《物流技術(shù)與裝備》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、物流技術(shù)與裝備課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分 前言一、課程性質(zhì)本課程是一門介紹主要物流環(huán)節(jié)中的起重機(jī)械、裝卸搬運(yùn)機(jī)械、輸送機(jī)械的技術(shù)基礎(chǔ)課程。通過對本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在了解各類物流設(shè)備的基礎(chǔ)上，能夠合理的選擇、配置、使用和管理各類機(jī)械設(shè)備，并使它們處于最佳狀態(tài)。本課程是物流管理專業(yè)的專業(yè)必修課，是物流操作管理的基礎(chǔ)課程，同時也是理論性與實(shí)踐性均較強(qiáng)的一門綜合性課程，教學(xué)中要求理論必須與實(shí)踐密切結(jié)合。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對現(xiàn)代物流有一個比較全面的認(rèn)識，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究物流、進(jìn)行物流實(shí)務(wù)操作打下一個良好的基礎(chǔ)。二、基本理念（一）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育物流技術(shù)與裝備課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育

2、。課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（二）行為動詞應(yīng)盡可能是可理解的、可評估的對基礎(chǔ)知識和基本技能的要求打破了傳統(tǒng)教學(xué)大綱中“培養(yǎng)學(xué)生的精神狀態(tài)”、“ 掌握”、 “了解” 等籠統(tǒng)、模糊的術(shù)語，引入了更為具體規(guī)定性、可測性和可比性的行為動詞來描述學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度。使課程標(biāo)準(zhǔn)更為具體明確和可操作性。（三）倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)實(shí)踐本課程倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動型的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)問題解決和創(chuàng)新實(shí)踐。結(jié)合學(xué)生的專業(yè)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自我設(shè)計(jì)，提供拓展內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，

3、挖掘?qū)W生潛力，在教師的指導(dǎo)下，通過實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)物流管理綜合應(yīng)用操作能力的提高。（四）注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系。該評價(jià)體系由形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)構(gòu)成。在物流技術(shù)與裝備教學(xué)過程中應(yīng)以形成性評價(jià)為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。終結(jié)性評價(jià)應(yīng)著重檢測學(xué)生物流管理綜合掌握能力。評價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生物流管理綜合掌握能力和健康人格的發(fā)展；促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平；促進(jìn)物流管理課程的不斷發(fā)展與完善。22 / 22文檔可自由

4、編輯三、課程標(biāo)準(zhǔn)制定思路本課程的設(shè)計(jì)思路是以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才為指導(dǎo)思想，通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌握物流技術(shù)與裝備運(yùn)用知識的同時，能夠更多的掌握物流設(shè)備的管理知識，使學(xué)生不僅可以面向應(yīng)用崗位，也可以面向管理崗位。根據(jù)這一指導(dǎo)思想，將物流管理專業(yè)所涉及到的物流設(shè)備基礎(chǔ)知識內(nèi)容，分解成若干教學(xué)內(nèi)容，在理論課中，注重對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，在實(shí)踐課程中，注重對學(xué)生應(yīng)用技能的培養(yǎng)，通過理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠充分掌握物流設(shè)備的基本知識和管理知識，為培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二部分 課程目標(biāo)一、總體目標(biāo)通過工學(xué)結(jié)合、校企合作方式培養(yǎng)學(xué)生具有良好職業(yè)道德、專業(yè)技能水平、可持續(xù)發(fā)展能力

5、，使學(xué)生掌握物流技術(shù)設(shè)備的基本知識與物流機(jī)械運(yùn)用與管理的能力，初步形成一定的學(xué)習(xí)能力和課程實(shí)踐能力，并培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、守信、善于溝通和合作的團(tuán)隊(duì)意識，及其環(huán)保、節(jié)能和安全意識，提高學(xué)生各專門化方面的職業(yè)能力。并通過理論、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好職業(yè)道德的、具有物流技術(shù)與裝備的管理理論和實(shí)踐能力的、具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)高技能型物流專門人才，以適應(yīng)市場對物流人才的需求。二、具體目標(biāo)1. 了解不同種類物流技術(shù)與裝備2. 掌握物流技術(shù)與裝備的基本構(gòu)造3. 理解物流技術(shù)與裝備的選擇原則4. 掌握物流技術(shù)與裝備的配置方法5. 理解各類物流技術(shù)與裝備在物流體系中的作用6. 掌握各類物

