高中物理學(xué)習(xí)的幾種方法

1、高中物理學(xué)習(xí)的幾種方法在高中各科目里，物理是難學(xué)的一門，學(xué)習(xí)物理的同學(xué)們，尤其物理成績(jī)差的同學(xué)們，經(jīng)常有這樣疑問，上課時(shí)能聽懂，聽得明白，可是做題卻不會(huì)。這是常見的情況，值得教師與同學(xué)們認(rèn)真思考。高中物理較抽象，可是知識(shí)點(diǎn)卻比較少。像重力等是摸不著的，比較抽象且不易弄懂。需要大家不斷地去對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。但是物理的知識(shí)點(diǎn)卻比較少， 所以自己只要一一去學(xué)習(xí)，高中物理學(xué)習(xí)還是很容易的。那么，怎樣高中生才能將物理學(xué)好呢？初中生習(xí)慣由教師教授知識(shí)，在高中的學(xué)習(xí)中，要求同學(xué)們相當(dāng)程度的獨(dú)立或在老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)去獲取知識(shí)（包括課前預(yù)習(xí)、 觀察、總結(jié)實(shí)驗(yàn)、 系統(tǒng)閱讀教材、 整理知識(shí)等）。此外，在高中物理學(xué)習(xí)

2、中，理解和記憶的方式學(xué)習(xí)也顯得越來越重要。許多同學(xué)，對(duì)這種學(xué)習(xí)方法上的改變也需要一個(gè)時(shí)間段去適應(yīng)。一、養(yǎng)成預(yù)習(xí)好習(xí)慣，理解基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)用結(jié)構(gòu)知識(shí)圖用課本復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，有很多的缺點(diǎn)，速度慢且效率低。我們就得找到比較高效的方法去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，這種方法就是結(jié)構(gòu)知識(shí)圖。大家可以把書中需要我們掌握的知識(shí)點(diǎn)畫到一張圖上，這樣就能方便、快速、高效地去復(fù)習(xí)。在上課前對(duì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容要進(jìn)行預(yù)習(xí)，通過課前閱讀可以第 1頁(yè)了解重、難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)， 以便上課時(shí)聽講， 提高學(xué)習(xí)效率。我們通過預(yù)習(xí)，還可以來培養(yǎng)自己自學(xué)能力。二、上課時(shí)專心聽講上課時(shí)要認(rèn)真聽講， 不跑神。不要自大，向老師請(qǐng)教要虛心，不要認(rèn)為講得簡(jiǎn)單就不

3、聽講，如果出現(xiàn)這類情況可以把它當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。要和老師保持步調(diào)一致、同步，不能自己做自己的，否則就完全等于自學(xué)了。另一方面，要注意老師上課時(shí)分析問題、解決問題的方法和思路，提高自己的思維能力。上課要以聽為主，還要做好筆記，重要的東西要記下來。如結(jié)構(gòu)知識(shí)、解題技巧、例題、聽不懂的地方等等都要做筆記。課后還要整理課堂筆記，一是要消化知識(shí)，二是要對(duì)筆記作好學(xué)習(xí)補(bǔ)充。筆記不只用來記錄老師上課講的，還要作一些心得隨筆，自己在做作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的一些典型題、典型解法都要記在本上，這就是經(jīng)常說的“好題本”。要對(duì)辛辛苦苦建立的筆記本進(jìn)行編號(hào)，以后得經(jīng)常看。三、課后要復(fù)習(xí)課后復(fù)習(xí)并鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)課堂上我們剛學(xué)過的

4、知識(shí)，下課后一定要把它引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等的全過程進(jìn)行回顧，與大腦里已經(jīng)有的相近的知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，看看有沒有矛盾，如果有矛盾那么就說明還沒有真正弄懂。這時(shí)就需要重新思考， 繼續(xù)看書學(xué)習(xí)。 在弄清楚所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，還要及時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)間的同學(xué)可以適量地完成課外練習(xí)，第 2頁(yè)以檢測(cè)掌握知識(shí)的程度，鞏固我們所學(xué)。四、使用錯(cuò)題本，做好總結(jié)反思同學(xué)們應(yīng)該都能感覺到，我們平時(shí)做題目都很相似的，因?yàn)楦咧械奈锢睃c(diǎn)少。所以，我們要經(jīng)常的進(jìn)行總結(jié)反思，要保證我們前面做的題目不出錯(cuò)。在高考試題中，與我們平時(shí)做的題都很相似的，而且不止一次做過。如果能夠真正做好總結(jié)反思，那么得高分也很容易。如何去反思和總結(jié)

5、呢？錯(cuò)題本就是最好的方法。許多學(xué)生都有錯(cuò)題本，但沒體會(huì)到它的效果，因?yàn)橥瑢W(xué)們平時(shí)沒有整理和正確地利用起錯(cuò)題本。在整理錯(cuò)題本時(shí)一定要加上自己的反思總結(jié)，一有時(shí)間就拿出來看看，這樣就能降低出錯(cuò)率。五、做到獨(dú)立做題獨(dú)立且保質(zhì)保量地完成一些題目。做題要有一定的數(shù)量，太少了達(dá)不到效果，要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)物理不經(jīng)過這一步是學(xué)不好的。獨(dú)立解題時(shí)可能會(huì)慢一些，有時(shí)會(huì)走彎路，甚至解不出來，這些都是正常情況，任何一個(gè)初學(xué)者都不可能一步成功。完成作業(yè)要做到如下五點(diǎn)要求： （ 1）做題要書寫工整； （ 2）作圖格式規(guī)范； （ 3）解題表達(dá)清楚； （ 4）推理過程嚴(yán)密； （5）計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確。老師批改完作業(yè)發(fā)下去

6、后，有錯(cuò)的同學(xué)們要認(rèn)真思考，并集中保留， 以后可以復(fù)習(xí)。六、解決學(xué)習(xí)疑難同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中如果有疑問或做錯(cuò)的地方，都要隨手在固定第 3頁(yè)的錯(cuò)題本上記下，通過換位思考琢磨、請(qǐng)教老師或其他同學(xué)來解決。這個(gè)本子我們可以命名為“疑難問題本”，記滿一本要再換一本，對(duì)每本進(jìn)行編號(hào)保存。七、梳理知識(shí)、系統(tǒng)總結(jié)每學(xué)習(xí)完一個(gè)模塊，要把分散在各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)都連成線、鋪成面、結(jié)成網(wǎng)，使知識(shí)全面系統(tǒng)化、 有規(guī)律化以及結(jié)構(gòu)化，這樣同學(xué)們使用起來才能暢通聯(lián)想、活躍思想。重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地去掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)，只有這樣才能把分散的知識(shí)很好聯(lián)系起來。不管是整個(gè)物理課本的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還是小到某個(gè)模塊的知識(shí)結(jié)構(gòu)。八、豐富課外學(xué)習(xí)同學(xué)們平時(shí)要注意適量的閱讀課外圖書，豐富課外知識(shí)，開拓視野。實(shí)踐研究表明，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，多數(shù)都是喜歡閱讀課外書籍的學(xué)生。因?yàn)?，不同的書籍，不同的作者闡述問題的角度也會(huì)有差異，同學(xué)們?cè)陂喿x的過程中會(huì)加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解，學(xué)到簡(jiǎn)捷巧妙