源合理布局，改善辦園條件，規(guī)范辦園行為，優(yōu)化師資隊(duì)伍，全面提高保教質(zhì)量；均衡發(fā)展義務(wù)教育，進(jìn)一步深化教育綜合改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)解決社會普遍關(guān)注的重大問題；推動高中教育發(fā)展，注重因材施教，關(guān)注學(xué)生自主發(fā)展，整體提升普通高中教學(xué)質(zhì)量；加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，以就業(yè)為導(dǎo)向深化職業(yè)教育改革，大力開展職業(yè)學(xué)校的對外交流與合作，加大現(xiàn)代化職業(yè)教育的發(fā)展步伐；規(guī)范發(fā)展民辦教育，采取分類處理、疏堵結(jié)合的方針，繼續(xù)加大對民辦教育的檢查力度，確保民辦教育規(guī)范、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。（二

6、）以實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)水平評估為重點(diǎn)，提升各中小學(xué)校的辦學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)城區(qū)教育規(guī)范發(fā)展1、建立新的評估標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持以人為本的理念，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，出臺長治市城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平評估方案，營造可持續(xù)發(fā)展校園人文環(huán)境、確立可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)目標(biāo)、明確可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)思路、構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展人才培養(yǎng)機(jī)制的標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)具有個性特色的學(xué)校文化，幫助和激勵學(xué)校自我超越、自我發(fā)展和自我完善，促進(jìn)各學(xué)校的自主全面發(fā)展。2、加大規(guī)范學(xué)校管理力度。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育，提高依法決策能力和執(zhí)行能力。繼續(xù)開展黨務(wù)公開、校務(wù)公開，加大學(xué)校管理的透明度，讓更多的教師、家長參與進(jìn)來，監(jiān)督學(xué)校的管理，促進(jìn)學(xué)校依法治校。規(guī)范

7、辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教育局與各校簽訂的年度目標(biāo)責(zé)任書，各相關(guān)科室加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)施季度督查、半年分析、全年對標(biāo)，確保各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)完成。開展陽光招生，均衡編班，加大對學(xué)校管理的督查力度，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。3、加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理。組織各學(xué)校校長和財務(wù)人員開展中小學(xué)校財務(wù)管理制度專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)校預(yù)算、決算理念。各校財務(wù)支出嚴(yán)格按預(yù)算進(jìn)行，大額支出嚴(yán)格程序，履行申報、審批、招投標(biāo)等手續(xù)，杜絕“赤字”運(yùn)行。進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校財務(wù)管理制度，加大增收節(jié)支力度，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為。加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失。建立健全學(xué)校財務(wù)規(guī)章制度、內(nèi)部監(jiān)督制度、民主管理制度。4、開

8、展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。借山西省薄弱學(xué)校改造的東風(fēng)，精心謀劃，強(qiáng)力推進(jìn)，加大投入，分步實(shí)施，在三年內(nèi)逐步使城區(qū)學(xué)校在設(shè)施設(shè)備上達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，從而明顯改善義務(wù)教育辦學(xué)條件。實(shí)施英雄街小學(xué)、新華小學(xué)、城區(qū)二中等學(xué)校的校舍改造工程，開展新改擴(kuò)建幼兒園建設(shè)，新建上南街小學(xué)、東關(guān)小學(xué)、澳瑞特學(xué)校操場，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。同時，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，加快推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，著力構(gòu)建高效的教育教學(xué)管理服務(wù)平臺。5、落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策。繼續(xù)落實(shí)義務(wù)教育階段免費(fèi)政策，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施補(bǔ)助，堅(jiān)決杜絕“一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)”和虛報冒領(lǐng)等問題發(fā)生。完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女招生辦

9、法，繼續(xù)開辟好“綠色通道”，保障其同當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣接受義務(wù)教育。完善生源地信用助學(xué)貸款機(jī)制，積極做好生源地信用助學(xué)貸款工作。（三）以實(shí)施片區(qū)互動聯(lián)合體評估為重點(diǎn)，全面推進(jìn)片區(qū)互動聯(lián)合體的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城區(qū)教育均衡發(fā)展1、開展片區(qū)有效評估。堅(jiān)持正確的綜合督導(dǎo)評估方向，出臺長治市城區(qū)“片區(qū)互動聯(lián)合體”辦學(xué)模式督導(dǎo)評估方案，從“單一”評估指標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嘣痹u估指標(biāo)，不斷更新綜合督導(dǎo)評估理念，準(zhǔn)確把握好教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好教育督導(dǎo)評估過程中的各項(xiàng)工作，促進(jìn)片區(qū)互動的深入開展和學(xué)校管理水平的有效提升，為城區(qū)教育開創(chuàng)新局面提供強(qiáng)大的推動力量。在小學(xué)片區(qū)全面開展活動的基礎(chǔ)上，推動中學(xué)片區(qū)工作開展，達(dá)到資源共

