人教版七年級(jí)上冊(cè)生物教案：2.1.3動(dòng)物細(xì)胞-----人口腔上皮細(xì)胞的觀察

1、初中生物*精品文檔*不要因?yàn)殚L(zhǎng)期埋頭科學(xué)，而失去對(duì)生活、對(duì)美、對(duì)待詩(shī)意的感受能力。達(dá)爾文制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片問(wèn)題綜合解決評(píng)價(jià)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與能力： 掌握制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程2.能力目標(biāo)： 與植物細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)的異同.情感態(tài)度價(jià)值觀： 【重點(diǎn)難點(diǎn)】: 臨時(shí)裝片的制作【關(guān)鍵問(wèn)題】: 滴和蓋【學(xué)法提示】:1.結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)法：請(qǐng)同學(xué)們采用閱讀“查、劃、寫、記、練、思”六字訣認(rèn)真閱讀教材，自主完成課后習(xí)題和問(wèn)題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單上的預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)部分。2.小組討論學(xué)習(xí)法：采用討論學(xué)習(xí)12345+2的方法，進(jìn)行小組合作討論，將討論后的結(jié)果總結(jié)在工具單上。準(zhǔn)備課堂中展示分享。3.展示對(duì)話交流法：采用

2、展、思、論、評(píng)、演、記在組內(nèi)、全班展示分享學(xué)習(xí)成果，形成多元對(duì)話，培養(yǎng)表達(dá)分析能力。4.五級(jí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)：通過(guò)五級(jí)評(píng)價(jià)，規(guī)范答案和書寫。 【預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)】問(wèn)題1： 在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：1擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；3取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；4蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5染色：在蓋玻片一側(cè)滴12滴碘液；6吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；（步驟16為裝片制作）7觀察：參照顯微鏡使用；

3、8繪圖：先用鉛筆，根據(jù)觀察到的圖象（不能抄書，看到什么畫什么），輕輕畫出輪廓經(jīng)修改，再正式畫好，務(wù)必使圖形真實(shí)圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示（越暗的地方細(xì)點(diǎn)越多，不能用陰影、涂黑表示暗處）字盡量注在圖右側(cè)，用尺引出水平指示線，然后注字；在圖下方寫上所畫圖形名稱【問(wèn)題解決】問(wèn)題1：臨時(shí)裝片的制作是初中階段需要掌握的生物技能，也是考查的重點(diǎn)考查的形式多樣，多以實(shí)驗(yàn)題、選擇題、填空題的形式出現(xiàn)考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)是制作過(guò)程中遇到實(shí)際問(wèn)題的原因和解決辦法等【解題思路點(diǎn)拔】在記憶制作觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí)，可以簡(jiǎn)化成關(guān)鍵字口訣來(lái)記憶：擦、滴、刮、抹、蓋、染關(guān)于觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作中，

4、需要考查的知識(shí)點(diǎn)一般有以下幾點(diǎn)：1、與觀察植物細(xì)胞相比，觀察口腔上皮細(xì)胞在玻片上滴的是生理鹽水，植物細(xì)胞滴的是清水，目的是為了保持細(xì)胞原形2、為防止細(xì)胞重疊不易觀察，取得材料一定要在水滴中用牙簽涂抹一下3、視野中氣泡的辨別：氣泡往往有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形或橢圓形，里面往往一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會(huì)變形和移動(dòng)4、考查的重點(diǎn)是如何蓋蓋玻片，和染色的步驟，有的同學(xué)在實(shí)際操作中，操作不當(dāng)蓋玻片出現(xiàn)許多氣泡，另外把碘液滴到蓋玻片的上方了，容易污染實(shí)驗(yàn)桌，染色也不易成功 【拓展訓(xùn)練】【多元評(píng)價(jià)】自我評(píng)價(jià)同伴評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)助理評(píng)價(jià)生物學(xué)家達(dá)爾文在英國(guó)鄉(xiāng)村曾經(jīng)觀察到這樣有趣的事實(shí)：凡是貓養(yǎng)得多的地方，那里的紅三葉草就長(zhǎng)得特別茂盛。貓和紅三葉草可以說(shuō)是風(fēng)馬牛不相及。這究竟是什么道理呢？細(xì)心鉆研的達(dá)爾文終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。原來(lái)，紅三葉草是專門靠土蜂來(lái)傳粉的；而土蜂的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠還破壞了蜂巢。這樣田鼠多了，土蜂就少了，三葉草傳粉的機(jī)會(huì)也少了。鼠的天敵是貓，貓多了，鼠少了，土蜂也就多了；紅三葉草傳粉多了，自然就長(zhǎng)得茂盛了。貓和紅三葉草之間，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠兩個(gè)環(huán)節(jié)，就連成了一根相互連接的鏈