2020年第二學(xué)期四年級語文教研組工作計劃

1、第二學(xué)期四年級語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為目標(biāo)，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。二、教研目標(biāo)：1 、準(zhǔn)確理解 , 認(rèn)真領(lǐng)會語文課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極投身于新的課程改革之中，成為語文課程資源的開發(fā)者、語文課程的建設(shè)者。2 、指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國的語言文字， 豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，培養(yǎng)語文能力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，促

2、進(jìn)良好個性和健全人格的形成。3 、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評價、學(xué)會評價。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個性。實(shí)現(xiàn)“以人為本，以發(fā)展為本”。4 、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動 , 拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域 .發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用， 培養(yǎng)閱讀的興趣。加強(qiáng)古詩詞的背誦、積累，加強(qiáng)平時的小練筆，重視朗讀、書寫的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。爭取每學(xué)期有文章發(fā)表或獲獎。5 、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)， 狠抓教學(xué)常規(guī)，注重學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野， 提高學(xué)習(xí)效率，爭取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破。6

3、 、通過新世紀(jì)素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò)、信息教育，結(jié)合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，進(jìn)一步實(shí)施教育的現(xiàn)代化。三、具體措施：1、每位教師準(zhǔn)備好一本教學(xué)摘記和一本聽課記錄本，經(jīng)常學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記。深入鉆研教材，用新課程的理念改進(jìn)教法，構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2 、本學(xué)期加強(qiáng)組內(nèi)的日常交流性聽課， 執(zhí)教教師課后要進(jìn)行說課，課后要上交教案、說課稿及教學(xué)反思。主評老師能及早了解教材，在評論時結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論， 對教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入地剖析。 聽課教師都要進(jìn)行認(rèn)真地評課，并做好記錄。3 、定期組織全體語文教師反饋外出聽課所得， 交流在教學(xué)中的困惑及反思，重視班級之間、教師之間的合作與研討

4、。4 、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果， 提高教學(xué)效率。5 、樹立大語文教學(xué)觀，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動，推行課前一分鐘演講、每周一詩等訓(xùn)練；加強(qiáng)成語、歇后語、名言警句的背誦、積累；加強(qiáng)平時的小練筆指導(dǎo)， 提倡學(xué)生寫日記，鼓勵學(xué)生向奉化日報、寧波晚報等積極投稿，爭取發(fā)表。6 、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)。精心設(shè)計作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。7 、開展“輔優(yōu)補(bǔ)差”，重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，鼓勵學(xué)生

5、積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量，力爭學(xué)科成績更上一層樓。8 、自覺投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下，通過請進(jìn)來、走出去等各種方法的觀摩學(xué)習(xí)、老教師的傳、幫、帶等活動，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。四、月工作重點(diǎn)：二月份：1 、學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，制定教學(xué)計劃。2 、征集語文學(xué)科論文及教學(xué)案例。三月份：1 、教學(xué)常規(guī)檢查（一）2 、新教師聽課3 、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流四月份：1 、期中質(zhì)量檢查及反饋2 、教學(xué)常規(guī)檢查（二）五月份：1 、校朗讀測試2 、校寫字測試3 、46 年級作文寫片斷比賽4 、新教師聽課5 、教學(xué)常規(guī)檢查（三）六月份：1 、鎮(zhèn)學(xué)科論文評比2 、46 年級古詩積累比賽3 、教學(xué)常規(guī)檢查（四）4 、復(fù)習(xí)迎考5 、教學(xué)質(zhì)量測試6 、總結(jié)、交流五、教學(xué)研討活動安排周次教研