綜合素質(zhì)評價內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

1、綜合素質(zhì)評價內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)（一）綜合素質(zhì)評價內(nèi)容，分為道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)六個維度。與這六個方面對應(yīng)的評價要素及關(guān)鍵表現(xiàn)如下表：評價維度評價要素關(guān)鍵表現(xiàn)道德品質(zhì)文明禮貌對師長有禮貌 與冋學(xué)友好相處 言行文明勤奮進(jìn)取有進(jìn)取心 學(xué)習(xí)刻苦努力遵紀(jì)守信具備法律的基本常識遵守社會公德和中學(xué)生行為規(guī)范 真誠待人、正直守信不做損人利己的事情、考試不作弊熱愛勞動尊重勞動者和他人勞動成果 積極參加力所能及的勞動評價維度評價要素關(guān)鍵表現(xiàn)公民素養(yǎng)社會責(zé)任感關(guān)心他人和社會樂于助人積極參加社區(qū)公益活動家庭責(zé)任感理解、關(guān)心家庭成員尊重父母的意見和教導(dǎo) 愿意承擔(dān)必要的家庭責(zé)任與義務(wù)自

2、尊自律能正確認(rèn)識自我、自信積極 學(xué)會料理個人生活、生活節(jié)儉 能正確對待別人的意見、有錯即改 自覺抵制不良誘惑，文明上網(wǎng)環(huán)保意識具有環(huán)保意識自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和公共設(shè)施 積極參加環(huán)?；顒訉W(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)興趣有好奇心和質(zhì)疑精神 能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù) 努力克服學(xué)習(xí)中遇到的困難學(xué)習(xí)方法有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠制定有效的學(xué)習(xí)計劃善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思 能夠聽取他人建議不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法獨立探究能夠獨立思考善于提出問題和解決問題 掌握探究的策略與方法創(chuàng)新精神和實踐能力具有較豐富的想象力和創(chuàng)新意識有較強(qiáng)的動手能力，有實踐活動成果或作品 理化生實驗操作考核合格綜合實踐活動考查合格交流與合作團(tuán)隊精神關(guān)心集體、樂于參加集體活動

3、 珍視集體榮譽(yù)、維護(hù)集體利益 善于與他人合作共同完成任務(wù)溝通與分享尊重并理解他人能夠合理評價和約束自己的行為 主動與他人交流和分享評價維度評價要素關(guān)鍵表現(xiàn)運(yùn)動與健康體質(zhì)與健康有良好的身體素質(zhì) 體育與健康課程學(xué)習(xí)努力 體質(zhì)健康測試合格健康心理狀態(tài)有良好的自我控制和調(diào)節(jié)能力 能夠保持樂觀的生活態(tài)度健康生活方式堅扌寸參加體冃鍛煉、愛好體育運(yùn)動、在某體育項目上有一定特長審美與表現(xiàn)審美情趣有良好的生活習(xí)慣、講究衛(wèi)生 能在日常和大自然中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美藝術(shù)活動與表現(xiàn)有健康的審美情趣積極參加各種藝術(shù)活動在藝術(shù)方面有一疋特長（二）關(guān)于等級評價標(biāo)準(zhǔn)的說明能用多種方式創(chuàng)造美和表現(xiàn)美1. 道德品質(zhì)等級評價需要提供的有

4、關(guān)材料：（1 ）班主任期末評語的原始資料；（2）反映學(xué)生思想品德、包括獎勵或處分等原始記錄；（3）擔(dān)任校、班或小組干部、參加校內(nèi)外勞動的證據(jù)；（4）在校級及其以上有關(guān)活動中的獲獎情況。等級評價標(biāo)準(zhǔn)說明A （優(yōu)秀）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面所達(dá)到程度與發(fā)展?fàn)顩r良好；3. 在校級及其以上有關(guān)活動中獲獎；4. 被評為校級及其以上獲得“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。B （良好）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面所達(dá)到程度與發(fā)展?fàn)顩r較好；3. 在班級及其以上有關(guān)活動中獲獎。C （合格）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表

5、現(xiàn)證明在該方面有一定進(jìn)步；3. 在校三年有違法或違紀(jì)行為記錄，但改進(jìn)明顯。D （不合格）有違法犯罪或經(jīng)常性違紀(jì)違規(guī)行為，受到學(xué)校處分。2. 公民素養(yǎng)等級評價需要提供的有關(guān)材料： （1）反映學(xué)生公民素養(yǎng)，包括為同學(xué)服 務(wù)、為困難群體提供幫助的原始證據(jù)； （2）自我評價的原始記錄；（3）有關(guān)心家庭成員、 參與家務(wù)勞動、參加社區(qū)公益活動的證據(jù)； （4）有維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和公共設(shè)施、參加環(huán)?；顒拥挠涗?。等級評價標(biāo)準(zhǔn)說明A （優(yōu)秀）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面所達(dá)到程度與發(fā)展?fàn)顩r良好；3. 自信積極、自覺抵制不良誘惑。B （良好）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2.

