二年級.綜合實踐課教案

1、二年級（9）班綜合實踐課教案第二課會張嘴的小動物教學目標：1.讓學生學習用彩紙制作會張嘴的小動物，培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)作水平。2.鍛煉學生的動手水平，感受實踐課的樂趣。教學工具：制作視頻教學過程1. 檢查學生工具準備情況，穩(wěn)定學生情緒。2. 講明綜合實踐課的學習要求： 聽 看 做 制作要求：安全使用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 教師放視頻，并現(xiàn)場示范，對每一步實行講解。4. 教師對每一步實行檢查，碰到普遍問題集體講解。5. 跟老師一起完成一個后，自己用這樣的方法（折疊，剪貼添加 彩筆添加）創(chuàng)作幾個不同的會張嘴的小動物6. 展示優(yōu)秀作品，表揚鼓勵有創(chuàng)意的同學。7. 對完成不理想的同學實行單獨指導(dǎo)。二年

2、級（9）班綜合實踐課教案第一課做相框教學目標：1.讓學生學習用彩紙制作小相框，培養(yǎng)學生自己動手美化生活的意識2.鍛煉學生的動手水平，培養(yǎng)審美情趣。教學工具：A4大小的彩紙一張 照片一張 示范工具 示范作品若干 制作視頻教學過程1. 檢查學生工具準備情況，穩(wěn)定學生情緒。2. 講明綜合實踐課的學習要求： 聽 看 做3. 教師放視頻，并現(xiàn)場示范，對每一步實行講解。4. 教師對每一步實行檢查，碰到普遍問題集體講解。5. 展示優(yōu)秀作品，表揚鼓勵。6. 對完成不理想的同學實行單獨指導(dǎo)。7. 展示優(yōu)秀作品，表揚鼓勵。8. 對完成不理想的同學實行單獨指導(dǎo)。二年級（9）班綜合實踐課教案第七課彩色立方體教學目標：

3、1.讓學生學習用多色彩紙制作立方體小盒子，培養(yǎng)學生觀察力和創(chuàng)作水平。2.鍛煉學生的動手水平，感受實踐課的樂趣。教學工具：A4大小的彩紙多張張 示范作品 示范工具 制作視頻教學過程1. 檢查學生工具準備情況，穩(wěn)定學生情緒。2. 講明綜合實踐課的學習要求： 聽 看 做 制作要求： 安全使用剪刀 彩紙碎片不亂扔3.組織學生將不同顏色的手工紙裁成六張小方塊4.教師放視頻，并現(xiàn)場示.范，對每一步實行講解。5.教師對每一步實行檢查，碰到普遍問題集體講解。6學習每一面的插接。7.展示優(yōu)秀作品，表揚鼓勵。8.鼓勵同學創(chuàng)作成小禮物盒，在上面加上手折蝴蝶結(jié)。9.對完成不理想的同學實行單獨指導(dǎo)。二年級（9）班綜合實

4、踐課教案第五課小天鵝教學目標：1.讓學生學習用彩紙制作動物小動物天鵝，培養(yǎng)學生觀察力和創(chuàng)作水平。2.鍛煉學生的動手水平，感受實踐課的樂趣。教學工具：A4大小的彩紙一張 彩筆 示范作品 示范工具 制作視頻教學過程1. 檢查學生工具準備情況，穩(wěn)定學生情緒。2. 講明綜合實踐課的學習要求： 聽 看 做 制作要求： 安全使用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 教師放視頻，并現(xiàn)場示范，對每一步實行講解。4. 教師對每一步實行檢查，碰到普遍問題集體講解。5. 給天鵝添加嘴巴和眼睛、羽毛。6. 展示優(yōu)秀作品，表揚鼓勵。7. 鼓勵同學創(chuàng)作完成天鵝脖子不同方向，有情景的畫面作品。8. 對完成不理想的同學實行單獨指導(dǎo)。二年

