(2021年整理)(外研版)小學(xué)六年級(jí)英語試卷分析

1、(外研版)小學(xué)六年級(jí)英語試卷分析(外研版)小學(xué)六年級(jí)英語試卷分析 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（(外研版)小學(xué)六年級(jí)英語試卷分析）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為(外研版)小學(xué)六年級(jí)英語試卷分析的全部?jī)?nèi)容。六年級(jí)英語試卷分析1、 試題的特點(diǎn):（一)、注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查 試卷中能充分體現(xiàn)考查

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容（如單詞，重點(diǎn)詞組、句子等），因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).(二)、突出語言的交際功能 英語作為語言,是一種交際的工具.而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進(jìn)行。（三)、滲透了能力考查的要求 學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí),而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和寫作能力的考查.二、下面就試卷的總體情況分析如下

3、：(一)、聽力部分 聽力測(cè)試旨在考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力.滿分為40分，共五個(gè)大題,分別為：一、聽錄音,選出所聽到的單詞；二、聽錄音標(biāo)序號(hào);三、聽錄音排序，；四、選擇聽到的句子.五、聽句子選答語，整體來看，聽力部分得分率相對(duì)來說比較高,失分較多的是第四題，學(xué)生有的不能領(lǐng)會(huì)錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，有的能聽懂句子但是不能根據(jù)句子選出回答的句子 ,以至造成失誤.(二)、筆試部分 筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括語音、詞、詞組、語法等方面的考查。現(xiàn)分述如下：一、看圖，圈出與圖片相符的一項(xiàng)。此題較為簡(jiǎn)單，得分率較高，重點(diǎn)考察圖片與文中重點(diǎn)單詞一致。二、單項(xiàng)選擇填空，涉

4、及到動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化、關(guān)鍵短語，課文句型的考察等，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)句子的整體認(rèn)讀能力，學(xué)生完成的還不錯(cuò)。但有一部分同學(xué)出現(xiàn)不少錯(cuò)誤，通過觀察試卷和試卷講評(píng)，是同學(xué)對(duì)課文中句子掌握不牢固的原因。三、 讀句子，判斷句子與圖片是否一致,本題第二題失分較高，由于圖片屬于漫畫，很多學(xué)生認(rèn)不出是誰。四、 選出每組單詞中不同的一項(xiàng)，是屬于基礎(chǔ)知識(shí)，主要考查學(xué)生 單詞掌握情況，主要考察點(diǎn)在與學(xué)生多單詞詞義與單詞類別的考察相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，但仍有42人出現(xiàn)了錯(cuò)誤。主要錯(cuò)在第3小題.很多同學(xué)不明白單詞的意思，造成錯(cuò)誤。五、選擇配伍。本題雖然簡(jiǎn)單,但學(xué)生多數(shù)完成的不好，參考學(xué)生55 人，只有24同學(xué)的滿分.究其原因,

5、學(xué)生對(duì)課本中的句子不能做到熟讀和背誦，沒有形成較強(qiáng)的語感能力，不知道如何回答問句。五、 讀句子，給句子排序。該題是一個(gè)打電話的語言片段，內(nèi)容都是談?wù)揾obby， 學(xué)生做得很好， 只有8個(gè)同學(xué)發(fā)生錯(cuò)誤,六、看圖寫單詞，補(bǔ)全句子。主要考察單詞的寫法，大部分同學(xué)能寫正確，這還要加強(qiáng)單詞書寫和背誦.七、看例句，仿寫句子。本題暴露的問題較多，句子首寫字母不大寫,句子不加標(biāo)點(diǎn)這都需要在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)。八、翻譯句子。從答卷來看，學(xué)生不懂句子中個(gè)別單詞的意思，而影響了整個(gè)句子的翻譯.九、閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。本題的滿分率達(dá)到60，學(xué)生失分的原因是,不會(huì)在文章當(dāng)中尋找信息，來判斷所給出的題目的對(duì)與錯(cuò)。三、幾點(diǎn)教學(xué)建議

6、 1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí),應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解,要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句,這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí),也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。 2、基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時(shí),要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能(交際功能)。要重視語法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng).3、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力.閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn).課標(biāo)規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。其實(shí),試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。我們常說，“這類題目已講過x遍,y