人教版地理八上第七章第1節(jié)《南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(1課時5頁)

1、第七章第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計1. 教學(xué)措施設(shè)計： 林口縣第二中學(xué)的任務(wù)教學(xué)模式，是我一直潛心運用的主要教學(xué)模式。去年一師一優(yōu)課賽課中，我就運用了此教學(xué)模式，獲得省級三等獎的成績。我還是遵循節(jié)節(jié)清的原則，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。在課件制作上，我不斷的修改完善，精益求精，讓課件的輔助作用充分發(fā)揮出來。探究式教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。在教學(xué)中，提問面向全體同學(xué)，激勵學(xué)生在解決問題中探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和地理實踐能力。小組合作學(xué)習(xí)并不流于形式，既有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識，又能增強學(xué)生競爭意識，提高參與各種活動的積極性。課堂上真正做到重點突出，難點突破。把新課程“以人為本”的教育思想得以

2、展現(xiàn)，并把德育教育滲透于教學(xué)中。2. 課程標(biāo)準(zhǔn)分析： (1) 在地圖上指出四大地理單元的范圍。(2)比較四大地理單元的自然地理差異。(3) 用事例說明四大地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。（ 4）運用地圖簡要評價某區(qū)域的地理位置。在地形圖上識別某區(qū)域的主要地形類型，并描述區(qū)域的地形特征。運用地圖與氣候統(tǒng)計圖表歸納某區(qū)域的氣候特征。3. 教學(xué)內(nèi)容分析： 本節(jié)教材內(nèi)容更設(shè)計思路和北方地區(qū)一樣，也涉及地理位置、地形、氣候、農(nóng)業(yè)等內(nèi)容。這樣有利于教師引導(dǎo)學(xué)生用比較分析的方法來認(rèn)識我國北方與南方兩大區(qū)域的自然特征及其對農(nóng)業(yè)、生活的影響。與北方地區(qū)一樣，本節(jié)教材設(shè)計為兩個標(biāo)題。本節(jié)有兩個標(biāo)題，第一個

3、標(biāo)題“氣候濕熱的紅土地”概述了我國南方地區(qū)的自然特征。該特征不僅與北方工區(qū)形成了鮮明的對比，也與我國其他地區(qū)的自然特征有明顯的差異。第二個標(biāo)題是“重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)”，通過對比南方的水田農(nóng)業(yè)與北方旱作農(nóng)業(yè)，揭示區(qū)域自然條件對人類生產(chǎn)、生活方式的深刻影響4. 學(xué)情分析： 學(xué)生通過八年級上冊農(nóng)業(yè)和中國自然環(huán)境的學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道南方地區(qū)農(nóng)作物及南方地形類型、氣候類型、長江、珠江的位置，有了一定的了解。另外七年級對區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法也已經(jīng)接觸過。通過學(xué)生自學(xué)能解決：南方地區(qū)地理位置、地形特征、氣候特征以及主要農(nóng)作物和農(nóng)產(chǎn)品的分布。需要教師指導(dǎo)解決：地形、氣候、土壤、河流等自然地理要素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，而這

4、些與我們生活比較貼近，體現(xiàn)著地理課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)習(xí)對生活有用的地理和學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用地理的基本理念。5. 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：（ 1）運用南方地區(qū)的地形圖，找出南方地區(qū)與北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)的界線，指出南方地區(qū)的范圍。（ 2）能夠說出南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等的自然地理特征，分析南方地區(qū)自然特征內(nèi)部差異的原因。（ 3）能夠說出南方地區(qū)發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的有利和不利自然條件和主要農(nóng)作物，樹立因地制宜的觀念。教學(xué)重點：能夠說出南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等的自然地理特征，分析南方地區(qū)自然特征內(nèi)部差異的原因。教學(xué)難點：分析南方地區(qū)自然特征內(nèi)部差異的原因。教學(xué)方法： 任務(wù)教學(xué)。自主、合作、探究、多媒體

5、輔助教學(xué)。第 1頁教學(xué) ： 1 課時教學(xué) 程：一、 入新 ： 在我國四大地理區(qū)域中，有 一個特殊的區(qū)域。指名 口溜：秦嶺淮河一條 ，南吃大米北吃面，稻花香里 豐年， 美瓜果甜。很好，你 能猜出來 是哪一個地理區(qū)域 ？（南方地區(qū)）出示中國四大地理域 ( 你 答的非常的準(zhǔn)確) 同學(xué) 你 想 一步了解我國的南方地區(qū) ？（學(xué)生答：想）本 老 就 大家走 南方，學(xué) 南方（板 ） 同學(xué) 把 本打開到 P44 。二、出示學(xué) 任 ： （ 任 ）1、南方地區(qū)的自然特征。2、自然特征 的影響。（本 的內(nèi)容有些復(fù) ，希望我 三班同學(xué)開 筋、解答 疑）三、 授新 ：自主學(xué) 任 一：自然特征我 提到的南方地區(qū)，你印象當(dāng)

