高中生物 第二單元 生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第三章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 2.3.2 生態(tài)系統(tǒng)的功能學(xué)案（無(wú)答案）中圖版必修3(2021年最新整理)

1、高中生物 第二單元 生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第三章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 2.3.2 生態(tài)系統(tǒng)的功能學(xué)案（無(wú)答案）中圖版必修3高中生物 第二單元 生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第三章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 2.3.2 生態(tài)系統(tǒng)的功能學(xué)案（無(wú)答案）中圖版必修3 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（高中生物 第二單元 生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第三章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 2.3.2 生態(tài)系統(tǒng)的功能學(xué)案（無(wú)答案）中圖版必修3）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希

2、望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為高中生物 第二單元 生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第三章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 2.3.2 生態(tài)系統(tǒng)的功能學(xué)案（無(wú)答案）中圖版必修3的全部?jī)?nèi)容。7第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的功能生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程與特點(diǎn)。2、 概述研究物質(zhì)循環(huán)的意義。3、理解物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系.4、探究土壤微生物的分解作用5、舉例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)6、說(shuō)出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用7、描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用二、知識(shí)結(jié)構(gòu)：一、生

3、態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)概念:_ _碳循環(huán)氮循環(huán)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn) 二物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)形式過(guò)程范圍特點(diǎn)聯(lián)系1。 _和_是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者是_2、能量的_、_、_和_，離不開(kāi)物質(zhì)的_和 3。 _是能量沿 和 流動(dòng)的載體。 _是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的動(dòng)力。 4、態(tài)系統(tǒng)的各組成成分，通過(guò) 和 ，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體.1生態(tài)系統(tǒng)中的 、 、 、 、 等,通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，稱(chēng)為物理信息。2生物在生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，例如植物的 、 等代謝產(chǎn)物，以及動(dòng)物的 等，這就是化學(xué)信息。3動(dòng)物的特殊行為,對(duì)于同種或異種生物也能傳遞某種信息,即生物的行為

4、特征可以體現(xiàn)為 。4生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi) 的作用；生物種群的繁衍，也離不開(kāi) 。信息還能夠調(diào)節(jié) ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。5信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用有兩個(gè)方面：一是 ；二是 。三、典例解析：1、碳循環(huán)例1：下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。先填寫(xiě)示意圖，再回答有關(guān)問(wèn)題1、c在無(wú)機(jī)環(huán)境中以_或_的形式存在。2、在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要以_狀態(tài)進(jìn)行循環(huán)，碳循環(huán)始終_結(jié)合在一起。3、產(chǎn)生co2的途徑有三條：一是_二是_ 三是_ 4、由此可見(jiàn),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有如下特點(diǎn)：（1)_ （2）_ 2、氮循環(huán)例2、閱讀下面短文，回答有關(guān)問(wèn)題:（1）n是構(gòu)成生物體的重要化合物蛋白質(zhì)核酸的必需元素，（2）一般

5、植物由根吸收土壤中的nh4和no3與光合作用產(chǎn)生的化合物合成氨基酸等有機(jī)物，（3）動(dòng)物以所攝取的食物中的有機(jī)物為原料合成有機(jī)n化合物，（4)并且將不需要的有機(jī)n化合物中的n轉(zhuǎn)化為其它n化合物排出，(5）生物遺體和排泄物中的有機(jī)n化合物在微生物等的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)閚o2，no3，再被植物吸收，（6）另外，生活于豆科植物根瘤中的根瘤菌還能將大氣中的n2固定為nh3或nh4，（7）再經(jīng)硝化細(xì)菌轉(zhuǎn)變?yōu)閚o2，no3供植物吸收利用。（1)文章中敘述了生態(tài)系統(tǒng)的功能之一是（2）動(dòng)物能合成有機(jī)n化合物，卻屬于異養(yǎng)型.這是因?yàn)?3）經(jīng)常松土土壤中nh4no3的比例會(huì)變，原因是（4)其中（4）必須經(jīng)過(guò)蛋白質(zhì)代謝中的