10、享、相互提高的效果。2、加大教師交流廣度。提高認(rèn)識，深刻理解教師交流的深遠(yuǎn)意義，建立合理的教師片區(qū)交流機(jī)制，加大教師交流工作的廣度和深度。精心組織實(shí)施，確保城鄉(xiāng)教師交流任教工作落到實(shí)處，引導(dǎo)優(yōu)秀師資力量的均衡布局，拉近義務(wù)教育差距，使教師交流真正成為實(shí)施人才培養(yǎng)工程的有效載體和推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的助力器。同時，出臺長治市城區(qū)中小學(xué)校長培養(yǎng)方案，探索片區(qū)內(nèi)校長交流機(jī)制的建立。3、強(qiáng)化片區(qū)特色創(chuàng)建。增強(qiáng)片區(qū)辦學(xué)特色，創(chuàng)辦片區(qū)特色學(xué)校，增強(qiáng)片區(qū)學(xué)?；盍?，提高片區(qū)辦學(xué)水平，形成具有地域文化特征的特色項(xiàng)目和特色活動，實(shí)現(xiàn)教育從量的積累向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，使片區(qū)互動聯(lián)合體工程真正

11、成為惠澤民生的“幸福工程”，讓八大片區(qū)成為學(xué)生“成長樂園”。4、實(shí)現(xiàn)片區(qū)有效互動。進(jìn)一步明確“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共贏共進(jìn)、填谷建峰、共同發(fā)展”的工作目標(biāo)，拓展原有單一的學(xué)校管理模式，突出師資交流平臺、研訓(xùn)互動平臺、文化共生平臺的作用，有效加大校際合作力度，發(fā)揮資源整合優(yōu)勢，整體提升區(qū)域辦學(xué)水平，使片區(qū)聯(lián)合體內(nèi)的各項(xiàng)工作更加豐滿，更加張弛有度。5、促進(jìn)片區(qū)質(zhì)量提升。實(shí)施中小學(xué)教育質(zhì)量提升工程，開展精細(xì)教育教學(xué)管理，推廣先進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平，增強(qiáng)教育教學(xué)評價的激勵和導(dǎo)向功能。以提升辦學(xué)層次為核心，以片區(qū)為單位進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量排隊(duì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，努力辦人民滿意

12、教育。（四）以推行個性特色學(xué)校文化為重點(diǎn)，全面提高各中小學(xué)校的辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)城區(qū)教育跨越發(fā)展1、緊扣著力點(diǎn)，確立“新觀念”。要從三個層面提高學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識，即：學(xué)校層面，個性特色學(xué)校文化是學(xué)校的核心競爭力；教師層面，個性特色學(xué)校文化是教師自我發(fā)展、建功立業(yè)的精神動力；學(xué)生層面，個性特色學(xué)校文化為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠定牢固基礎(chǔ)，從而把個性特色學(xué)校文化建設(shè)融入辦學(xué)實(shí)踐的全過程。2、選好切入點(diǎn)，樹起“高標(biāo)桿”。要依托學(xué)校歷史積淀，從創(chuàng)建校長文化、教師文化、學(xué)生文化、班級文化、課程文化、環(huán)境文化、管理文化、網(wǎng)絡(luò)文化等八個方面入手，著力建設(shè)高雅溫馨、怡情益智的校園文化環(huán)境，著力建設(shè)細(xì)小低實(shí)、樸