6、流技術(shù)與裝備的使用7. 能夠?qū)ξ锪骷夹g(shù)與裝備進(jìn)行購置分析8. 能夠?qū)ξ锪骷夹g(shù)與裝備進(jìn)行使用和維護(hù)管理9. 能夠?qū)ξ锪骷夹g(shù)與裝備生產(chǎn)線的布局進(jìn)行設(shè)計(jì)和管理第三部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)知識與基本技能序號項(xiàng)目名稱理論教學(xué)內(nèi)容理論教學(xué)要求理論學(xué)時實(shí)訓(xùn)方式與內(nèi)容基本技能要求實(shí)踐學(xué)時說明1緒論1物流技術(shù)與裝備的概念、類別體系2物流技術(shù)與裝備的基本結(jié)構(gòu)、功能、特性3物流技術(shù)與裝備的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢4物流技術(shù)與裝備管理的基本任務(wù)和主要內(nèi)容1.掌握物流系統(tǒng)構(gòu)成及其對物流技術(shù)與裝備的要求；2.掌握物流技術(shù)與裝備的概念及其類別體系；3.掌握物流技術(shù)與裝備的基本結(jié)構(gòu)、功能和特性。4.了解物流技術(shù)與裝備的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢

7、；5.了解物流技術(shù)與裝備管理的基本任務(wù)和內(nèi)容4案例分析能夠從宏觀上描述我國物流企業(yè)整體技術(shù)裝備的情況以及與國外的差距。22包裝機(jī)械設(shè)備1. 包裝機(jī)械設(shè)備的概念、分類作用2. 包裝機(jī)械設(shè)備的組成、特點(diǎn)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)3. 包裝機(jī)械設(shè)備的運(yùn)用與管理4. 包裝自動生產(chǎn)線1.了解包裝機(jī)械設(shè)備類型、技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價(jià)指標(biāo)；2.了解不同類型包裝機(jī)械設(shè)備中，常用設(shè)備的基本組成和特點(diǎn)3.了解不同類型包裝機(jī)械設(shè)備的用途和配置原則6觀看包裝機(jī)械視頻資料實(shí)訓(xùn)室操作包裝機(jī)械能夠說出包裝機(jī)械的基本結(jié)構(gòu)能夠針對某一包裝機(jī)械說出它的運(yùn)行狀況與運(yùn)行環(huán)境2本章通過多媒體教學(xué)，展示圖片與錄像，讓學(xué)生對各種包裝機(jī)械在直觀的前提下明確各種包

8、裝機(jī)械的使用特點(diǎn)。同時通過簡單的包裝機(jī)械的操作，讓學(xué)生體會包裝機(jī)械的使用和特點(diǎn)。3裝卸搬運(yùn)機(jī)械1. 裝卸搬運(yùn)機(jī)械設(shè)備的概念、分類和特點(diǎn)2. 裝卸起重機(jī)械的運(yùn)用與管理3. 連續(xù)運(yùn)輸機(jī)械的運(yùn)用與管理4. 大宗散貨裝卸機(jī)械系統(tǒng)5. 裝卸搬運(yùn)機(jī)械設(shè)備的配置與選擇1.了解裝卸搬運(yùn)機(jī)械設(shè)備的概念、特點(diǎn)與類別；2.掌握裝卸起重設(shè)備概念、工作特點(diǎn)、性能、結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用與管理；3.了解大宗散貨在裝卸搬運(yùn)系統(tǒng)中各種設(shè)備的運(yùn)用；4.掌握裝卸搬運(yùn)機(jī)械設(shè)備的選擇原則、數(shù)量確定方法和配套運(yùn)用4通過多媒體，展示各種裝卸機(jī)械設(shè)備通過案例分析，將理論知識點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)踐中能夠分辨不同類型的起重機(jī)和連續(xù)運(yùn)輸機(jī)械分析搬運(yùn)裝卸系統(tǒng)流程24

