大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

1、-1- -2- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 班級：11信管本2 姓名：田秀迎 學(xué)號：4112014239 手機(jī)2012 年 12 月 1 日 -3- 一、自我分析 注：通過對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析，進(jìn)行自我認(rèn)知。 職業(yè)興趣 (喜歡干什么) 我喜歡從事銷售，管理等方面的工作，而且我發(fā)現(xiàn)我對表演藝術(shù)方面很有興趣。 職業(yè)能力 (能夠干什么) 我做過銷售，服務(wù)員，而且從事著藝術(shù)團(tuán)演出的工作。 個人特質(zhì) (適合干什么) 通過MBTI職業(yè)性格測試，我了解到我的性格傾向ESFJ型，所以我適合從事消費類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域 廣告業(yè)、娛樂業(yè)領(lǐng)域、旅游業(yè)、社區(qū)服務(wù)等。 職業(yè)價值觀 (最看重什

2、么) 我比較看重同事之間的合作意識，還有自身在工作當(dāng)中的貢獻(xiàn)度。另一方面，積累人脈關(guān)系也是比較看重的。 勝任能力 (個人優(yōu)勢、劣勢) 自立能力強(qiáng)，有責(zé)任心，隨和，可以和多種性格人群相處。但是，沒有主見，做事情積極性不大，自我原則性不強(qiáng)。 個 人 經(jīng) 歷 教育（培訓(xùn)）經(jīng)歷 工作（兼職）經(jīng)歷 大一時，我們宿舍集體批發(fā)在學(xué)校銷售手套，我還參加了群星民間藝術(shù)團(tuán)參加演出。大一下半年暑假期間，在家鄉(xiāng)縣城做服務(wù)員。 自我分析小結(jié)：總體來說，兩年還是比較有收獲的。大家都知道，大一就是不知道該干些什么，大二就是終于知道了該干什么卻還不知道怎么做。大家來到大學(xué)，我認(rèn)為最深的感觸就是上課的時候盼著什么時候沒課，而到

3、了周末終于沒課了，卻發(fā)現(xiàn)沒有課的日子好無聊，真真的不知道該干什么。所以一周一周地，什么也沒收獲，越發(fā)的迷茫。 對于自己，我認(rèn)為還是認(rèn)識的比較全面的。我的優(yōu)點：其一，有愛心與人為善，善于與別人交心，體會別人的心情，安慰鼓勵別人。其二，責(zé)任心，對工作一絲不茍，能吃苦。其三，性格隨和，容易與人相處，朋友實在不拘小節(jié)有兩個小學(xué)六年級死黨到現(xiàn)在的姐妹缺點其一做事沒有主見，尤其在自己身上。其二，與陌生人溝通能力欠缺，舉止吐不夠成熟其三不適合做主角坦白說就是不會來事兒總體來講我的狀態(tài)是，正在走向成熟 -4- 二、職業(yè)分析 注：通過對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析，進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知。 家庭環(huán)境分析（

4、如家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等對本人的影響） 我出生在一個農(nóng)村家庭，父母都是農(nóng)民，供我和弟弟上學(xué)，姐姐是殘疾人，經(jīng)濟(jì)條件一般。我的家庭溫馨、和睦，父母對我期望很高，希望我以后能有一個好的工作，好的婚姻，好的未來。 學(xué)校環(huán)境分析（如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等對本人的影響 ） 唐山學(xué)院地處工業(yè)發(fā)達(dá)的唐山市，為一些學(xué)生將來就業(yè)提供前景。而我所學(xué)的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)綜合管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)為一體，有利于拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道。在校的一些工作經(jīng)驗使我不斷成長，為走進(jìn)社會做下鋪墊。 社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等對本人的影響) 當(dāng)今社會，競爭無處不在，怎樣提升自身競爭

5、力顯得尤為重要。最近幾年本科生處于供大于求的劣勢狀態(tài)，關(guān)系走后門之風(fēng)也隨之興起，面對失業(yè)，面對競爭，我們不能膽怯，不能退縮。 職業(yè)環(huán)境分析 1.行業(yè)分析（如XX行業(yè)的用人需求情況、發(fā)展?fàn)顩r） 大量傳統(tǒng)企業(yè)和IT企業(yè)正在向電子商務(wù)要效率和效益，數(shù)量龐大的、理性而務(wù)實的傳統(tǒng)企業(yè)將是電子商務(wù)持續(xù)繁榮的推動力和真正的主角，也將是未來電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要領(lǐng)域。隨著大量的傳統(tǒng)企業(yè)和IT企業(yè)向電子商務(wù)的轉(zhuǎn)型，對電子商務(wù)人才的需求量將逐步升溫。 2.職業(yè)分析（如XX崗位的工作內(nèi)容以及對員工的基本要求） 網(wǎng)站推廣崗位主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳和營銷企劃，還有網(wǎng)站社群相關(guān)服務(wù)，內(nèi)容規(guī)劃及經(jīng)營，這個崗位要求員工文筆好

