人教版小學五年級上冊數學基礎知識復習

1、人教版小學五年級上冊數學基礎知識復習班級： 五、（1） 姓名：1、自然數和整數的聯系與區(qū)別是什么？自然數：0、1、2、3；整 數：-3、-2、-1、0、1、2、3；自然數是整數的一部分，最小的自然數是0，沒有最大的自然數；沒有最小的和最大的整數。2、如何根據一個算式說出倍數與因數的關系？要注意什么？28=16，可以說（ 16 ）是（ 2和8 ）的倍數，（ 2和8 ）是（ 16 ）的因數。我們只在（自然數）數（0 除外）范圍內研究倍數和因數。3、如何找一個數的倍數？100以內所有的8的倍數：8,16,24,32,40,48,56,64,72,81,89,97 4、如何找一個數的因數？33的因數：

2、1,33,3,11， 54的因數：1,54,2,27,3,18,6,9 21的因數：1,21,3,7, 一個數既是9的倍數，又是54的因數，這個數可能是 9,27,54 5、2、3、5的倍數各有什么特征？5的倍數的特征：個位是（0）或（5）的數。比如25，（55）、（20）、（90）2的倍數的特征：個位是（2） 或（4）、（6）、（8）、（0）的數；比如18，（10）3的倍數的特征：每個數位上的數字（相加）是3的倍數的數。比如111，（741）既是2的倍數，也是5的倍數：個位上是（0）。6、什么是奇數？什么是偶數？怎么判斷更快？奇數：個位是（1） 或（3）、（5）、（7）、（9）的數；比如19

3、，27，（45）偶數：個位是（0） 或（2）、（4）、（6）、（8）的數；判斷一個數是奇數還是偶數看這個數的（末）位就可以了。1879578是（偶）數7、什么是質數？什么是合數？如何判斷更快？質數：只有（另一個因數）和（它本身）兩個因數的數；最小的質數是（4）。20以內的所有質數是88 合數：除了有1和它本身兩個因數，還有別的因數；最小的合數是（4）。合數最少有（3）個因數。（1）既不是質數，也不是合數。把1，2，15，23，36，57，102，213這些數中，奇數有（1,15,23,57,213），偶數有（2,36,102），質數有（2,15,23，），合數有（36，57,102,213）。

4、8、猜一猜。1、我是比3大，比7小的奇數。我是（5）2、我和另一個數都是質數，我們的和是15。這兩個數是我是（2）和（13）3、我是一個偶數，是一個兩位數，十位數字與個位數字的積是18。我是（26）9、奇數+奇數=（偶）；偶數+偶數=（奇）；奇數+偶數 =（偶）863+2079=（偶）數， 985987-15=（偶）數10、把杯子口朝上，放在桌上，翻動1次后杯子口朝下，翻動2次后杯口朝上。翻動10次后，杯口朝_上_。11、下面的方格紙中，每個小方格的面積表示1平方厘米。請畫出3個面積都是12平方厘米的不同圖形。 12、在方格紙上畫圖形，每個小方格的面積表示1平方厘米。（1）一條邊的長是3cm，

5、這條邊上的高是2cm的平行四邊形。（2）一條邊的長是4cm，這條邊上的高是3cm的三角形。（3）上底上3cm，下底是7cm，高是5cm的梯形。13、任意一個平行四邊形可以轉化成一個（底）相等的長方形，這個長方形的長與平行四邊形的底（一樣），寬與平行四邊形的高（一樣），所以平行四邊形的面積=（底）（高）。用字母表示是（s =ah）；把一個長方形木框拉成一個平行四邊形，其周長（不變），面積（變小）。14、兩個完全一樣的三角形可以拼成一個（平行四邊形），一個三角形的面積就是拼成的平行四邊形面積的（一半），所以三角形的面積=（底高/2）；用字母表示是（s =ah/2）。已知一個三角形的面積是12平方厘

