版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、線 性 代 數(shù),第一章 矩 陣,一般的n元線性方程組,1.1 Gauss 消元法,2,3,線性方程組的解,解集合:線性方程組(1.1.1)的全部解構(gòu)成的集合,不相容線性方程組(無解):解集合為空集,相容線性方程組(有解):解集合不為空集,一般解(通解):解集合中全部元素的通項表達 式,具體解(特解):解集合中一個特定元素,4,解的存在性:解集合是否為空集,解的唯一性:非空的解集合是否只有一個元素,線性方程組同解:解集合相同,5,一般的n元齊次線性方程組,零解:所有未知數(shù)均取零的解(必為(1.1.2)的解); 非零解:未知數(shù)不全取零的解(可能存在,注 對齊次線性方程組,有非零解 解不唯一,6,只
2、有零解,有無窮多個解,(2,-1),(6,-3)等,例,7,例,求解線性方程組,提示:改進已學(xué)過的加減消元法求解線性方程組,求解線性方程組:Gauss消元法,A,8,解,A,9,由最后這個階梯形方程組通過依次回代,解得,10,小結(jié),1上述求解線性方程組有兩個過程: 消元與回代,2消元過程對方程組進行了如下三種類型的變換,3)互換兩個方程的位置,1)以一個非零數(shù)乘某個方程,2)把一個方程的常數(shù)倍加到另一個方程上,稱上述三種變換為方程組的初等變換,11,3上述三種變換都是可逆的,由于三種變換都是可逆的,所以變換前的方程組與變換后的方程組是同解的,定理1.1.1 方程組的初等變換把一個線性方程組變成
3、另一個同解的線性方程組,12,4. 消元時約定,用上面的方程中的未知數(shù)消去下面方程中的未知數(shù),最后總可以得到一種特殊形式的方程組:階梯形方程組,即從上向下,每個方程中系數(shù)不為零的第一個未知數(shù)的下標是嚴格增大的,例,一個方程中從左向右依次消去未知數(shù),注 消元的目的就是把原方程組化為階梯形方程組,以便于回代過程的進行,13,在上述變換過程中,僅僅只對方程組的系數(shù)和常數(shù)進行運算,未知量、“”、“”并未參與運算,可簡記為,這個數(shù)陣就是矩陣,于是為了簡便表示消元過程,前例中方程組,14,矩陣的定義,由 mn 個數(shù) 構(gòu)成的m 行n 列的矩形表,稱為 矩陣.簡稱 矩陣,記作,15,簡記為,元素是實數(shù)的矩陣稱
4、為實矩陣,元素是復(fù)數(shù)的矩陣稱為復(fù)矩陣,這mn個數(shù)稱為A的元素,簡稱為元,16,矩陣 A, B, C, 元素 a, b, c, ai , bj , aij , bij,17,對于線性方程組,18,令,A,分別稱為方程組(1.1.1)的系數(shù)矩陣和增廣矩陣,19,注,非齊次線性方程組由其增廣矩陣唯一確定,齊次線性方程組由其系數(shù)矩陣唯一確定,20,增廣矩陣的每行對應(yīng)方程組中的一個方程,故方程組的三種初等變換對應(yīng)增廣矩陣的下列三種變換,上面三種變換稱為矩陣的初等行變換,21,方程組的消元過程可以通過對增廣矩陣的初等變換實現(xiàn),例 解線性方程組,解:寫出增廣矩陣,22,解得,23,說明,1)變換提示符,2)
5、 將矩陣A化為B記為AB,不能記為AB,3) 階梯型方程組的增廣矩陣也有階梯的 特征,i)零行在 所有非零行的下面。 (ii)隨著行標的增大,每個非零行的 首非零元的列標嚴格增大,這樣形狀的矩陣稱為階梯形矩陣,24,階梯形矩陣特點,1)、可劃出一條階梯線,線的下方全為零,2)、每個臺階 只有一行,臺階數(shù)即是非零行的行數(shù),階梯線的豎線后面的第一個元素為非零元,即非零行的第一個非零元(稱之為主元),25,顯然, 以階梯形矩陣為增廣矩陣的線性方程組一定也是階梯形方程組. 因此只要把增廣矩陣用初等行變換化為階梯形矩陣, 即可得所求的階梯形方程組, 從而完成消元過程,定理1.1.2 任一矩陣可通過有限次
6、初等行變換化為階梯形矩陣,這種求解方法就是所謂的Gauss消元法.此方法的關(guān)鍵是把增廣矩陣用初等行變換化為階梯形,26,輸入,線性方程組 AX=B,方程組的 初等變換,階梯形方程組 CX=b,回代,一般解,矩陣初等 行變換,階梯形矩陣 C b,輸出,27,例 解線性方程組,解,28,對應(yīng)階梯形方程組為,因為無論 x1, x2, x3 取何值,都不會使第三個方程成立,所以此方程組無解,亦即原方程組無解,稱形如“零=非零數(shù)”的方程為矛盾方程,29,例 解方程組,解,30,對應(yīng)方程組為,31,由于,滿足(2), 故也滿足(1), 即它們構(gòu)成原方程組的解,32,因為 k2, k5 可任意取值,故由(3
7、)式可知原方程組有無窮多個解,因 x2, x5 的值是任意取定的,故稱之為自由未知數(shù),一般解為,33,例 解方程組,解,34,對應(yīng)方程組為,選 x2, x4, x5 為自由未知數(shù),則有,解得,x2, x4, x5為自由未知數(shù),35,問題,1)自由未知量的選法是否唯一,2)自由未知量是否可以隨意選取,1) 另取x1, x2, x4 為自由未知量,則有,解之得,解答,36,問題,1)自由未知量的選法是否唯一,2)自由未知量是否可以隨意選取,2) 取x3, x4, x5為自由未知量,則有,解答,解不唯一,37,自由未知量是不能隨便取的,選取時必須保證當(dāng)自由未知量的值給定后,階梯型 方程組的解唯一,3
