大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性（word版）

1、 精編范文 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性 本文關(guān)鍵詞：思想政治教育, 實(shí)效性, 大學(xué)生, 網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性 本文簡(jiǎn)介：摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的突破和發(fā)展, 高校思政政治教育也在接受著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所帶來(lái)的便捷性、高效性教學(xué)模式。在此情況下, 網(wǎng)絡(luò)中的輿論風(fēng)向也呈現(xiàn)在思想政治工作人員的面前, 從而導(dǎo)致思想政治工作效率遭受到了極大阻礙。因此, 本文闡述了互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生思想教育發(fā)展現(xiàn)狀及提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的策略, 以期幫助大大學(xué)

2、生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性 本文內(nèi)容：摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的突破和發(fā)展, 高校思政政治教育也在接受著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所帶來(lái)的便捷性、高效性教學(xué)模式。在此情況下, 網(wǎng)絡(luò)中的輿論風(fēng)向也呈現(xiàn)在思想政治工作人員的面前, 從而導(dǎo)致思想政治工作效率遭受到了極大阻礙。因此, 本文闡述了互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生思想教育發(fā)展現(xiàn)狀及提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的策略, 以期幫助大學(xué)生提升個(gè)人價(jià)值觀念, 樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育；實(shí)效性一、引言由于互聯(lián)網(wǎng)中過(guò)于豐富的物質(zhì)信息資源, 從而導(dǎo)致大學(xué)生在此情況下很容易導(dǎo)致大學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀從方方面面皆易受到影響。因此, 高校思想政治教育人員需從積極角度和消極角度來(lái)

3、分別看待互聯(lián)網(wǎng), 以此借助互聯(lián)網(wǎng)帶給思想政治教育的便利性, 增強(qiáng)思想政治教育能力, 提升高校思政政治教育工作實(shí)效性。二、提升網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的意義（一）拉近師生距離移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的突破和應(yīng)用, 讓人們可以通過(guò)及時(shí)通訊業(yè)務(wù)來(lái)便捷自己的生活、工作和學(xué)習(xí), 還可以為師生構(gòu)建有效地交流渠道, 人們通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不僅能夠通過(guò)短信和電話來(lái)相互溝通, 還可以通過(guò)手機(jī)設(shè)備視頻、語(yǔ)音通話, 或是在網(wǎng)絡(luò)的社交軟件中進(jìn)行互動(dòng)。高校學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)中可以通過(guò)移動(dòng)設(shè)備來(lái)與思想政治教育教師進(jìn)行溝通, 并通過(guò)官方網(wǎng)站來(lái)獲取校園重要信息。如此一來(lái), 思想政治教師不僅能夠在課堂之中與學(xué)生產(chǎn)生溝通, 課外也可以拓展學(xué)

4、生的知識(shí)層面, 由此拉近師生距離, 建立良好的師生關(guān)系。（二）提高學(xué)習(xí)效率移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶給大學(xué)生的不僅僅是能夠從中獲取學(xué)習(xí)資源這么簡(jiǎn)單, 其中的多樣化信息搜集渠道及網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、便捷性讓大學(xué)生能夠在獨(dú)立自主的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)。一方面, 學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)中的資源來(lái)吸取大量知識(shí)。另一方面, 學(xué)生吸取知識(shí)可以隨時(shí)隨地, 從而導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅僅局限于課堂和書(shū)本之中, 且在教師的督促下得到了解放, 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)中的資源來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外, 以往互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)沒(méi)有得到突破, 學(xué)生想要進(jìn)行學(xué)習(xí)需要攜帶電腦相比, 現(xiàn)在人們幾乎都可以通過(guò)智能手機(jī)來(lái)隨時(shí)隨地獲取學(xué)習(xí)資源, 這種便捷式學(xué)習(xí)方式十_大學(xué)生思想教育發(fā)展

5、現(xiàn)狀（一）網(wǎng)絡(luò)中的輿論風(fēng)向網(wǎng)絡(luò)中人們可以盡情暢談自己的想法和看法, 從而引起輿論的誕生, 因而網(wǎng)絡(luò)輿論走向?qū)ξ覈?guó)大學(xué)生思想政治教育具有重要作用。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上可以無(wú)視地域和距離來(lái)傳送信息, 真正實(shí)現(xiàn)無(wú)限制溝通。在這種情況下, 我們不僅要看到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利, 更要充分認(rèn)識(shí)到這把雙刃劍的作用。網(wǎng)絡(luò)中所提倡的個(gè)人主義, 很容易讓大學(xué)生產(chǎn)生誤解, 從而導(dǎo)致大學(xué)生的價(jià)值觀、世界觀、人生觀受到影響。因此我們必須讓思想政治教育來(lái)掌控網(wǎng)絡(luò)輿論風(fēng)向, 以此提升大學(xué)生思想意識(shí), 樹(shù)立大學(xué)生堅(jiān)定不移的思政信念。（二）信息傳播效率提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)出這和主義核心價(jià)值體系的性質(zhì)和特征, 強(qiáng)調(diào)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家需同時(shí)