9、集裝化設(shè)備與器具1. 集裝化設(shè)備與器具的概念、分類和作用2. 托盤的運(yùn)用與管理3. 其他集裝箱化設(shè)備與器具1.了解集裝化設(shè)備與器具的概念、分類與作用；2.掌握托盤的概念、類別、規(guī)格及其運(yùn)用；3.掌握集裝箱的概念、類別、規(guī)格及其運(yùn)用4.理解集裝箱自動識別系統(tǒng)的工作原理及其特點(diǎn)；5.了解集裝箱裝卸搬運(yùn)系統(tǒng)的類型、組成與運(yùn)行4通過多媒體，展示各種集裝化設(shè)備與器具帶領(lǐng)學(xué)生參觀集裝箱工作場地能夠說出集裝箱的尺寸規(guī)格能夠認(rèn)識集裝箱上的標(biāo)記說出集裝箱上所有零配件的名稱和作用說出多種類型的集裝箱名稱和用途4使學(xué)生掌握集裝箱的基本構(gòu)造，學(xué)會集裝箱使用的基本常識5搬運(yùn)車輛與載貨汽車1.搬運(yùn)車輛的功能、分類和主要參

10、數(shù)2.叉車的運(yùn)用3.自動導(dǎo)引搬運(yùn)車的運(yùn)用4.手推車、平臺搬運(yùn)車、牽引車的運(yùn)用5.搬運(yùn)車輛的配置、選擇和管理6.載貨汽車的運(yùn)用與管理1.了解搬運(yùn)車輛的功能、分類和主要性能參數(shù)2.掌握不同類型叉車的技術(shù)特征和選用原則3.掌握自動導(dǎo)引搬運(yùn)車的技術(shù)特點(diǎn)和規(guī)劃方式；4.了解牽引車的技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用情況；5.掌握不同類型貨車的技術(shù)特征和選用原則4通過多媒體，展示各種搬運(yùn)車輛與載貨汽車實(shí)訓(xùn)室觀看與操作叉車戶外認(rèn)識各種貨運(yùn)車輛能夠?qū)Σ孳囘M(jìn)行簡單操作能夠說出各類貨車的名稱、類型和用途46倉儲機(jī)械設(shè)備1. 倉儲機(jī)械設(shè)備的概念、分類和特點(diǎn)2. 貨架的運(yùn)用與管理3. 堆垛起重機(jī)的運(yùn)用與管理4. 堆垛機(jī)器人的運(yùn)用與管理5

11、.計(jì)量設(shè)備的運(yùn)用與管理6. 倉儲機(jī)械設(shè)備的選擇及立體倉庫的配置1.了解倉儲機(jī)械設(shè)備的概念、分類、特點(diǎn)；2.掌握常用不同類型貨架的技術(shù)特征和選用原則3.掌握堆垛起重機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和技術(shù)性能4.了解機(jī)器人的基本工作特點(diǎn)和物流作業(yè)類型5.掌握不同類型計(jì)量設(shè)備的技術(shù)特征和運(yùn)用原則6.掌握倉儲機(jī)械設(shè)備的選擇和立體倉庫的配置6到實(shí)訓(xùn)室參觀堆垛起重機(jī)與貨架對巷道式堆垛起重機(jī)和電子標(biāo)簽貨架進(jìn)行操作能說出巷道式堆垛起重機(jī)的個部分名稱和作用說出各種貨架名稱與用途正確操作巷道式堆垛起重機(jī)正確操作電子標(biāo)簽貨架27配送中心機(jī)械設(shè)備系統(tǒng)第一節(jié) 配送中心機(jī)械設(shè)備系統(tǒng)的構(gòu)成第二節(jié) 自動分揀機(jī)的運(yùn)用第三節(jié) 配送中心機(jī)械設(shè)備的配置

