2020年關(guān)于三年級的班級工作計劃_第1頁
2020年關(guān)于三年級的班級工作計劃_第2頁
2020年關(guān)于三年級的班級工作計劃_第3頁
2020年關(guān)于三年級的班級工作計劃_第4頁
2020年關(guān)于三年級的班級工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)于三年級的班級工作計劃以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況, 通過開展富有兒童情趣的各種教育活動, 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。()、通過各種途徑貫徹執(zhí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范;()、以豐富多才的少先隊(duì)活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;()、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn);()、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教

2、育工作;()、建立平等的師生關(guān)系, 提高學(xué)生的自我鼓勵、 自我教育,、自我管理能力;()、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育;()、加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,做到“六個一”;()、“創(chuàng)建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。()、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?;()、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;()、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;()、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;()、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個性教育;()、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會()、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作

3、業(yè),出墻報;()、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加智能班活動;()、認(rèn)真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;()、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;()、培養(yǎng)勞動技能,在家做力所能及的家務(wù);()、開展“擁抱自然,保護(hù)環(huán)境”的活動。二月份1 、制定好班級計劃;2 、布置教室,落實(shí)各項(xiàng)成績的評比;3 、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練;4 、開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動;5 、進(jìn)行班干部的改選;6 、出好迎開學(xué)的墻報。三月份1 、開展“我為母親送心意”的活動;2 、加強(qiáng)對后進(jìn)生的跟蹤工作;3 、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求四月份1 、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;2 、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會3 、開展一次春游活動五月份1 、喜洋洋迎五一;2 、舉辦學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論