5、級（9）班綜合實踐課教案第六課小豬教學目標：1.讓學生學習用彩紙制作動物小動物小豬，培養(yǎng)學生觀察力和創(chuàng)作水平。2.鍛煉學生的動手水平，感受實踐課的樂趣。教學工具：A4大小的彩紙一張 彩筆 示范作品 示范工具 制作視頻教學過程1. 檢查學生工具準備情況，穩(wěn)定學生情緒。2. 講明綜合實踐課的學習要求： 聽 看 做 制作要求： 安全使用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 出示示范作品，激發(fā)學習熱情和興趣。4. 教師放視頻，并現(xiàn)場示范，對每一步實行講解。5. 教師對每一步實行檢查，碰到普遍問題集體講解。6. 給小豬天眼睛，也能夠用彩筆在身上添加花紋。7. 展示優(yōu)秀作品，表揚鼓勵。8. 鼓勵同學創(chuàng)作完成有情景的畫

6、面作品。9. 對完成不理想的同學實行單獨指導(dǎo)。二年級（9）班綜合實踐課教案第八課圣誕老人教學目標:1.讓學生學習用彩紙制作圣誕老人，培養(yǎng)學生觀察力和創(chuàng)作能力。2.鍛煉學生的動手能力，感受實踐課的樂趣。教學工具：A4大小的彩紙蠟光紙一張 彩筆 示范作品 示范工具 制作視頻教學過程1. 檢查學生工具準備情況，穩(wěn)定學生情緒。2. 講明綜合實踐課的學習要求： 聽 看 做 制作要求： 安全運用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 教師出示示范作品，激發(fā)學生學習積極性。4. 放視頻，并現(xiàn)場示范，對每一步進行講解。5. 教師對每一步進行檢查，碰到普遍問題集體講解。6. 給圣誕老人剪胡子、畫眼睛和嘴巴。7. 展示優(yōu)秀作品

7、，表揚鼓勵。8. 對完成不理想的同學進行單獨指導(dǎo)。這個簡單的圣誕老人折紙制作實際上是兒童折紙中的一個小設(shè)計。其在制作上面非常的簡單，基本上沒有什么難點1.這個手工折紙的圣誕老人同樣使用方形的紙張來進行折疊制作。這里選擇紅色的單面紙，這樣另外一面就是白色的。這兩種顏色的組合非常適合制作成折紙圣誕老人2.將紙張翻到白色的一面。然后如圖所示的先將兩隊對角線上的兩個角進行對折，然后展開之后在紙張的中間留下兩條對角線的折痕，即如圖所示的折痕。這些折痕將輔助后面折紙圣誕老人的制作3.將紙張頂角的部分向下翻折到紙張的中心部分，如圖所示進行折疊操作。如果前面兩個對角線的折痕制作出來了，只要將頂角折疊向兩條對角

8、線折痕交匯的地方即可4.然后再將前一步操作的角向回進行一次折疊，既如圖所示的進行折疊操作。這個時候就會因為折疊而新制作出來一條折痕5.將上一步的折疊還原之后，我們可以看到上一步折疊在頂部又制作出來了一個新的折痕。接下來的折疊依舊是操作這個角，將這個角折疊向這個新的折痕，即如圖所示的進行折疊草組6.在上一步折疊的基礎(chǔ)上，將上一步折疊所制作出來的新的邊緣再向上進行一次翻折，這樣就形成了如圖所示的這只模型?？梢钥吹?，制作到這里還無法看出來我們制作的折紙圣誕老人的樣子，不過不要著急，繼續(xù)往下進行折疊制作7.接著將折紙模型的底角向上翻折，翻折的落點是在整個折紙模型的頂邊上面，具體操作和落點可以參考折紙圖