12、第四節(jié) 配送中心機(jī)械設(shè)備配套運(yùn)用與管理1.了解配送中心機(jī)械設(shè)備系統(tǒng)的構(gòu)成2.掌握自動分揀機(jī)的特點(diǎn)、類別和應(yīng)用3.掌握配送中心機(jī)械設(shè)備的配置4.掌握配送中心機(jī)械設(shè)備的配套形式61.通過多媒體，展示各種配送機(jī)械設(shè)備2.配送中心的基本作業(yè)流程（實(shí)地參觀并實(shí)踐模擬）能夠說出各種分揀機(jī)類型和用途能夠流利敘述配送中心的基本作業(yè)流程；能夠?qū)⒘鞒桃詧D的形式反映出來。48物流技術(shù)與裝備的選型與管理1.物流技術(shù)與裝備選型的原則、方法和步驟2.物流技術(shù)與裝備的使用管理3.物流技術(shù)與裝備的安全管理4.物流技術(shù)與裝備的更新和技術(shù)改造5.物流技術(shù)與裝備的技術(shù)管理6.物流技術(shù)與裝備的經(jīng)濟(jì)管理與組織管理掌握物流技術(shù)與裝備的選

13、型原則、方法和步驟；掌握物流技術(shù)與裝備的使用管理；掌握物流技術(shù)與裝備的安全管理；了解物流技術(shù)與裝備的更新與技術(shù)改造；了解物流技術(shù)與裝備的檔案管理8案例分析與分組討論能夠?qū)ξ锪飨到y(tǒng)中的物流技術(shù)與裝備進(jìn)行分析，能夠?qū)ξ锪飨到y(tǒng)中的機(jī)械設(shè)備進(jìn)行設(shè)計(jì)和選擇29物流信息與電子設(shè)備1. 物流信息與電子設(shè)備的概念、分類、特點(diǎn)2.自動識別設(shè)備的運(yùn)用3.POS機(jī)的運(yùn)用4.GPS系統(tǒng)的運(yùn)用5.物流信息與電子設(shè)備的配置1.了解物流作業(yè)中信息與電子設(shè)備的作用和特點(diǎn)2.掌握條碼設(shè)備的技術(shù)特征和選用原則3.掌握射頻設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和技術(shù)性能4.了解GPS設(shè)備的基本工作特點(diǎn)和物流作業(yè)類型4觀看各種物流信息與電子設(shè)備錄像參觀并操

14、作POS機(jī)能夠說出各種物流信息設(shè)備能夠正確操作POS機(jī)2建議本章利用實(shí)例區(qū)分危險(xiǎn)品的種類及其危險(xiǎn)性，讓學(xué)生樹立特殊貨物需要進(jìn)行特殊儲存條件的思想合計(jì)4624二、 情感態(tài)度學(xué)習(xí)過程是以人的整體的心理活動為基礎(chǔ)的認(rèn)知活動和情意活動相統(tǒng)一的過程。認(rèn)知因素和情意因素在學(xué)習(xí)過程中是同時發(fā)生、交互作用的，它們共同組成學(xué)生學(xué)習(xí)心理的兩個不同方面，從不同角度對學(xué)習(xí)活動施與重大影響。如果沒有認(rèn)知因素的參與，學(xué)習(xí)任務(wù)不可能完成；同樣如果沒有情意因素的參與，學(xué)習(xí)任務(wù)既不能發(fā)生也不能維持。情感態(tài)度指興趣、動機(jī)、自信、意志和合作精神等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素以及在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的祖國意識和國際視野。保持

