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1、蘇教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文過(guò)關(guān)期末試卷時(shí)間: 90 分鐘滿分: 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音寫詞語(yǔ)。t q ngzng zitu n yuns ng bi_cn l nzh o y n y ng y g zh ng_2. 選擇劃線字的正確讀音。領(lǐng)空 _(kngkng)哨所 _(so sho)燦爛_ (shncn)故障_(zhn zn)提供 _( n n)繼續(xù) _(sx)潑水 _(pb)幸福 _(xngxn)3.讀讀連連海內(nèi) 存知 己_人 無(wú)再 少年時(shí)間八仙過(guò)海 _粗中有細(xì)花 有 重 開 日 _報(bào) 得 三 春暉母愛韓信點(diǎn)兵 _各顯神通誰(shuí) 言 寸 草 心
2、_天 涯 若 比鄰友情張飛穿針 _多多益善4. 給下列劃線的字選擇正確的解釋1. 沉:沒(méi)( m)入水中,與“浮”相對(duì)。落下,陷入重量大。深切長(zhǎng)久,程度深。A沉重 _ B沉默 _ C沉沒(méi) _2. 鮮:新的,不陳的,不干枯的。滋味美好。有光彩的。味美的食物。A鮮美 _ B鮮花 _ C嘗鮮 _3. 輕:分量小。程度淺,數(shù)量少。用力小。負(fù)載少,裝備簡(jiǎn)省。A輕放 _ B工作輕 _C輕便 _5. 給劃線字選擇正確的字義,把序號(hào)填在橫線上聞:聽見;聽見的事情,消息;出名;用鼻子嗅氣味。1. 媽媽正在看新聞 _。2. 你聞一聞,這是什么味道? _3. 耳聞不如一見,桂林的山水真的令我陶醉。 _4. 姚明是舉世
3、聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。 _6. 照樣子改寫句子例:我做完了作業(yè)。1 / 3我把作業(yè)做完了。爸爸修好了我的鋼筆。弟弟改掉了馬虎的毛病。7. 按要求改句子。蒲公英的花可以張開、合上。(改為比喻句)這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?(改為陳述句)咆哮的洪水卷走了小村莊。(改成“被”字句)(改成“把”字句)8. 下面哪句話說(shuō)法不正確?()A . “太陽(yáng)離我們有 1.5 億公里遠(yuǎn)。 ”這句話的說(shuō)明方法是“列數(shù)字”。 B . “太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球?!边@句話的說(shuō)明方法是“打比方”。 C . “他托著下巴,仿佛在思考什么問(wèn)題?!边@句話是比喻句。 D . “少壯不努力,老大徒傷悲?!边@句話告訴我們要珍惜時(shí)間。9.
4、 關(guān)聯(lián)詞填空。我班的楊帆同學(xué) _愛踢足球, _愛打籃球。張華同學(xué) _自己學(xué)習(xí)好, _還愿意幫助別人。雙休日,我們 _到公園去玩, _去野外郊游。_我們的國(guó)家現(xiàn)在還不夠發(fā)達(dá),_再過(guò)幾年,一定會(huì)有大的發(fā)展。10. _ 知松柏,患難見 _。11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。日出 _紅_,_。讀書百遍, _。讀書要“三到”:口到、_到、 _到。銀河呀,在你 _的_里,有 _的客輪和 _著“大鼻子”的貨船嗎?二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文,回答問(wèn)題狼和鹿(節(jié)選)人們做夢(mèng)也不會(huì)想到,他們捕殺的狼,_是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快,森林也就不會(huì)被 _得這么慘;同時(shí)狼吃掉的多半
5、是病鹿,反倒_了傳染病對(duì)鹿群的 _。而人們 _要保護(hù)的鹿,_在森林中過(guò)多地繁殖, 倒成了 _森林,_自己的“禍?zhǔn)住薄?. (1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2. (2)“功臣”指的是誰(shuí)?用“ _”畫出被稱作“功臣”的原因。3. (3)“禍?zhǔn)住敝傅氖钦l(shuí)?為什么稱作“禍?zhǔn)住保?. (4)這個(gè)故事告誡人們 _。13. 讀課文大象保姆,回答問(wèn)題。本文講述了 _的故事,贊揚(yáng)了 _的精神。14. 閱讀下文,回答問(wèn)題一粒種子的力量春風(fēng)勁兒真大,把一?;ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過(guò)得哭起來(lái)。蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn) _小花苗
6、_你哭什么呀 _小花苗說(shuō) _我見不到太陽(yáng) _長(zhǎng)得太小了 _“別難過(guò),我?guī)湍惆汛髩ν频拱桑?”2 / 3小蜜蜂用力地推起來(lái)。可是哪里推得 呀!小蜜蜂 口氣, 走了。“你不是也有手和腳 ?靠自己的力量,攀到陽(yáng)光里去呀!”噢,是 上的小 牛在 。是呀,自己 的藤兒, 就是手和腳呀!小花苗擦去眼淚,鼓足勇氣,沿著 壁開始往上爬了 于,在一天上午,它爬 了高高的 ,“啊,陽(yáng)光下多么溫暖!”在陽(yáng)光照耀下,小花苗 得可美了,翠 的葉子托著金色的小花。1.(1) 文中畫 的句子 合適的 點(diǎn)符號(hào)()A . :“ ,?” :“ ,?!盉 . :“ ,?” ,“ , ?!盋 . ,“ , ?” , “ , ?!盌 . ,“ , ?” :“ , ?!?. (2)小花苗 于爬 了高高的 到了陽(yáng)光, 主要靠的是()A . 小蜜蜂幫忙推倒了大 B . 的小 小草的幫忙 C . 墻頂上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.(3)小花苗的手和腳指的是()A . 泥土里的種子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他靈 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤兒 D . 翠 的葉子和金色的笑 4. (4) 篇短文先寫小花苗在大 的陰影里 得 _,再寫小花苗在 牛的鼓勵(lì)下_,最后寫小花苗_()A . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬 ,開出美 的花 B . 又瘦又小 得
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