動物外科與產(chǎn)科

1、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院農(nóng)牧系畜牧獸醫(yī)專業(yè) 主講：盧國衛(wèi) 教學團隊成員：邢勇、高海峰本次說課的課程是動物外科與產(chǎn)科 說課結(jié)構(gòu)一、課程性質(zhì)二、課程教學目標三、課程內(nèi)容四、課程教學與設計五、課程建設一、課程性質(zhì)1.課程名稱、編碼、所服務專業(yè)2.課程性質(zhì)（定位）3.課程與先修及后續(xù)課程之間的邏輯關(guān)系1.課程名稱、編碼、所服務專業(yè)（1）課程名稱：動物外科與產(chǎn)科（2）課程編碼：83011（3）課程所服務的專業(yè)：畜牧獸醫(yī)專業(yè)2、課程性質(zhì)（定位） 動物外課與產(chǎn)科是動物臨床醫(yī)學的重要組成部分，是動物醫(yī)學專業(yè)的一門主干課程，也是一門與其他獸醫(yī)臨床課程溝通的橋梁課程，其基本內(nèi)容包括動物外科手術(shù)、動物外科疾病、動物產(chǎn)科

2、及產(chǎn)科疾病三部分。實施本課程的教學是為了滿足動物疾病防治和動物疾病護理人員的需要，是培養(yǎng)獸醫(yī)師應具有的基本技能素質(zhì)。 3、課程與先修及后續(xù)課程之間的邏輯關(guān)系 本課程是以先修的動物解剖生理、動物病理學、動物藥理學、動物微生物學及動物臨床診斷學為基礎(chǔ)的專業(yè)課；動物外科與產(chǎn)科又與后續(xù)的動物內(nèi)科學、動物傳染病學及動物寄生蟲學緊密聯(lián)系，外科手術(shù)廣泛應用于內(nèi)科病、寄生蟲病的治療，傳染病上不少診療方法在診治動物外產(chǎn)科疾病中也發(fā)揮了重要作用。二、課程教學目標1、知識目標:通過本課程的學習，學生能牢固掌握動物外科與產(chǎn)科疾病防治和護理的基本知識，掌握檢查診斷動物外科與產(chǎn)科疾病的基本方法。2、能力目標:通過本課程的

3、學習，學生能掌握外科手術(shù)的操作能，具有面對患病動物出現(xiàn)的各種癥狀進行綜合分析的能力；掌握處理外產(chǎn)科疾病的方法和步驟。3、素質(zhì)目標:通過本課程的學習，學生能具備執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師及執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師的基本職業(yè)素質(zhì)，利用所學的動物外科及產(chǎn)科的知識和技能為我國的畜牧獸醫(yī)事業(yè)做出自己的一份貢獻。4、方法目標:通過本課程的學習，學生能掌握檢查診斷動物外科與產(chǎn)科疾病的基本方法、掌握處理外科與產(chǎn)科疾病的方法和步驟。三、課程內(nèi)容1、選取原則2、內(nèi)容要點及課時分配3、重點難點及解決方法1、選取原則 本課程內(nèi)容選取原則主要根據(jù)所學內(nèi)容能夠是學生牢固掌握外科手術(shù)的操作方法和步驟 ；外科疾病的診斷、治療方法；動物產(chǎn)科生理及產(chǎn)科疾

4、病的處理方法和步驟 。2、內(nèi)容要點及課時分配內(nèi)容要點所用課時理論課時實踐課時外科手術(shù)基本操作844外科手術(shù)方法步驟1688外科疾病診斷治療方法241212產(chǎn)科生理844產(chǎn)科疾病處理方法步驟16883、重點與難點及解決方法重點解決方法難點解決方法消毒與滅菌通過親自動手操作讓學生掌握消毒與滅菌的方法麻醉通過親自動手操作讓學生掌握麻醉的方法閹割術(shù)牛、羊、豬閹割術(shù)通過看光碟，犬、貓閹割術(shù)通過實驗動物操作縫合讓學生先在布料上聯(lián)系，再在實驗動物身上操作瘤胃切開術(shù)牛的瘤胃切開術(shù)通過觀看光碟，羊的瘤胃切開術(shù)通過實驗動物操作腸管切開及斷端吻合術(shù)通過兔的腸管切開進行動手操作創(chuàng)傷的檢查與治療通過實驗動物操作難產(chǎn)的助