8、8,階梯形矩陣中各 非零行的第一個非零元,稱之為主元階梯形方程組中主元對應(yīng)的未知數(shù)稱為主元未知數(shù),注:(1)通??偸侨》侵髟粗獢?shù)為自由未知數(shù) (系數(shù)不是階梯形矩陣主元的未知數(shù)); (2)階梯形方程組不含“0=0”的方程。 (3)對齊次方程組消元時,只需對系數(shù)矩陣進 行初等行變換,39,對于一般的線性方程組解的判定及求法,首先,把方程組(1.1.1)的增廣矩陣,用初等行變換化為階梯形矩陣,40,其中主元均不為零,然后寫出,對應(yīng)的階梯 形方程組,41,1.1.4,情況1,結(jié)論,42,情況2,且 r = n,此時,方程組可表示為,方程組有唯一解,43,情況3,且 r n,此時,方程組可表示為,方程
9、組有無窮多個解,44,線性方程組解的存在性與唯一性,定理 把方程組化為同解的階梯形方程組,1)若方程組含矛盾方程,則方程組無解,2)若方程組不含矛盾方程,則方程組有解.此時,若 r=n,則方程組有唯一解;若 rn, 則方程組有無窮多個解,推論 若齊次線性方程組中方程的個數(shù)少于未知數(shù)的個數(shù),則其必有非零解,注 此結(jié)論不能推廣到非齊次線性方程組,45,例 設(shè)有線性方程組,解,交換1,3行,系數(shù)中有參數(shù)時,分析參數(shù)和解的關(guān)系,46,R2 (1) R3,47,其通解為,48,這時又分兩種情形,49,50,解:設(shè)全校三年級學(xué)生人數(shù)為x4,按三人一組可分x1組,按5人一組可分x2組,按7人一組可分為x3組
10、,這里x1, x2, x3中均未記剩余人員。根據(jù)已知條件可得,例 某大學(xué)數(shù)學(xué)系組織全校三年級學(xué)生進行數(shù)學(xué)建模比賽,比賽以組為單位進行。在分組過程中發(fā)現(xiàn),若3個人一組,最后剩余2人,若5人一組,則最后余3人;若7人一組,最后也余2人。已知全校三年級學(xué)生人數(shù)在800到1000之間。問全校三年級學(xué)生有多少人,51,由此可得一般解為,52,因在此問題中,所涉及的數(shù)都是正整數(shù), 故我們只需討論上述方程組的正整數(shù)解。為 此,需要對解的一般表達式進行變形,x1取正整數(shù),x4只可能為 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29,x2取正整數(shù),x4只可能為 8, 13, 18, 23, 2
11、8, 33,x3取正整數(shù),x4只可能為 9, 16, 23, 30, 37,另外,3,5,7的最小公倍數(shù)是105,53,取 這里k可任意取值, 則方程的一般解可改寫為,54,我們只需討論 取非負整數(shù)的情況即可。 由已知 即 可得 此時 于是全校三年級學(xué)生人 數(shù)為863或968,55,Gauss消元法是把增廣矩陣化為階梯形矩陣,我們希望:零元素更多, 非零元素盡可能是1,矩陣的初等行變換可以把階梯形矩陣化為更簡單的形式,例如,56,階梯形矩陣 有如下特點:主元為1并且主元所 在列的其它元素全為零,稱這樣的階梯形矩陣為行簡化階梯形矩陣或 標準階梯形矩陣,57,由此立得其一般解,58,增廣矩陣,階梯形矩陣,階梯形方程組,回代
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)院專用藥師聘用合同范本
- 出俱樂部車位出租協(xié)議
- 金融行業(yè)精英人才聘用協(xié)議
- 養(yǎng)殖場物流服務(wù)租賃合同
- 漁業(yè)生產(chǎn)設(shè)備使用條例
- 五個合伙人之間協(xié)議
- 太陽能發(fā)電項目授權(quán)委托書樣本
- 職業(yè)技能實驗教室租賃合同模板
- 法律服務(wù)招標合同管理準則
- 項目部供應(yīng)商管理流程
- 現(xiàn)代漢語智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年昆明學(xué)院
- 人教版六年級數(shù)學(xué)(上冊)期末調(diào)研題及答案
- 2024年時事政治熱點題庫200道含完整答案(必刷)
- 舞蹈療法在減少壓力和焦慮中的作用
- 女性婦科保健知識講座
- 《電力系統(tǒng)治安反恐防范要求 第3部分:水力發(fā)電企業(yè)》
- 部編版語文四年級下冊第二單元大單元教學(xué)設(shè)計核心素養(yǎng)目標
- 2024年小學(xué)教師聽課、評課制度
- 精品解析:河北省衡水市衡水中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 2023年《鐵道概論》考試復(fù)習(xí)題庫附答案(含各題型)
- (電焊工)勞務(wù)分包合同
評論
0/150
提交評論