6、 行為表現(xiàn)證明在該方面所達(dá)到程度與發(fā)展?fàn)顩r較好；3. 自信自尊、不亂花錢。C （合格）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面有一定進(jìn)步。D （不合格）有違反法律法規(guī)、社會公德行為，并受到有關(guān)方面處分。3.學(xué)習(xí)能力等級評價需要提供的有關(guān)材料：（1）反映學(xué)生學(xué)習(xí)能力，包括體現(xiàn)創(chuàng)新精神、參與探究活動、課外閱讀的證據(jù)（如：實驗報告或探究活動方案的原始記錄、課外閱讀的書目和反思筆記、小制作或小論文等）；（2）個人學(xué)習(xí)計劃、總結(jié)或自我反思的原 始證據(jù)；（3 ）在校三年的階段性學(xué)習(xí)水平考試與考查成績的原始記錄；（4）生物和地理的筆試成績及理化生實驗考核成績、綜合實踐活動原始記錄；（

7、5）校級及以上學(xué)科獲獎證書、實踐性活動的成果或作品。等級評價標(biāo)準(zhǔn)說明A （優(yōu)秀）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面所達(dá)到程度與發(fā)展?fàn)顩r良好；3. 學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，課堂上積極主動，作業(yè)完成得好；4.90%以上課程每學(xué)期終結(jié)性測驗各科成績均達(dá)到“良好”及以上。B （良好）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面所達(dá)到程度與發(fā)展?fàn)顩r較好；3. 學(xué)習(xí)認(rèn)真，無無故缺課現(xiàn)象、按時完成作業(yè)。4.60%以上的課程每學(xué)期終結(jié)性測評各科成績達(dá)到“良好”及以上，且沒有 “不合格”的測評成績。C （合格）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方

8、面有一定進(jìn)步；3. 學(xué)習(xí)較認(rèn)真，基本能按時完成作業(yè)；4. 所有課程每學(xué)期終結(jié)性測評平均成績達(dá)到“合格”及以上。D （不合格）1. 提供的材料比較欠缺；2. 學(xué)習(xí)態(tài)度較差，缺之良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3. 所學(xué)課程平時、學(xué)期、終結(jié)性測評各科平均成績有“不合格”。4. 交流與合作等級評價需要提供的有關(guān)材料：（）參加學(xué)?；虬嗉壔顒拥挠涗?；（）與2 他人交流合作共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的證據(jù)，包括同學(xué)提供的交流、分享資料；（3有關(guān)心集體、為集體爭得榮譽(yù)的證據(jù)。等級評價標(biāo)準(zhǔn)說明A （優(yōu)秀）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面所達(dá)到程度與發(fā)展?fàn)顩r良好。B （良好）1. 完整、客觀、真實提供所需

9、的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面所達(dá)到程度與發(fā)展?fàn)顩r較好。C （合格）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面有一定進(jìn)步。D （不合格）該方面行為表現(xiàn)較差。5. 運(yùn)動與健康等級評價需要提供的有關(guān)材料： （1）體育與健康課程學(xué)習(xí)情況及考查 記錄；（2）體質(zhì)健康測試成績紀(jì)錄；（3）有平時參加體育鍛煉及生活習(xí)慣的觀察記錄；（4 ）有在某體育項目上具有特長的證據(jù)或參加校級及其以上體育活動的獲獎記錄。等級評價標(biāo)準(zhǔn)說明A （優(yōu)秀）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面所達(dá)到程度與發(fā)展?fàn)顩r良好；3. 體育與健康課程總成績和終結(jié)性測試達(dá)到“優(yōu)秀”。B （良好

10、）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面所達(dá)到程度與發(fā)展?fàn)顩r較好3. 體育與健康課程總成績和終結(jié)性測試達(dá)到“良好”及以上。C （合格）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面有一定進(jìn)步；3體育與健康課程總成績和終結(jié)性測試達(dá)到“合格”及以上。D （不合格）1. 經(jīng)常不上體育與健康課；2. 體育與健康課程總成績和終結(jié)性測試“不合格”。6. 審美與表現(xiàn)等級評價需要提供的有關(guān)材料：（1）有音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)情況和藝術(shù)表現(xiàn)性活動測評成績的記錄；（2）有運(yùn)用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，表現(xiàn)其審美情趣的作品；（3 ）有在藝術(shù)方面有一定特長的證據(jù)或在校級及其以上藝術(shù)活動獲獎證據(jù)。等級評價標(biāo)準(zhǔn)說明A （優(yōu)秀）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面所達(dá)到程度與發(fā)展?fàn)顩r良好；3. 音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)成績達(dá)到“優(yōu)秀”及以上。B （良好）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面所達(dá)到程度與發(fā)展?fàn)顩r較好；3. 音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)成績達(dá)到“良好”及以上。C （合格）1. 完整、客觀、真實提供所需的材料；2. 行為表現(xiàn)證明在該方面有一定進(jìn)步3. 音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)成績達(dá)到“合格”及以上。D