5、產(chǎn)通過實驗動物進行操作隱性乳房炎的實驗室診斷通過實驗室操作剖腹產(chǎn)術(shù)通過犬、貓進行動手操作四、課程教學設計1、理念模式、指導思想2、教學方法、技術(shù)手段3、評價考核方式4、學習方法1、理念模式、指導思想 本課程緊緊圍繞現(xiàn)代高技能人才的職業(yè)素養(yǎng)和崗位職業(yè)技術(shù)素質(zhì)為質(zhì)量目標,緊緊圍繞行業(yè)必備的專業(yè)技能,以滿足高職學生的特點和生產(chǎn)實際應用為宗旨,結(jié)合學生將來從事獸醫(yī)工作來設計教學。1、以人才市場對人才的需求為導向,側(cè)重實踐技能培養(yǎng)。2、以生產(chǎn)崗位群所必需的技能為主線設計教學內(nèi)容。3、引入臨床獸醫(yī)外產(chǎn)科高新技術(shù),充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,拓展學生的專業(yè)視野。4、實訓中盡可能讓學生參與生產(chǎn)全過程,以掌握動物

6、外產(chǎn)科疾病手術(shù)治療的全面技能。5、強化課外實踐教學環(huán)節(jié),以項目任務教學模式,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。2、教學方法、技術(shù)手段科學、靈活、多樣、有效、啟發(fā)性地運用多種教學方法 （1）案例教學法（2）工學結(jié)合教學法（3）啟發(fā)討論式教學法（4）項目任務教學法（5）現(xiàn)場教學法；（6）實物演示法； （7）邊講邊觀察實訓法（8）多媒體教學 積極合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學 注重幻燈片、投影儀、網(wǎng)絡、視聽光盤、多媒體課件等常用課程資源和現(xiàn)代化教學資源的開發(fā)和利用,有效地創(chuàng)設形象生動的工作情景, 激發(fā)學生的學習興趣,促進學生對知識的理解和掌握。同時建議加強課程資源的開發(fā),建立精品課程的多媒體課程

7、資源的數(shù)據(jù)庫, 努力實現(xiàn)多媒體資源的共享,以提高課程資源利用效率 3、評價考核方式考核方式合理，符合教學課程標準要求 本課程考核由理論課平時成績、期末考核成績及實訓課成績?nèi)糠纸M成，按3：4：3比例組成總評成績，決定合格與否。平時成績由分章測訓、課堂提問、作業(yè)等多種考核學生的實際理解掌握程度。實訓成績由預習、操作、結(jié)果分析、思考題解答、實訓秩序態(tài)度等方面按比例綜合評定。各部分成績均采用百分制。 基礎(chǔ)理論部分以平時閉卷筆試為主，占百分之三十；實踐操作部分以技能考試，占百分之四十；平時作業(yè)、提問、實訓實習報告、閱讀課外布置的作業(yè)、教師評價與學生評價等占百分之三十。教學評價采用過程評價和結(jié)果評價相結(jié)

8、合的方式。(1)改革傳統(tǒng)的學生評價手段和方法。采用階段評價、目標評價、項目評價、理論與實踐一體化評價模式。(2)對學業(yè)評價采用多元性結(jié)合,包括課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實訓操作及考核、技能競賽、課程綜合論文等來綜合評價學生成績。(3)注重學生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力的考核,對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應予特別鼓勵。全面、綜合地評價學生能力,發(fā)展學生心智。4、學習方法章節(jié)學習方法外科手術(shù)的基本操作通過課堂學習及實驗室操作，掌握外科手術(shù)的基本操作外科手術(shù)技術(shù)通過外科手術(shù)光碟和動物醫(yī)院病例進行先觀看后操作，充分掌握外科手術(shù)方法外科疾病處理方法通過深入養(yǎng)殖場實習，對常見外科疾病進行實踐動手操作，掌握外科疾病的病因、癥狀、診斷方法及治療方法。產(chǎn)科疾病處理方法通過養(yǎng)殖場實習，尤其是在家畜懷孕期、分娩前后期，充分觀察家畜產(chǎn)科疾病的癥狀，以便實踐操作產(chǎn)科疾病的處理方法。五、課程建設1、根據(jù)實際情況，選取適合高職高專學生學習的實用性教材；根據(jù)學生接受能力，組織教研室教師編寫實用性強的實驗實訓教材。2、確定教材之后，組織教研室教師編寫課程教學大綱及實驗實訓教學大綱。3、根據(jù)教學大綱，組織教研室教師編寫適合教師長期使用的電子教案，并通過教學過