6、作用（5)由(6)（7）可看出,豆科植物與根瘤菌的種間關(guān)系_小結(jié):氮的固定是指_的過(guò)程固氮的途徑一般有三條：_生物群落中的氮素傳遞是以形式通過(guò)生物的作用實(shí)現(xiàn)的。無(wú)機(jī)氮被植物吸收后轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)氮（主要是_），然后沿著_傳遞。_的活動(dòng)會(huì)降低土壤中的肥力,但對(duì)氮循環(huán)來(lái)說(shuō)是必不可少的。動(dòng)植物遺體排泄物中的有機(jī)氮是通過(guò)微生物的作用及作用轉(zhuǎn)變?yōu)橹参镌俣壤玫男问健l件下，土壤中的硝酸鹽被細(xì)菌等多種微生物還原為，最終還原為返回大氣中。例1光照周期可以作為外界的“線(xiàn)索”，對(duì)生物體內(nèi)的生物鐘起到“扳機(jī)的作用，引起一系列的生理過(guò)程。（1)這 （是、不是）生態(tài)系統(tǒng)中的信息；若是，屬于哪一類(lèi)信息? ？（2)試舉光照周期

7、影響生物生理活動(dòng)的具體例子： 。 思路探究：光屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息，同時(shí)也是一種生態(tài)因子。生物能積極地利用一些生態(tài)因子的周期性變化，以作為確定時(shí)間，調(diào)整其生理節(jié)律和生活史中的各種節(jié)律的線(xiàn)索。一個(gè)最明顯的例子就是光照周期。光照周期可以作為外界的“線(xiàn)索”，對(duì)生物體內(nèi)的生物鐘起到“扳機(jī)”的作用，引起一系列的生理過(guò)程。例如植物的生長(zhǎng)和開(kāi)花,動(dòng)物的換毛、遷徙、繁殖、滯育和冬眠。這里，環(huán)境條件對(duì)有機(jī)體起到了信號(hào)的作用。答案：（1）是 物理信息（2）植物的生長(zhǎng)和開(kāi)花，動(dòng)物的換毛、遷徙、繁殖、滯育和冬眠等。例2斑蝶的求偶行為是這樣的：當(dāng)雌碟出現(xiàn)在雄碟的視野范圍內(nèi)時(shí)，一系列定型的求偶行為便宣告開(kāi)始了：對(duì)雌碟

8、來(lái)說(shuō),雄蝶的出現(xiàn)是一個(gè)刺激,首先是雄碟追逐雌碟，經(jīng)過(guò)一番“角逐”,最后追上了她。當(dāng)雄蝶飛到離雌碟背上幾英寸距離時(shí),它突然伸出長(zhǎng)于腹部?jī)蓚?cè)的毛束，并通過(guò)毛束散發(fā)出帶有強(qiáng)烈麝香氣味的物質(zhì)。接著，雄碟便在雌碟周?chē)舷嘛w舞，并以毛束反復(fù)碰掃對(duì)方的頭部和觸角雌碟終于降落到草叢內(nèi)，而雄碟仍然繼續(xù)飛舞和扇動(dòng)毛束，雌碟則緊緊折起雙翅，豎于背上.受這個(gè)動(dòng)作的刺激,雄碟收起毛束，降落到雌碟身旁并進(jìn)行交配。倘若交配成功,雄碟就帶著雌碟（雌碟懸掛在雄碟腹部的末端）起飛，舉行婚后飛舞。倘若失敗了，雄碟便再次在雌碟的上方盤(pán)旋，繼續(xù)上述的求偶行為.請(qǐng)回答：（1）上述求偶行為至少包括哪些信息 。（2）利用斑蝶的求偶行為，如何簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)斑蝶的種群數(shù)量?（3）斑蝶的求偶行為屬于生物的 ,它是由 構(gòu)成的。思路探究：此題是一道信息題，綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。解答此題需認(rèn)真分析、充分占有閱讀材料，可知，整個(gè)求偶行為至少包括三種信息:物理信息、化學(xué)信息、行為信息,是一種非常復(fù)雜的行為,也屬于動(dòng)物的本能行為，本能行為是由一系列的非條件反射按一定順序連鎖發(fā)生構(gòu)成的。答案:(1）物理信息、化學(xué)信息、行為信息（2）:在誘捕器里放進(jìn)活的、沒(méi)有交尾的雌斑蝶，或者放進(jìn)人工合成的性引誘劑等，引誘雄斑蝶前來(lái),進(jìn)而捕獲;定期檢查捕獲的蟲(chóng)數(shù)，從中統(tǒng)計(jì)斑蝶的種群數(shù)量.（3)本能 一