6、米，和它等底等高的平行四邊形的面積是（24）平方厘米。一個三角形的面積是16平方米，高是8分米，底是（4）分米。15、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（平行四邊形），梯形的高與平行四邊形的高（一樣），平行四邊形的底是梯形（上底加下底）的和，所以梯形的面積=（上底加下底的和高/2）；用字母表示是s=（a+b）h/2。兩個完全一樣的梯形拼成了一個面積是20的平行四邊形，每個梯形的面積是（10）。16、長方形的面積=（底高）；用字母表示是（s=ah）正方形的面積=（邊長邊長）；用字母表示是（s=aa）17、等底等高的平行四邊形的面積（一樣）；等底等高的三角形的面積（一樣）；三角形的面積是等底等高的平行

7、四邊形的面積的（一半）。1043mm18、計算下面各圖形的面積： 6.5cm 1:7.54=30（平方厘米） 2:63/2 3:410=40（平方厘米） =18/2 310/2 =9（平方厘米） =30/2 =15（平方厘米） 15+40=55（平方厘米）19、小紅用自己零花錢的捐款，小寧用自己零花錢的捐款，他們捐款一樣多嗎？答：（他們捐款不一樣多。）20、里面有（4）個，4個是（5分之4），（4）個是121、分數與除法的關系是什么？怎么用字母表示？分數的分子相當于除法的被除數、分母相當于除數、分數線相當于除號。用字母表示是ab=b分之a (b0) 35=5分之3；=18分之12；1 =3分之

8、322、=（3）（4）= 12分之9 = 32分之24 ；=（3）（5）= 12（16）=（7.5）10。23、把2張餅平均分給3個小朋友，每人分到2分之3張餅。24、分子比分母小的分數叫做（真分數），真分數小于（1）；分子比分母（大）或分子和分母（相等）的分數叫做假分數。假分數大于（1） 或等于（1）。假分數包括帶分數，帶分數由自然數（0除外）和真分數組成。 25、分母是5的最小假分數是（5分之5），最大真分數是（5分之4）。26、化成帶分數是（5又5分之2），化成假分數是（4分之19）。27、怎么求一個數是占另一個數的幾分之幾？25是20的25分之20，12占36的3分之1五（2）一共有學

9、生49人，其中女生有20人，女生人數占全班人數的49分之20。28、分數的基本性質是什么？分數的分子和分母同時乘或者除以（相同）的數(0 除外)，分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。=18分之12 =18分之1529、求18和24的最大公因數和最小公倍數。 18的因數有1,18，2,9,3,6；24的因數有1,24,2,12,3,8,4,6；18和24的公因數有1,2,3,6；18和24的最大公因數是6；18的倍數有18,36,54，72；24的倍數有24,48,72；18和24的最小公倍數是72；30、什么叫通分？把分母不相同的分數化成和原來分數（相等的），并且分母（一樣）的分數，這個過程

10、叫做通分。和通分后的分數是（15分之5）和（15分之6）。31、把一個分數的分子和分母同時除以（相同的數），分數的值不變，這個過程叫做約分。分數的分子和分母只有公因數（1），這樣的分數叫做最簡分數。把化成最簡分數是（6分之5）。32、分數和小數之間如何進行互化？分數改寫成小數的方法是：用（分子）除以（分母），除不盡的保留（？）位小數。改寫成小數是（6.2,2的循環(huán)），改寫成小數是（0.6）。小數改寫分數的方法是：小數部分是一位小數表示十分之幾，0.3表示；小數部分是兩位小數表示百分之幾，0.03表示，0.25表示，約分后是。0.125改寫成分數是（8分之1）。33、比大小： 大于 大于 0.4大于 0.6等于34、解方程：（注意檢驗）x x 3x2x 25解：x 解：x 解：（32）x 25 x- x+ 5x 25 x（15分之1） x（12分之17） x 535、小紅家在一塊底為4米，高為2米的平行四邊形的空地上種滿了鮮花，如果每平方米土地上的鮮花賣300元，這塊平行四邊形空地上的鮮花可以買（2400）元。36、一個西瓜，媽媽吃了全部的，爸爸吃了全部的，爸爸媽媽一共吃了這個西瓜的（15分之11）。37、看一本