15、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。教師應(yīng)在教學(xué)中，不斷激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī)，以使他們樹立自信心，鍛煉克服困難的意志，認(rèn)識自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢與不足，樂于與他人合作，養(yǎng)成和諧和健康向上的品格。下表是各級的情感態(tài)度分級目標(biāo)。技 能 目 標(biāo) 描 述1有明確的知識學(xué)習(xí)目的，能認(rèn)識到學(xué)習(xí)物流技術(shù)與裝備的目的在于應(yīng)用；2有學(xué)習(xí)物流機(jī)械知識與技能的愿望和興趣，樂于參與有助于提高物流技術(shù)與裝備應(yīng)用與管理能力的活動；3有學(xué)好物流技術(shù)與裝備的信心，能夠?qū)⑽锪鳈C(jī)械知識與技術(shù)與其他學(xué)科相互結(jié)合、滲透；4能在學(xué)習(xí)過程中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；5能體會物流機(jī)械學(xué)習(xí)

16、中的樂趣，樂于接觸本課程相關(guān)讀物；6能在學(xué)習(xí)過程中注意并理解他人的情感；7遇到問題時，能主動向老師或同學(xué)請教，以取得幫助；8在生活中接觸到物流機(jī)械的知識與技術(shù)時，樂于探究其實(shí)現(xiàn)手段、實(shí)現(xiàn)過程； 9樂于接觸并了解國內(nèi)外物流機(jī)械的發(fā)展及其趨勢。三、學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略：是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的有意識地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的方案，即學(xué)生為了有效地學(xué)習(xí)和發(fā)展而采取的各種行動和步驟。對物流基礎(chǔ)課程而言，學(xué)習(xí)策略主要包括認(rèn)知策略、調(diào)控策略和資源策略等。認(rèn)知策略是指學(xué)生為了完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)而采取的步驟和方法；調(diào)控策略是指學(xué)生對學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃、實(shí)施、反思、評價(jià)和調(diào)整的策略；資源策略是學(xué)生合理并有效利用網(wǎng)

17、絡(luò)、多種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)和運(yùn)用物流技術(shù)的策略。學(xué)習(xí)策略是靈活多樣的，策略的使用因人、因時、因事而異。在物流的基礎(chǔ)教學(xué)中，教師要有意識地幫助學(xué)生形成適合自己的學(xué)習(xí)策略，并具有不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略的能力。在物流基礎(chǔ)課程實(shí)施中，幫助學(xué)生有效地使用學(xué)習(xí)策略，不僅有利于他們把握學(xué)習(xí)的方向、采用科學(xué)的途徑、提高學(xué)習(xí)效率，而且還有助于他們形成自主學(xué)習(xí)的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。策略類別目 標(biāo) 描 述認(rèn)知策略1根據(jù)需要進(jìn)行預(yù)習(xí)；2在學(xué)習(xí)中集中注意力；3在學(xué)習(xí)中積極思考；4在學(xué)習(xí)中善于記要點(diǎn)；5對所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動復(fù)習(xí)并加以整理和歸納；6注意發(fā)現(xiàn)物流技術(shù)與裝備知識與技能的應(yīng)用規(guī)律與技巧并能運(yùn)用舉一反三；7在物流技術(shù)

18、與裝備使用過程中，能意識到錯誤并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募m正；8積極閱讀物流機(jī)械有關(guān)報(bào)刊、搜索和瀏覽知識的學(xué)習(xí)資源。 調(diào)控策略1明確自己學(xué)習(xí)物流機(jī)械的目標(biāo)；2明確自己的學(xué)習(xí)需要；3制訂簡單的物流機(jī)械學(xué)習(xí)計(jì)劃；4把握學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容；5注意了解和反思自己學(xué)習(xí)物流機(jī)械中的進(jìn)步與不足；6積極探索適合自己的物流機(jī)械學(xué)習(xí)方法；7經(jīng)常與教師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會；8積極參與課內(nèi)外物流機(jī)械的實(shí)習(xí)或?qū)嵱?xùn)活動。資源策略1注意利用多種教學(xué)資源豐富自己的學(xué)習(xí)；2使用網(wǎng)絡(luò)工具軟件查找主題信息；3注意生活中接觸到的物流技術(shù)，樂于探究其實(shí)現(xiàn)手段、實(shí)現(xiàn)過程； 4能初步利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源；5樂于接觸并了解國內(nèi)外物流科學(xué)文化。四、文化意