9、示中的位置?？梢钥吹铰涞秸麄€位置讓人想起折紙蝙蝠的樣子來了8.在上一步折疊完成別且壓展平整之后，再將前一步操作的角向回進行折疊，而這次折疊的落點則在折紙模型的最底邊上面，即如圖所示的落點位置。這樣就獲得了一個如圖所示的折紙樣式9.將此時的折紙模型翻轉(zhuǎn)過來，可以看到這是前面折紙構(gòu)造后面的樣子。完全是紅色的紙張部分。接下來圣誕老人折紙的操作都從后面的折疊展開10.將此時折紙模型左右兩個斜側(cè)邊向內(nèi)折疊，折疊的幅度都非常的小，從折紙圖示中可以看到只有輕微的折疊，這樣小幅度的折疊一般都是為了在最后起到陪襯的效果，具體的效果可以參考教程圣誕節(jié)小裝飾之圣誕老人的靴子折紙教程。那里面一開始就有一個向下的小幅度

10、的翻折11.在前面這一步小幅度向內(nèi)折疊的基礎(chǔ)上，借著將左右兩個側(cè)斜邊向內(nèi)翻折。不過這次向內(nèi)翻折的幅度就會比較的大了，程度要達到將折紙模型頂部制作成一個折紙的三角形的結(jié)構(gòu)。這樣的折疊幅度使得左右兩個側(cè)斜邊都出現(xiàn)了大量的白色區(qū)域12.將這個像折紙飛機一樣的折紙結(jié)構(gòu)左右兩側(cè)的底邊向上進行小幅度的翻折。這個小幅度的翻折程度像第十步那樣，都是一個幅度非常小的翻折。這樣的一個小幅度的翻折可以讓左右兩邊分別又出現(xiàn)少量的紅色邊緣部分13.然后再將折紙模型的右邊部分向左邊進行翻折，翻折的幅度沒有具體的數(shù)值，只要按照和折紙圖示中相似的位置落下折疊即可。我們可以看到這個時候兩個側(cè)邊的折紙結(jié)構(gòu)都偏向了左邊14.接著再

11、將上一步向左邊折疊的結(jié)構(gòu)向右邊進行翻折回去。這個時候翻折的幅度上面稍微需要注意一下。以整個折紙模型的中線為標準，這個向右邊的翻折，折痕的頂部應(yīng)該是和整個折紙模型的垂直中線是重合的15.在上面一步折疊的基礎(chǔ)上，我們再將折紙模型已經(jīng)折疊向右邊的結(jié)構(gòu)中在整個折紙模型外邊的部分向折紙模型的后面進行翻折。但是注意翻折的幅度是保證有一定的向外突出16.折紙模型左邊的鏡像結(jié)構(gòu)部分按照相同的方式進行折疊，也同樣是按照和右邊相同的方式進行折疊，從而保證左邊和右邊在結(jié)構(gòu)上是對稱的。這個時候折紙模型看起來就像是圣誕樹一樣17.不過當你將折紙模型翻轉(zhuǎn)過來之后，這個時候可以看到折紙模型本身完全就是一個圣誕老人的樣子了。

12、經(jīng)過這樣簡單的折紙制作，我們輕松的制作出來了一個漂亮的手工折紙圣誕老人18.借助于畫筆，我們給圣誕老人添上眼睛和和鼻子就可以拉，因為包括圣誕老人胡子在內(nèi)的許多結(jié)構(gòu)都已經(jīng)被制作出來了，這樣有趣而又簡單的圣誕老人折紙制作希望能夠給你的生活帶來更多的快樂，或者你也可以將其當做是兒童折紙教程和自己身邊的小朋友們分享哦二年級（9）班綜合實踐課教案第九課圣誕樹 第一課時教學目標:1.讓學生學習用彩紙制作圣誕老人，培養(yǎng)學生觀察力和創(chuàng)作能力。2.鍛煉學生的動手能力，感受實踐課的樂趣。教學工具：A4大小的彩色手工紙3張 示范作品 示范工具 制作視頻教學過程1. 檢查學生工具準備情況，穩(wěn)定學生情緒。2. 講明綜合