6、滿足時(shí)代發(fā)展需求, 高校思政政治教育教師應(yīng)將弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為首要工作任務(wù)。以往思想政治教育由廣播、電視、報(bào)刊等媒介來(lái)發(fā)揮自身作用, 隨著我國(guó)科技技術(shù)的突破, 思想政治教育在廣播、電視、報(bào)刊等媒介中已經(jīng)逐漸喪失傳播優(yōu)勢(shì), 從而被網(wǎng)絡(luò)新型傳播媒介所取代。在網(wǎng)絡(luò)傳播過(guò)程中, 其海量化的傳播資源其高效性、及時(shí)性、交互性等傳播方式讓思想政治教育迎來(lái)了前所未有的機(jī)遇。因此, 高校思想政治教育者應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)媒介來(lái)提高人們的思想覺(jué)悟, 樹(shù)立大學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀, 以此來(lái)匹配時(shí)代發(fā)展需求。四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性提升策略（一）增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)危害意識(shí)雖然大學(xué)生具有非常強(qiáng)烈的個(gè)人意識(shí)和創(chuàng)

7、新精神, 他們勇于發(fā)表自己的想法且不畏懼強(qiáng)權(quán), 但凡事都具有兩面性, 大學(xué)生能夠在互聯(lián)網(wǎng)中獲取更多的資源, 但互聯(lián)網(wǎng)中高效的信息傳播效率和其中價(jià)值觀念多元化帶來(lái)的思想沖突, 在這種非常復(fù)雜的環(huán)境下大學(xué)生將會(huì)更加茫然, 由此出現(xiàn)各種社會(huì)現(xiàn)象。因此, 互聯(lián)網(wǎng)背景下, 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需積極提升自身創(chuàng)新力度, 以此符合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì), 只有思想政治教育工作得到創(chuàng)新, 才能夠提升工作質(zhì)量及工作效率, 最大程度提升思想政治教育實(shí)效性。在此情況下, 移動(dòng)設(shè)備雖然可以讓我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)中找尋自己所需信息, 但我們并不能過(guò)于依賴這種方式來(lái)提升思想政治教育實(shí)效性。首先, 與電腦有所不同, 移動(dòng)設(shè)備很容易受到硬件

8、、網(wǎng)絡(luò)、屏幕的約束, 從而導(dǎo)致移動(dòng)設(shè)備在過(guò)于頻繁的訪問(wèn)網(wǎng)站時(shí)很容易受到約束。其次, 高校應(yīng)采取相應(yīng)策略以避免大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境受到思想沖擊, 如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、沉迷網(wǎng)站等問(wèn)題。因此, 高校思想政治教育工作人員應(yīng)針對(duì)如何避免大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中受到影響進(jìn)行思考, 并將其放置于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重點(diǎn)內(nèi)容。（二）創(chuàng)新思政教育方法自我國(guó)21世紀(jì)后, 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突破和人們的普及應(yīng)用, 新型通信工具逐漸開(kāi)始替代以往報(bào)紙和電視等傳播媒介, 新媒體成為了人民主要社交的通信方式, 這一舉動(dòng)標(biāo)志著我國(guó)將迎來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代。當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)生多數(shù)都是由90后組成, 他們見(jiàn)證了計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展, 并與其共同成長(zhǎng)和進(jìn)步, 更

9、是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用群體中最為龐大且不可缺少的重要組成部分, 對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)、生活、學(xué)習(xí)、思想都具有非常重要的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)在輔助大學(xué)生學(xué)習(xí)方面具有更加廣闊的學(xué)習(xí)資源, 且互聯(lián)網(wǎng)中的各種新聞及事件能夠更為有效地開(kāi)拓大學(xué)生眼界, 讓他們的學(xué)習(xí)效率及學(xué)習(xí)方式更為便捷。不僅如此, 互聯(lián)網(wǎng)中的社交方式可以讓大學(xué)生拓寬自己的朋友圈, 由此接觸到更多的學(xué)習(xí)資源, 認(rèn)識(shí)到更多的優(yōu)秀人才。因此, 高校需積極提升思想政治教育實(shí)效性, 牢記思想政治教育工作的開(kāi)展意義, 并制定合理的教育目標(biāo), 在互聯(lián)網(wǎng)千變?nèi)f化的思想政治教育方式之中, 高校工作人員需僅僅抓住本質(zhì)來(lái)提升學(xué)生思想觀念。只有思想政治教育工作者將教育目標(biāo)反復(fù)加以鞏固, 才能夠制定有效地思想政治教育方法, 并在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。（三）提升互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能力由于思想政治教育針對(duì)的群體是大學(xué)生, 大學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)十_大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性創(chuàng)新研究評(píng)高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性研究J.新聞愛(ài)好者,20_(4):115.2王玲玲.“互聯(lián)網(wǎng)+”助力高校輔導(dǎo)員提升思想政治教育實(shí)效性的思考J.文教資料,20_(20):91-92.3侯繼虎.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提升高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性探析J.學(xué)校黨建與思想教育,20_(3):46-