19、識文化是指科技發(fā)展、歷史地理、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、價(jià)值觀念等等。在教學(xué)中，教師應(yīng)逐步擴(kuò)展物流機(jī)械知識的內(nèi)容和范圍。在起始階段應(yīng)使學(xué)生對物流技術(shù)發(fā)達(dá)國家的物流技術(shù)及中外物流技術(shù)的異同有粗略的了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物流基礎(chǔ)的興趣。在物流機(jī)械學(xué)習(xí)的較高階段，要通過擴(kuò)大學(xué)生接觸國際間活動的范圍，幫助學(xué)生拓展視野，使他們提高對中外物流機(jī)械技術(shù)異同的敏感性和鑒別能力，進(jìn)而提高物流機(jī)械的文化意識。目 標(biāo) 描 述1理解物流機(jī)械中的概念和常識，并能恰當(dāng)使用；2知道物流機(jī)械技術(shù)發(fā)達(dá)國家主要的成就和貢獻(xiàn)；3知道中外著名物流企業(yè)、物流機(jī)械公司；4了解國際上物流業(yè)發(fā)達(dá)國家的物流機(jī)械技術(shù)發(fā)展動態(tài)；5了解國內(nèi)外物流機(jī)

20、械技術(shù)應(yīng)用中使用的重要軟件。第四部分實(shí)施建議一、教學(xué)建議（1）本課程在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于學(xué)生加強(qiáng)學(xué)生物流技術(shù)與裝備使用與管理，采用校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（2）本課程教學(xué)須充分利用學(xué)校和企業(yè)的兩種資源，學(xué)校專職教師與企業(yè)兼職教師教學(xué)相結(jié)合，采用現(xiàn)代多媒體教學(xué)與企業(yè)現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和管理能力的提高。（3）在教學(xué)過程中，要盡可能采用多媒體教學(xué)、機(jī)房、實(shí)物教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)模式。（4）盡量采用小班化教學(xué)，利用教室和物流實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)物和掛圖進(jìn)行教學(xué)。（5）學(xué)校專職教師應(yīng)具有雙師型工作能力，具有與課程內(nèi)容相關(guān)的物流設(shè)備與管理能力，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，著力培養(yǎng)學(xué)生對本

21、課程的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。（6）企業(yè)兼職教師應(yīng)具有一定的普通話基礎(chǔ)，并掌握一定的教學(xué)、教育相關(guān)知識，在進(jìn)行示范性教學(xué)時，能充分表達(dá)所教學(xué)的內(nèi)容。二、評價(jià)建議（1）改革考核手段和方法，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核和物流機(jī)械系統(tǒng)分析能力的考核，可采用過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合的考核方法。（2）由學(xué)校主講老師和企業(yè)兼職老師結(jié)合考勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)生作業(yè)、平時測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、物流大賽、頂崗實(shí)習(xí)情況及考核情況，共同綜合評定學(xué)生成績。（3）應(yīng)注重對學(xué)生動手能力和在實(shí)踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生給予特別鼓勵，綜合評價(jià)學(xué)生的能力。三、教學(xué)資源（1）注重實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)和應(yīng)用。（2）常用課程資源的開發(fā)和利用掛圖、幻燈片、投影片、錄像帶、視聽光盤、多媒體軟件、電子教案等，充分利用這些資源創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握。建議加強(qiáng)常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高資源利用效率。（3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源。充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)絡(luò)信息資源