6、，能夠獨自做市場宣傳策劃和文案撰寫，能夠熟練運用各種宣傳媒體做宣傳推廣工作。 3.地域分析（如XX城市的工作發(fā)展前景、文化特點、氣候水土等） 北京是個信息需求量大的城市，首都有大量的支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種企業(yè)，這里對各種專業(yè)的人才需求量都比較大，但是這里的就業(yè)壓力也不是一般人能承受的，北京的各大企業(yè)都是走在中國最前端的。 職業(yè)分析小結(jié)：21世紀(jì)將進(jìn)入電子商務(wù)時代，是社會發(fā)展的必然，我們將別無選擇地生活在電子商務(wù)時代。熟悉網(wǎng)絡(luò)營銷常用方法，具有電子商務(wù)全程運營管理的經(jīng)驗；能夠制定網(wǎng)站短、中、長期發(fā)展計劃、執(zhí)行與監(jiān)督；能夠整體網(wǎng)站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與售；能夠網(wǎng)站運營團(tuán)隊的建設(shè)

7、和管理，實現(xiàn)網(wǎng)站的戰(zhàn)略目標(biāo)、流量提升盈利我自身對電子商務(wù)還是挺感興趣的我希望以后分方向的時候可學(xué)電子商務(wù)，我語言和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不太感興趣。而且如果畢業(yè)以后可以從事一份在網(wǎng)絡(luò)上銷售的工作我會很滿足的現(xiàn)在社會上的就業(yè)力我沒有辦法去想想它有多可怕，可想而知。我會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己專業(yè)知識，在學(xué)校多積累人脈，鍛煉自己的人際交往能力，為以后走向會參加工作打下基礎(chǔ)平時多了解各個與專業(yè)相關(guān)的工作和自己的相度，培養(yǎng)自己的興趣 -5- 三、職業(yè)定位 注：根據(jù)以上第一部分、第二部分的主要內(nèi)容，進(jìn)行個人職業(yè)定位。 個人優(yōu)勢（S） 個人劣勢（W）善于和他人合作，有責(zé)任心，認(rèn)真，一絲不茍。能理解復(fù)雜不是特別善于管束和批評他

8、人，盡管常常自我批評。有時會為了 內(nèi)部環(huán)境分析 的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則。心思細(xì)膩。 和睦而犧牲自己的意見或利益。有時候會因為別人的問題而苦悶不已。 發(fā)展機(jī)會（O） 職業(yè)威脅（T）唐山的工業(yè)發(fā)展相對發(fā)達(dá)，這外部環(huán)境分析 些企業(yè)也會為大學(xué)生提供發(fā)揮才能的平臺。而且在唐山生活四年，也有了一定的人脈基 （一）個人職業(yè)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境SWOT分析 個人職業(yè)目標(biāo) 例：希望將來從事xx希望將來從事網(wǎng)上銷售 因又可我 職業(yè)發(fā)展策略 例：希望進(jìn)入xx地區(qū)、xx類型的組織（如：政府、學(xué)校、國企、私企等） 我并不希望去那些大城市，壓力太大，而且消費高，我認(rèn)為那樣實現(xiàn)不了自己認(rèn)為的生活價值，所

9、以希望進(jìn)入石家莊市。為我喜歡銷售類的工作，所以我認(rèn)為私企類型的組織更適合我。 職業(yè)發(fā)展路徑 例：希望從事的工作類型、職位、職稱等 我希望從事網(wǎng)上銷售，這樣既可以運用到自己專業(yè)所學(xué)，以和自己的興趣結(jié)合，而且我希望從事工作一段時間之后，可以實現(xiàn)晉升，擁有自己管理的團(tuán)隊，同時也不放棄自己的銷售路程，這樣的話，這個職位應(yīng)該叫做銷售 礎(chǔ)。 唐山鋼鐵相關(guān)行業(yè)可能對工程類的大學(xué)生有更大的需求量。唐山的消費水平也相對高，所以在唐山長期發(fā)展可能不容樂觀，除非找到職位較高的工作。 （二）個人職業(yè)發(fā)展定位 -6- 四、職業(yè)規(guī)劃實施計劃 名 稱 短期計劃（現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)） 時間段 從 2012 年 12 月 2015

