最新(蘇少版)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《樹上樹下》課件（30張PPT）PPT課件

1、蘇教版美術(shù)教材第四冊(cè) 第八課 樹上樹下簡(jiǎn)析,第四冊(cè)目錄,第1課 各民族朋友 第2課 各種族朋友 第3課 畫感覺 第4課 動(dòng)物朋友（一） 動(dòng)物朋友（二） 第5課 青花盤 第6課 花兒朵朵（一） 花兒朵朵（二） 花兒朵朵（三） 第7課 我愛樹木（一） 我愛樹木（二） 第8課 樹上樹下,第9課 水墨畫樹 第10課 點(diǎn)線面 第11課 會(huì)變的花樹葉（一） 第11課 會(huì)變的花樹葉（二） 第12課 來畫蟲 第13課 我做的蟲 第14課 你會(huì)設(shè)計(jì)郵票嗎 第15課 想想 說說 寫寫 畫畫 第16課 各式各樣的椅子（一） 各式各樣的椅子（二） 各式各樣的椅子（三,美術(shù)與社會(huì)領(lǐng)域,第 1 課 各民族朋友 第 2 課

2、 各種族朋友 第14課 你會(huì)設(shè)計(jì)郵票嗎 第15課 想想 說說 寫寫 畫畫,美術(shù)與自然領(lǐng)域,第 4 課 動(dòng)物朋友（一） 動(dòng)物朋友（二） 第 6 課 花兒朵朵（一） 花兒朵朵（二） 花兒朵朵（三） 第 7 課 我愛樹木（一） 我愛樹木（二） 第 8 課 樹上樹下 第 9 課 水墨畫樹 第10課 點(diǎn)線面 第11課 會(huì)變的花樹葉（一） 會(huì)變的花樹葉（二） 第12課 來畫蟲 第13課 我做的蟲,美術(shù)與其他領(lǐng)域,第 3 課 畫感覺 第 5 課 青花盤 第16課 各式各樣的椅子（一） 各式各樣的椅子（二） 各式各樣的椅子（三,按學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分,單元：自然植物 第 6 課 花兒朵朵（一） 花兒朵朵（二） 花兒朵

3、朵（三） 第 7 課 我愛樹木（一） 我愛樹木（二） 第 8 課 樹上樹下 第 9 課 水墨畫樹 第10課 點(diǎn)線面 第11課 會(huì)變的花樹葉（一） 會(huì)變的花樹葉（二,綜合探索領(lǐng)域分為三個(gè)層次： 一、融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域（“造型表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)應(yīng) 用”“欣賞評(píng)述”）為一體； 二、美術(shù)與其他學(xué)科相結(jié)合； 三、美術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系,教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知領(lǐng)域：自編或想像一個(gè)有趣的發(fā)生在樹上樹下 的故 事，故事中的形象有動(dòng)物和人物，動(dòng)物可采 用擬人化的手法，這樣故事會(huì)生動(dòng)有趣。 操作領(lǐng)域：?jiǎn)l(fā)學(xué)生用繪畫或拼貼的表現(xiàn)方法獨(dú)立或合 作表現(xiàn)樹上樹下發(fā)生的有趣故事。 情感領(lǐng)域：為學(xué)生提供自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，體會(huì)創(chuàng)編故事 的樂趣。

4、 教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 啟發(fā)學(xué)生想像，創(chuàng)編有關(guān)樹上樹下的有趣故 事。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生用多種方法表現(xiàn)創(chuàng)編故事,一、導(dǎo)入： A、欣賞一段有關(guān)樹上樹下的無聲動(dòng)畫 片； B、看懂故事，并能用自己的語言說出 這段精彩的故事； 二、新授： A、欣賞大師作品； B、引出孤獨(dú)的大樹 C、小練習(xí)，給樹上樹下添畫朋友； D、小練習(xí)點(diǎn)評(píng)； 三、作業(yè) A、作業(yè)：1-3組：先添畫或圖片拼貼， 后創(chuàng)編故事；4-6組：先續(xù)寫故事， 后根據(jù)故事添畫。 四、作業(yè)展示、總結(jié),教學(xué)設(shè)計(jì),無聲的動(dòng)畫片,目的: 1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣; 2.引導(dǎo)學(xué)生在敘述故事時(shí),語言完整,故事里的角色關(guān)系明確,樹上樹下,神秘的寶盒,13組：動(dòng)物、人物圖片、小道具（自行車、輪滑鞋等,小樹葉的溫馨提示： 1、小組分工合作 2、先將寶物巧妙的添畫或拼貼在事先為各組準(zhǔn)備好的 樹上樹下，寶物都得用上哦； （注意：比例、位置、聯(lián)系） 3、通過集體智慧創(chuàng)編出精彩故事,46組：沒寫完的故事、小錦囊（提示語,神秘的寶盒,小樹葉的溫馨提示： 1、小組分工合作； 2、通過集體智慧，將故事續(xù)寫完整； 3、根據(jù)故事情節(jié)將畫面添畫或拼貼完整； （注意：比例、位置、聯(lián)系） 4、遇到困難時(shí)，小錦囊可以幫助大家,總結(jié)： 1、美術(shù)元素：比例；位置；角色間的聯(lián)系； 2、故事的創(chuàng)編：語言完