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1、第四課 母雞叫咯咯教學目標：1、能模仿各種小動物的聲音和體態(tài)，表現(xiàn)小動物的音色特點以及活潑可愛的形象。2、能用輕快、明亮的聲音演唱母雞叫咯咯，并參與簡單的歌表演。教學重、難點：1、能模仿各種小動物的聲音和體態(tài)，表現(xiàn)小動物的音色特點以及活潑可愛的形象。2、能用輕快、明亮的聲音演唱母雞叫咯咯，并參與簡單的歌表演。教學模式：導、學、議、練教學方法：先學后教、當堂訓練教具準備：多媒體課件、電子琴教學過程：一、導1、情境導入師：同學們，今天的天氣真棒，老師想帶領小朋友們?nèi)ソ纪獾囊粋€農(nóng)場旅游，相信那里一定有很多有趣的事兒在等著我們，趕緊出發(fā)吧?。牴适罗r(nóng)場的早晨）。2、出示學習目標（1）能模仿各種小動物的

2、聲音和體態(tài)，表現(xiàn)小動物的音色特點以及活潑可愛的形象。（2）能用輕快、明亮的聲音演唱母雞叫咯咯，并參與簡單的歌表演。二、學、議1、出示自學提示（一）（1）聽老師演唱歌曲，說說歌曲中唱到了什么？（2）按節(jié)奏朗誦歌詞2、議師：誰來說說歌曲中都唱到了什么？3、完整聆聽歌曲，老師知道朗誦歌詞師：這么好聽的歌曲，你們聽完想不想來唱一唱，請同學們自己來學唱這首歌曲吧？4、出示自學提示（二）（1）學生自學歌譜（2）歌譜會唱后自主填唱歌詞5、議師：你會唱樂譜的哪一句？誰愿意來給大家展示展示？師：真聰明，跟老師一起來唱一唱吧！唱之前我們先來處理一下歌曲的樂理知識。三、練1、師：同學們學會了歌譜，下面老師唱歌譜你來填唱歌詞。2、師：同學們學會了嗎？我們來跟琴完整的演唱一遍。3、師：誰來說說歌曲的情緒是怎樣的？（稍快、活潑地）4、師：我們把情緒加入到我們的演唱當中，我們再來跟琴完整演唱一遍。5、師：請大家跟音樂演唱一遍。6、師生合作、生生合作、分組跟音樂演唱。7、律動表現(xiàn)

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