10、年 7 月 主要目標(biāo) 通過英語四級考試，考取會計資格證，教師資格證，在石家莊用友公司實習(xí)。 后來的細(xì)分目標(biāo) 準(zhǔn)備12月份的英語四級考試；下半學(xué)期考取會計證；去公司實習(xí)；大四畢業(yè)時準(zhǔn)備考取教師資格證。 主要行動 從現(xiàn)在開始積極復(fù)習(xí)英語，加強(qiáng)英語聽力和快速閱讀；同時，課下應(yīng)該注意復(fù)習(xí)會計學(xué)，為以后考試打基礎(chǔ)，準(zhǔn)備會計考試的另外兩本參考書。 備注 名 稱 中期計劃（大學(xué)畢業(yè)畢業(yè)后五年） 時間段 從 2015 年 7 月 2020 年 7 月 主要目標(biāo) 畢業(yè)后爭取找到理想的工作，或者為爭取到理想工作而從事的基層工作，我想要在畢業(yè)后兩年內(nèi)從事網(wǎng)上銷售工作，三年的時間用來爭取銷售主管的位子，積累自己的客戶

11、鏈，積人脈。多跟領(lǐng)導(dǎo)接觸，會學(xué)到很多。 細(xì)分目標(biāo) 第一年，一定要找到與銷售有關(guān)的工作，最好從基層做起，這樣可以更加扎實的了解銷售的整體思路，更好地整體把握，以后工作的目標(biāo)打基礎(chǔ)；第二年已經(jīng)有了自己的小客戶圈，脈圈，熟悉了業(yè)務(wù)了；第三年，職位有提升；第四年，優(yōu)化自己的業(yè)務(wù)，得到同事老板的賞識；第五年實現(xiàn)目標(biāo)。我喜歡一步一個腳印來。 主要行動 畢業(yè)后也不能扔下書本，專業(yè)知識還是很重要的，不能因為找工作就拋下。同時還有更重要的事情，在招聘會等各能夠給自己提供大的發(fā)展空間的平臺。 備注 無 名 稱 長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃） 時間段 從 2030 年 7 月 N 年 N 月 主要目標(biāo) 其一，我希

12、望此時的我已經(jīng)擁有自己的家庭。其二，團(tuán)隊由小做大的過程就是在為后來自己的野心精心籌劃，從中積累的經(jīng)驗將會是一筆無形的財富，我希望自己退休時可以帶領(lǐng)一個優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊，也就是擁有一個公 細(xì)分目標(biāo) 將自己的團(tuán)隊培養(yǎng)成精英，制定精細(xì)的培養(yǎng)計劃，并培養(yǎng)管理者。 主要行動 尋找投資方，探索發(fā)展道路，制定團(tuán)隊發(fā)展藍(lán)圖，成立小公司。 無 -7- 五、評估調(diào)整與備選方案 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實際的情況以及環(huán)境的變化進(jìn)行及時的評估與修正。如果發(fā)生何種情況，個人需要考慮重新選擇職業(yè)？個人職業(yè)發(fā)展的備選方案是什么？為什么？ 我會加強(qiáng)監(jiān)督和加大自己執(zhí)行計劃的進(jìn)度。在學(xué)業(yè)未完成期間，我會每隔一個月進(jìn)行

13、定期檢查，如：學(xué)習(xí)進(jìn)度，任務(wù)完成量等。工作期間，我會每隔半年，檢查自己的目標(biāo)，包括實施策略，和各種因素分析。應(yīng)該學(xué)會適時調(diào)整，步步為營。 人生路并不是一帆風(fēng)順的，人生不如意事十有八九，總有一些事牽絆你，阻撓你，但是并不代表無路可走了，我們應(yīng)該學(xué)會適時調(diào)整，堅持不懈，總有一天會柳暗花明。 首先，如果畢業(yè)后從事網(wǎng)上銷售不順利的話，我會在一到兩年轉(zhuǎn)行，從事網(wǎng)站推廣或直接去做銷售，培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，熟悉業(yè)務(wù)，提升總體素質(zhì)，培養(yǎng)溝通能力，積累一定經(jīng)驗，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 再者，如果在外企不順利，我也會考慮和我男朋友一起創(chuàng)業(yè)，因為他打算自己開一家小企業(yè)，我可以在管理方面，銷售方面助他一臂之力，這樣，同時也是我所追求的一種生存方式，自己當(dāng)老板。 然后，在工作期間，如果我發(fā)現(xiàn)可能一些工作需要更高的學(xué)歷，我會選擇一邊工作，一邊繼續(xù)往上考，這樣，既不會耽誤工作，也不會影響自己的未來。只是自己的理想目標(biāo)會往后推遲。 如果到最后，我沒能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，我會堅持下去，直到實現(xiàn)。俗話說：只要有恒心，鐵杵磨成針。 -8- 六、職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié) 有計劃當(dāng)然好，但是重在實施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空。如果以后一項都完成不了，那么，做這樣計劃就毫無意義了?，F(xiàn)實不定會發(fā)生什么，但是人是活的，我們應(yīng)該學(xué)會改變，靈活，我們應(yīng)該隨時做好突發(fā)