人教版小學(xué)語(yǔ)文《句子復(fù)習(xí)之修改病句》教學(xué)設(shè)計(jì)（

1、句子復(fù)習(xí)之修改病句教學(xué)設(shè)計(jì)（學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出幾種常見(jiàn)的病句類(lèi)型。技能目標(biāo)：能用正確的方法修改各種類(lèi)型的病句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解幾種常見(jiàn)的病句類(lèi)型，熟悉各種類(lèi)型病句的修改方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能用正確的方法修改各種類(lèi)型的病句。知識(shí)鏈接幾種常見(jiàn)的病句類(lèi)型教學(xué)準(zhǔn)備課件導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué) 法 指 導(dǎo)一、揭示課題揭題并板書(shū)課題直接揭題，學(xué)生讀題。二、回顧舊知引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的病句的類(lèi)型及修改方法。1、說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的幾種病句類(lèi)型。（學(xué)生說(shuō)，老師板書(shū)。）2、說(shuō)說(shuō)這幾種病句的修改方法。（老師板書(shū)。）3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)修改病句的原則：句子的原意要保留、修改要恰當(dāng)。4、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)修改步驟：（1）讀懂句子的意

2、思；（2）找準(zhǔn)病處，對(duì)癥下藥；（3）改后讀讀是否通順，是否改變?cè)狻Ｈ?、修改病句一、學(xué)習(xí)五種常見(jiàn)病句的修改方法：成份殘缺、用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、詞序顛倒、重復(fù)累贅二、學(xué)習(xí)其他幾種病句的修改：指代不明、前后矛盾、歸類(lèi)不當(dāng)三、學(xué)生練習(xí)，師生講解1、發(fā)小卷（每一小組的句子出現(xiàn)不同的病句類(lèi)型。）2、每個(gè)同學(xué)自己修改。3、小組交流：每個(gè)句子病因是什么，該怎樣修改。4、小組代表發(fā)言。（老師展示課件）出示課件，結(jié)合例子學(xué)習(xí)其他幾種病句的修改。1、 指代不明指代不明的病句指的是代詞使用錯(cuò)誤。這類(lèi)病句主要有2種類(lèi)型。（1）一個(gè)代詞同時(shí)代替幾個(gè)人或物，造成指代混亂。例：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。（2）指

3、示代詞和疑問(wèn)代詞誤用。例：哪里有困難，他就出現(xiàn)在那里。2、前后矛盾這類(lèi)病句主要有2種類(lèi)型。（1）句子的主要意思前后矛盾。例：這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)的豬不少于500頭左右。（2）修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞相矛盾。例：今年春天的這場(chǎng)秋雨下得真不是時(shí)候。3、 歸類(lèi)不當(dāng)這類(lèi)病句主要有3種類(lèi)型。（1）不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)放在一起當(dāng)作同一類(lèi)的；例：中國(guó)少年報(bào)和科學(xué)畫(huà)報(bào)這兩種報(bào)紙我都愛(ài)看。（2）范圍大小不同的詞放在一起。例：秋天到了，地里的莊稼和稻子成熟了。（3）分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣的詞放在一起。例：參加這次勞動(dòng)的有工人、農(nóng)民和青年等。學(xué)生看看常見(jiàn)病句類(lèi)型及方法，完成以下練習(xí)：1、晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。2、他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。3、春天的白云山是一年中最美的季節(jié).4、他穿上了一件灰上衣，一頂藍(lán)帽子。5、我們?nèi)滩蛔∏椴蛔越匦Τ雎晛?lái)。6、他基本上把老師布置的作業(yè)全部做完。7、因?yàn)閷⒆约旱牧阌缅X(qián)用來(lái)上網(wǎng)玩游戲，所以用來(lái)買(mǎi)課外書(shū)。四、梳理總結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)掌握了病句的幾種類(lèi)型及正確的修改方法，希望在今后的學(xué)習(xí)中大家能提高這方面的能力，從而提高我們的語(yǔ)文水平。達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)：1、聽(tīng)了這個(gè)故事，受到了教育。2、我們要從小愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。3、校園里掀起了讀課外書(shū)