大班健康《保護(hù)耳朵》

1、大班健康保護(hù)耳朵活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解耳朵的特征，懂得耳朵的用處大。 2、知道耳朵能夠聽見聲音， 知道保護(hù)耳朵的重要性。 3、 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT，圖片：耳朵，耳垂，耳廓，內(nèi)耳；耳環(huán)、眼鏡、聽診器。 活動(dòng)重點(diǎn)： 養(yǎng)成好習(xí)慣，注意保護(hù)耳朵的健康?；顒?dòng)過(guò)程： 一、出示眼鏡耳環(huán)聽診器，引出幼兒好奇心，請(qǐng)幼兒自由玩師：小朋友們好！今天馬老師給大家?guī)?lái)一些好玩的東西，在玩之前我有要求1.不能爭(zhēng)搶，互相謙讓。2.玩時(shí)仔細(xì)觀察都有什么？是用來(lái)干什么的？過(guò)一會(huì)我會(huì)請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 （玩5分鐘 ）二. 小朋友坐在大屏幕前教師提問師：小朋友剛才你都玩了哪些東西？它們是用來(lái)干什么的？（舉手回答

2、）聽診器放在耳朵里給病人用來(lái)看病的眼鏡架在耳朵上支架的作用耳環(huán)戴在耳朵上裝飾的作用三.請(qǐng)幼兒和教師一起觀看圖片人的耳朵是長(zhǎng)在腦袋左右兩邊的，小朋友摸摸你的耳朵在哪里？耳朵是由耳廓.耳垂.內(nèi)耳基本構(gòu)成。讓我們來(lái)看看耳朵除了能夠聽見不同的聲音還能夠，干什么， 小結(jié)：耳朵的作用可真大啊，不但能夠聽聲音，還有裝飾的作用，讓人變得更美麗，還有支架的作用，耳朵把眼鏡架起來(lái)看東西。 四.保護(hù)耳朵的重要性過(guò)渡語(yǔ)：耳朵是一個(gè)非常重要的器官，我們的生活時(shí)時(shí)刻刻離不開耳朵?？磮D片1、小朋友聽故事 2、接聽電話3、不能用小棒掏耳朵4.不能把珠子塞進(jìn)耳朵里 提問：耳朵這么重要，應(yīng)該怎么保護(hù)耳朵呢？（播放好聽和不好聽的聲

3、音）小結(jié)：要保護(hù)好耳朵，就不要發(fā)出噪音，不能把小東西塞在耳朵里，不隨便挖耳朵，做一個(gè)愛護(hù)耳朵的好孩子。在教室里我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)好耳朵說(shuō)話要小聲。兒歌小小耳朵長(zhǎng)兩邊，它的作用可真大，聽聲音，做支架，戴朵花兒真好看，保護(hù)耳朵真重要講故事：倒霉的兔子兔子最漂亮的是哪個(gè)地方，（長(zhǎng)耳朵）不過(guò)這只兔子就很倒霉，它的長(zhǎng)耳朵給掉下來(lái)了，沒耳朵了，你說(shuō)它倒不倒霉（倒霉）你說(shuō)她出去別人都不知道它是兔子還是熊，所以這個(gè)兔子覺得沒耳朵好倒霉，它想我一定要努力把我的耳朵找回來(lái)，有耳朵了就是什么（兔子）有耳朵就是兔子就不是倒霉兔了，那小朋友想想如果你像那只倒霉的兔子沒有耳朵會(huì)怎樣，（聽不見）它沒有什么呀（耳朵）所以它叫倒霉兔

4、，有耳朵就是（兔子了）你想做倒霉兔嗎（不想）嗯不想啊。教師邊做游戲邊說(shuō)兒歌，倒霉的兔子不是我（雙手握拳同時(shí)敲腿）比一比（雙手握拳向后方藏，再出右手石頭剪刀布）比什么呀（石頭剪刀布）如果你贏了你就是成功的兔子，如果你輸了呢你就是倒霉的兔子，倒霉了也沒關(guān)系，我們學(xué)了新的本領(lǐng)能夠補(bǔ)救一下，放音樂幼兒跟教師做。一遍。我們下面呢有新的變化不但是在本領(lǐng)上有變化還有一個(gè)問題你們現(xiàn)在要理解成功和失敗，成功能夠用什么動(dòng)作表示（耶）來(lái)我們玩石頭剪刀布，如果你贏了你就把兩只手兔子的耳朵舉得高高的。（試一試和老師比）成功的就把動(dòng)作舉得高高的。那輸了用什么動(dòng)作表示（幼兒做動(dòng)作），教師統(tǒng)一，那我們這樣成功（雙手上舉）失?。p手向下）那我現(xiàn)在做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)如果你贏了雙手上舉，如果你輸了雙手下舉。幼兒和教師試一試，教師和幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，。如果你和我出的一樣，那你沒有成功也沒有失敗，你是不是不理你的朋友了，那該怎么辦（幼兒回答）我們能夠用擁抱的動(dòng)作表示相互鼓勵(lì)一下，明白了嗎這次我們兩個(gè)兩個(gè)小朋友面對(duì)面坐，不動(dòng)椅子輕輕地身體轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，