13、實(shí)清新的校園行為文化，著力建設(shè)主題鮮明、啟迪靈魂的校園活動文化，著力建設(shè)全面發(fā)展、彰顯個性的校園課程文化，著力建設(shè)以人為本、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的校園管理文化。3、夯實(shí)落腳點(diǎn)，突出“個性化”。學(xué)校文化不能移植，不能引進(jìn)，更不能照搬照抄，要從自身實(shí)際出發(fā)，量身打造，要充分挖掘?qū)W校文化精髓，合理利用固有文化資源，形成具有地域文化和傳統(tǒng)文化完美融合的教育特色，逐步呈現(xiàn)“一校一景、一校一品”的教育百花園理想圖景。4、打造新亮點(diǎn)，教研“網(wǎng)絡(luò)化”。以“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、以校為本、校際聯(lián)動、區(qū)域推進(jìn)、整體發(fā)展”的網(wǎng)絡(luò)教研管理工作策略，深入挖掘“學(xué)校、片區(qū)、區(qū)域”網(wǎng)絡(luò)教研三級運(yùn)行模式的內(nèi)涵，豐富教師博客群、網(wǎng)絡(luò)課堂、視

14、頻教研、學(xué)科主頁、名師網(wǎng)絡(luò)工作室、課程資源庫等六個方面的板塊內(nèi)容，建立開放、動態(tài)、交互的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，對教學(xué)過程、教學(xué)資源、教學(xué)評價、教學(xué)管理等方面，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享。同時，探索開辟“答疑解難”網(wǎng)絡(luò)板塊，進(jìn)一步提升班班通的管理與應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效率，提升網(wǎng)絡(luò)資源的點(diǎn)擊率。（五）以實(shí)施四級網(wǎng)格化管理為重點(diǎn)，提升各中小學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的管理水平，實(shí)現(xiàn)城區(qū)教育健康發(fā)展1、堅(jiān)持原則，完善機(jī)制。與學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神相結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“中國夢”的宣傳教育，把廣大教育工作者的思想和工作統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)長效機(jī)制；與教育工作實(shí)際相結(jié)合，完

15、善和深化有利于教育系統(tǒng)重點(diǎn)工作的推進(jìn)、促進(jìn)教育自身發(fā)展的長效機(jī)制；與辦人民滿意教育相結(jié)合，完善和深化推進(jìn)學(xué)校民主管理、增強(qiáng)教育惠民意識的長效機(jī)制；與推行學(xué)校精細(xì)化管理工作相結(jié)合，完善和深化多元化、個性化、精細(xì)化管理和服務(wù)長效機(jī)制，不斷擴(kuò)大提升服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)社會進(jìn)步、服務(wù)師生成長成才的空間。2、合理劃分，提供保障。要把深入推進(jìn)“網(wǎng)格化管理”作為教育系統(tǒng)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的重要內(nèi)容，不斷完善局領(lǐng)導(dǎo)包片統(tǒng)籌學(xué)校發(fā)展、機(jī)關(guān)人員包校實(shí)施五員服務(wù)機(jī)制、校領(lǐng)導(dǎo)包組推進(jìn)責(zé)任區(qū)工作開展、黨員教師包班創(chuàng)新學(xué)校德育教育的四級網(wǎng)格化工作效能管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)黨員聯(lián)班、扶貧助困、教師家訪“三個全覆蓋”，為教育優(yōu)質(zhì)均衡、

16、持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保障。3、強(qiáng)化監(jiān)督，懲防并舉。嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，以及省、市、區(qū)的相關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，開展多種形式的廉政文化、城市文明等進(jìn)校園活動，深化“小手拉大手”活動內(nèi)涵，優(yōu)化教育形象，加大對重要崗位、重大工作與重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督和管理，扎實(shí)推進(jìn)具有教育特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，營造城區(qū)教育風(fēng)清正氣的教育環(huán)境。4、提倡節(jié)約，服務(wù)大局。大力推進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，推動機(jī)關(guān)工作規(guī)范化，開展文明辦公，厲行節(jié)約辦公，提高工作效率，改善服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)教育干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作調(diào)研力度，提高辦公自動化和政務(wù)信息化建設(shè)水平。做好教育宣傳、工會、計生等各項(xiàng)工作，服務(wù)全區(qū)發(fā)展大局。5、完善機(jī)制，陽光招考。以陽光工程為核心，強(qiáng)化管理，優(yōu)化服務(wù)，強(qiáng)化考點(diǎn)管理，做好考試管理人員及教師培訓(xùn)。嚴(yán)密組織，確保考試安全、順利進(jìn)行。做好各類招生考試信息采集匯總、整理應(yīng)用和統(tǒng)計分析。完善機(jī)制，提高服務(wù)質(zhì)量，確保各類招生考試公平、公正、安全、有序