水資源導(dǎo)學(xué)案

1、第三章 第三節(jié) 中國的水資源 導(dǎo)學(xué)案年級：八年級 科目：地理 課型：新知探索 時間： 序號：【學(xué)習(xí)目標】1、掌握我國水資源的時間、空間分布特點及其成因；掌握解決水資源分布不均的途徑2、學(xué)習(xí)我國水資源的時空分布特點，提高使用圖表資料分析水資源特點的能力3、認識水資源的珍貴，樹立珍惜水資源的思想觀念，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣【學(xué)習(xí)重難點】水資源的時空分布特點及解決途徑【自主互助合作學(xué)習(xí)】一、總體概況1、我國水資源總量 ，人居占有量 ，為世界人均占有量的 2、我國水資源的時空分布受 季風(fēng)和 時空分布的影響，分布二、地區(qū)分布懸殊1、分布特點： 多 少， 多 少2、成因：受 影響，降水 多 少3、水資源供

2、需狀況有東南向西北分為 、 、 、 、 、帶，山東位于4、水土資源配合不合理黃淮海流域 面積廣大，人口 ，工業(yè) ，需水量 ，但水資源極度 ，用水十分緊張，水土資源配合不協(xié)調(diào)5、干渴的都市三、時間分配不均1、分配特點： 多， 少， 變化大2、成因：受 季風(fēng)和 進退影響，降水 多， 少3、河流徑流量的變化特點 集中于 季，南方河流集中于 月，北方河流集中于 月影響 雨帶進退異常年份，造成 或 局面，給我國水資源 與 帶來許多困難，不利于我國 和四、合理利用每一滴水1、解決水資源地區(qū)分布不均問題引黃濟青：將 水調(diào)入引灤入津：將 水調(diào)入南水北調(diào)：將 水調(diào)入 、 地區(qū)（1）西線從長江上游 、 、 引入

3、，解決 地區(qū)缺水問題（2）中線 由 上游 水庫引水，跨 、 、 、 四大流域，經(jīng) 、 等城市一直流向 、（3）東線 從長江下游 附近抽水北上，沿 ，在山東穿過 ，進入 ，再抵達（4）作用 將 、 、 、 連為一體，形成“ 、 、 ”的格局，從根本上扭轉(zhuǎn)我國水資源分布 的局面2、解決水資源季節(jié)分配不均和年際變化大的問題作用：調(diào)控 ，提高 、 能力，擴大主要水利工程（1）黃河干流最大：（2）全國最大： （位于 ）3、合理利用每一滴水的措施 用水， 用水，保護 ，防止【鞏固練習(xí)】1、解決我國水資源季節(jié)變化大的措施主要有 A 跨流域調(diào)水 B 防治水污染 C 興建水庫 D 節(jié)約用水2、解決北方缺水嚴重的

4、問題，我國正在著手建設(shè)的一項重大工程是 A 西電東送 B 南水北調(diào) C 西氣東輸 D 長江三峽3、下列位于我國少水帶的城市是 A 蘭州 B 哈爾濱 C 烏魯木齊 D 長沙4、我國南水北調(diào)工程的西線調(diào)水主要是解決下列哪個地區(qū)缺水問題 A 華北地區(qū) B 東北地區(qū) C 西北地區(qū) D 京津唐地區(qū)5、我國水資源的空間分布不均，表現(xiàn)為 A 東部多西部少，南方多北方少 B 東部少西部多，南方多北方少 C 東南多西北少，東北多西南少 D 山地多平原少，內(nèi)地多沿海少6、我國水資源的時間分布規(guī)律是 A 夏秋多、冬春少 B 秋季多，春季少 C 冬春多、夏秋少D夏秋多、冬春少7、南水北調(diào)工程主要是 A 解決我國江水季節(jié)分配不均 B 解決東北平原的淡水缺乏問題 C 解決我國淡水資源的地區(qū)分布不均 D 南水北調(diào)即把珠江水調(diào)到我國北方地區(qū)8、讀“南水北調(diào)引水工程圖”，回答下列問題（1）解決我國水資源地區(qū)分布不平衡，可采取的措施是_。（2）南水北調(diào)工程，是指把_水系豐富的水資源，通過引水工程調(diào)到我國缺水嚴重的_、_地區(qū)。（3）南水北調(diào)工程的東線計劃是從長江下游_（城市）取長江水沿_北上到達京津唐地區(qū)。（4）中線方案利用漢江上游的_水庫引水，跨_、_、_、_四大流域，經(jīng)鄭州、石家莊等城市一直流向_、_。