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1、教師讀書交流活動總結(jié)通 活 ,教 在知 的海洋中遨游,感受教育大 的 范, 悟素 教育的真 ,提高文化知 素養(yǎng),增 教育管理的水平, 科學研究的 越來越深入, 研究的水平逐步提高。怎么作教 交流活 ?本文是學 啦小 整理的教 交流活 , 迎 。篇 1:教師讀書交流活動總結(jié)寒假 老 推薦了 是教 最好的修行 本 ,上周以教研 位 行了 交流活 ,今天利用 學 的機會 行了全校的 交流活 。今天的交流活 文 李 *、李 *、 *三位年 教 行了交流,數(shù)學 孔*、彭 *兩位中年教 行了交流, 有年 的劉 也 行了交流,英 *做了交流,科任 *、周 *、徐 * 行了交流。其 上學期建 的 候 了不要求

2、大家寫 筆 、 心得,自由的隨性的 一 ,交流的 候也是拿著 聊一聊。今天的交流活 真的是很隨性,有的老 真的拿著 上去交流,有的老 制作了PPT 和大家分享,有的 了自己的 心得。李 *將自己的 所得和教學 合起來 了自己的感悟 ;李* 了教 與家 的溝通 切入點 到上學期的一次失 和后面的行 ;羅 * 到了 孩子信心, 到了自己的愧疚與 ;孔* 合自己女兒的故事 了放手孩子可能 來的驚喜 ;彭 * 情的以母 與老 的雙重身份 了 的感悟,尤其引 她共 的是學校 孩子 笨了以及如何 孩子快 的學,甚至提出了 疑和自己的 ;劉 重點介 了夏 *老 的影 教學 ;徐*也 了影 教學 切入點, 合

3、自己 班 六年 孩子推薦 再 我一次 看, 了 起到的效果 ; 宇坦率的承 自己不 ,但 是 了和自已相關的部分 ,并 合 學期五年 的教學情況, 到學生無 的潛力;周 *也 了 代教學的內(nèi)容做交流。聽完了大家的交流我做了 短的 。行 :寒假推薦了 本 ,大家多多少少是行 起來了,起 了 ,有人看了一點點,大多數(shù)人看完了, 就是行 , 就很了不起。情 :今天我 聽到的分享是真 之后的真分享。在分享中有母 ,有老 ,有童年,有工作 很多分享打 了我 的心靈,引起了我 的共 。心動:好些老師承認了自己以前不愛閱讀,但勇敢地說要讀完這本書,還有老師說要把閱讀當成習慣,這樣的心動可能是最大的收獲。互動

4、:閱讀本來最好的方式是獨處。但互動對于閱讀初期來說有重要的意義,希望大家互動起來,相互推薦書,送禮的時候也送一些書,開展一些家庭閱讀、親子閱讀活動,還可以是鄰居閱讀,如果有一幫志趣相投的人也可以組成閱讀圈,大家相互提醒,可能效果更好。今天的活動就是一次互動。唐校恰好在會場,唐校的兩句話讓我印象深刻,也作為文章的結(jié)尾:閱讀應該是一種生活習慣,閱讀是最廉價的高貴。篇 2:教師讀書交流活動總結(jié)針對教師的教學和教育工作的需要,學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,上半年精心挑選了論語作為必讀書目,同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),學習新的教育方法、增強教

5、學的本領。在讀書的基礎上,學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內(nèi)學習、解惑。一、積極組織發(fā)動,宣傳 讀書活動的精神實質(zhì),使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。學校召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,為教師配備了論語易讀,組織教師收看百家講壇于丹講論語節(jié)目,以于丹的論語心得為源頭,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。二、制定切實可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則,確保活動持續(xù)有效的開展,防止一陣風刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。三、建立學校、教研組、教師三級網(wǎng)

6、絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障 ;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好,學校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設備,配制光盤、音像制品,為活動提供充足的保障。四、各項活動的開展,有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。這些活動的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風范,領悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強教育管理的水平,對科學研究的

7、認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入,我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。篇 3:教師讀書交流活動總結(jié)為進一步落實市教育局關于開展中小學教師讀書活動的通知的精神,根據(jù)縣教育局的安排,為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),加強教師隊伍建設,更好地適應新課程改革,有效地完成教師閱讀書目,我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結(jié):教育是事業(yè),而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè),擔負的卻是教育的責任。師與生之間,維系在一起的是愛,因而愛也就成為了教育永恒的主題。 “教育的最高境界是不留痕跡的愛,我希望自己能夠達到這個境界。 ”多么樸實的一句話。正是這

8、樣樸實的一句話,道出了張思明對教育的理解,表明了他對教育工作的態(tài)度 用心去做。一、領導重視,率先垂范。首先建立教師讀書活動領導小組,由校長任組長,確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組,在組長的帶領下,認真學習、討論、交流,并及時足量寫出讀書筆記。二、建立健全制度,措施到位。學校讀書活動,建立了教師讀書活動學習制度,提出了讀書宣傳口號,采取切實可行的措施。在讀書活動中,號召大家向他們學習,為了更好的督促教師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記,對教師自學情況作以評定,并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。三、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。根據(jù)縣教育局的工作安排,我校制定了

9、詳實可行的讀書活動方案,按照活動方案,我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作格言、多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義,通過強勢宣傳營造文化氛圍,提高教師的思想認識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。三、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓的有機結(jié)合。讀書活動是校本培訓的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機,將讀書活動與校本培訓有機結(jié)合起來,實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應。主管校本培訓的領導定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中,實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓時間科學統(tǒng)一。四、我校制定了積極有效可行的讀書

10、活動實施方案1、確立閱讀書目。本學期閱讀書目包括給教師的60 條法律建議、學校管理的 50 個典型案例、班主任兵法 3震撼教育 36 計等 25 本教師必讀書目,另外包括影響教師一生的 100 個好習慣、新課程怎樣教得精彩 -100 個優(yōu)秀教師教學心得等自購數(shù)目。2、深研細讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學實踐,及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,勤學善思,精讀細讀。3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000 字 /周),確切保證讀書活動的質(zhì)量。4、交流研討。領導做好帶頭,教師和學習小組的領導寫出階段性總結(jié),并結(jié)合教

11、育教學實際進行反思、寫出讀書心得體會,作為教師考評的一項重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動,讀書報告會,交流自己在讀書活動中的心得體會,在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。五、有效開展各種形式的讀書交流活動,在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣。 通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風范,領悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強教育管理的水平,對科學研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入,我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去??傊ㄟ^本階段的讀書活動,每位教師都能按計劃進行讀書,寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學習,無論是在理論上還是在實踐中

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