13、實踐課的學習要求： 聽 看 做 制作要求： 安全運用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 教師出示示范作品，激發(fā)學生學習積極性。4. 組織學生根據(jù)自己喜歡的顏色裁大小不同的正方形紙4張，說明本節(jié)課的學習任務(wù)制作樹冠。5. 放視頻，并現(xiàn)場示范，對每一步進行講解。6. 教師對每一步進行檢查，碰到普遍問題集體講解。7. 展示優(yōu)秀作品，表揚鼓勵。8. 對完成不理想的同學進行單獨指導(dǎo)。二年級（9）班綜合實踐課教案第十課圣誕樹 第二課時教學目標:1.讓學生學習用彩紙制作圣誕老人，培養(yǎng)學生觀察力和創(chuàng)作能力。2.鍛煉學生的動手能力，感受實踐課的樂趣。教學工具：A4大小的彩色卡紙1張 彩色手工紙若干紙 示范作品 示范工具

14、制作視頻教學過程1. 檢查學生工具準備情況，穩(wěn)定學生情緒。2. 講明綜合實踐課的學習要求： 聽 看 做 制作要求： 安全運用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 教師出示示范作品，激發(fā)學生學習積極性。4. 組織學生根據(jù)自己喜歡的顏色將手工紙裁若干細長條，彩卡紙裁梯形4個。說明本節(jié)課的學習任務(wù)制作樹干和裝飾圣誕樹的小星星。5. 放視頻，并現(xiàn)場示范，對每一步進行講解。6. 教師對每一步進行檢查，碰到普遍問題集體講解。7. 鼓勵學生根據(jù)自己的想法裝飾做好的圣誕樹。8. 展示優(yōu)秀作品，表揚鼓勵。9. 對完成不理想的同學進行單獨指導(dǎo)。 二年級（9）班綜合實踐課教案第三課站立的小動物教學目標:1.讓學生學習用彩紙制作

15、會站立的小動物，培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)作能力。2.鍛煉學生的動手能力，感受實踐課的樂趣。教學工具：A4大小的彩紙一張 彩筆 彩卡紙 剪刀 示范作品 示范工具 制作視頻教學過程1. 檢查學生工具準備情況，穩(wěn)定學生情緒。2. 講明綜合實踐課的學習要求： 聽 看 做 制作要求：安全運用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 教師放視頻，并現(xiàn)場示范，對每一步進行講解。4. 教師對每一步進行檢查，碰到普遍問題集體講解。5. 跟老師一起完成一個后，自己用這樣的方法（折疊，剪貼添加 彩筆添加）創(chuàng)作幾個不同的會站立的小動物6. 展示優(yōu)秀作品，表揚鼓勵有創(chuàng)意的同學。7. 對完成不理想的同學進行單獨指導(dǎo)。 二年級（9）班綜合實踐課

16、教案第十一課小雪花 教學目標:1.讓學生學習用彩紙剪制作小雪花，培養(yǎng)學生觀察力和創(chuàng)作能力、審美能力。2.鍛煉學生的動手能力，感受實踐課的樂趣。教學工具：A4大小彩色手工紙若干紙 示范作品 示范工具 制作視頻教學過程1. 檢查學生工具準備情況，穩(wěn)定學生情緒。2. 講明綜合實踐課的學習要求： 聽 看 做 制作要求： 安全運用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 教師出示示范作品，激發(fā)學生學習積極性。4. 組織學生根據(jù)自己喜歡的顏色將手工紙裁成正方形。5. 放視頻，并現(xiàn)場示范，對每一步進行講解： 折 畫6. 展示優(yōu)秀作品，表揚鼓勵。7. 對完成不理想的同學進行單獨指導(dǎo)。二年級（9）班綜合實踐課教案第四課折青蛙教學目標:1.讓學生學習用彩紙制作小青蛙，培養(yǎng)學生觀察能力和自己動手制做玩具的習慣。2.鍛煉