6、中的南方是怎 的呢？哪位同學(xué)能 一下？（學(xué)生各抒己 作答）欣 南方的特色 片：幻燈片放映 片。依次出 的 片都是精心 的特色 片。稻田茶園珠江三角洲桂林山水 土地九寨溝 家界云南 江（學(xué)生 看 片， 感 趣的 出 片的名稱）【教 】出示南方地區(qū)地理位置 ，南方是一個美不 收的地方，我 每學(xué)一個區(qū)域，首先從哪方面入手來學(xué) 它的自然特征呢？教 板 （自然特征）學(xué)生作答。（先了解 地區(qū)的地理位置）1. 地理位置：【教 】引 自學(xué)， 教材 P45 圖 7.3 南方地區(qū)的地形 和 第一自然段內(nèi)容，教 在 片上圈畫出南方地區(qū)的特殊地理位置的分界 ：比如秦嶺圈畫完的 手。教 小 ：學(xué) 一個地方的位置，要從以

7、下幾個方面入手： 度位置、海 位置、相 位置等。教 出示南方地區(qū)特殊的 ， ：從中得到哪些信息呢？學(xué)生答： 度低，氣溫高。找一名同學(xué)，上前 解南方地區(qū)的相 位置。位于秦嶺淮河以南，青藏高原以 ， 面 黃海、 海，南 南海。教 教 學(xué)生用肢體 言背地形 的方法， 堂真正 起來。教 演示，學(xué)生跟做。并 你的同桌聽。知道南方在哪了 ？想不想去南方去看看？通 我 才的學(xué) ，老 得你 不會走 的。了解的南方地區(qū)的位置后，我 接著來了解南方地區(qū)的地形特點。2. 地形特點 合 7.3 南方地區(qū)的地形 和所提出的任 ，自主學(xué) 南方的地形特點。P46 活 1，找出南方地區(qū)的四大地形區(qū)。并在 7.3 南方地區(qū)的地

8、形 中圈畫出來。（1 分 ）教 小 自學(xué)情況。（ 1）、南方地區(qū)有主要地形區(qū)？（ 2）、以巫山、雪峰山 界， 西部地形有何差異？【教 】南方地區(qū)，以 北西南走向的山脈巫山、雪峰山 界，把我國的南方地區(qū)又分成了哪兩個部分？【學(xué)生】： 部和西部。你通 才的自學(xué)，思考：我國 部和西部的地形一 ？（不一 ）， 而 出南方地區(qū)的地形特點？地形特點：地形復(fù) 多 ， 西差異明 。教 指 學(xué)生背南方四大區(qū)域 。答的好的地方，學(xué)生掌聲鼓勵?！窘?】思考： 西部的地形 有什么不同？【學(xué)生】西部位于我國第二 梯，地 高，以高原盆地 主； 部位于我國第三 梯，地 低，平原、低山、丘陵交 分布，沿江有面 大的平原和三角

9、洲。教 指 找學(xué)生回答， 小 。相 我 之前學(xué) 的北方地區(qū)，南方的地形 得如此的復(fù) 。 是一個復(fù) 的區(qū)域。第 2頁小組合作探究：結(jié)合圖 7.3 南方地區(qū)的地形圖來完成P46 活動題 3。（ 2 分鐘時間）（ 1） 冬季，四川盆地比同緯度的長江中下游平原溫暖，這是為什么？請結(jié)合上面兩幅圖分析原因。（ 2） 冬季，四川盆地比同緯度的長江中下游平原溫暖，這是為什么？請結(jié)合上面兩幅圖分析原因。教師參與學(xué)生小組討論中示范指導(dǎo)。并指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該先讀懂問題，再探究。結(jié)合五嶺逶迤騰細(xì)浪，強調(diào)南嶺的位置。并運用五指作演示，說明南嶺低小而且間斷，形象生動。強調(diào)語言要嚴(yán)密，運用地理專有名詞。最后訂正答案。（ 1）四川

10、盆地北倚秦嶺、大巴山，高大的山脈阻擋了寒冷的冬季風(fēng)，冬季較為溫暖；而長江中下游平原地勢較平坦，受冬季風(fēng)的影響較大, 氣溫較低。所以四川盆地冬季暖于同緯度的長江中下游平原。（ 2）西雙版納北有青藏高原和云貴高原，眾多高大的山脈阻擋了寒潮的南下，不受寒潮影響。廣州位于珠江三角洲 ，地勢低平，北部是破碎的丘陵地形，不能阻擋寒冷的冬季風(fēng)，冬季能受到寒潮的影響?！巨D(zhuǎn)承】學(xué)習(xí)了南方地區(qū)的位置和地形后，還要學(xué)習(xí)南方的哪些自然特征呢？學(xué)生：還要學(xué)習(xí)南方地區(qū)的氣候。3. 氣候思考：氣候包括哪兩個要素？學(xué)生：氣溫和降水。教師：如果不看南方地區(qū)的位置圖，氣候圖，能猜出南方地區(qū)的氣溫和降水特點嗎？學(xué)生：氣溫高，降水多

11、。教師出示南方地區(qū)1 月份氣溫圖。南方地區(qū)1 月最冷月平均氣溫0oC，南方冬天冷嗎？（不冷）- 冬季溫暖教師出示南方地區(qū)7 月份氣溫圖。最熱月平均氣溫28oC 30oC。夏季 - 高溫。所以南方地區(qū)的植被與北方地區(qū)截然不同。主要受氣溫的影響。強調(diào)北方與南方的植被類型，點出海南和西雙版納有熱帶雨林。南方所處的溫度帶。教師：南方主要位于哪兩個溫度帶。學(xué)生：大部分亞熱帶和小部分熱帶。南方的氣候類型。教師：我國東部地區(qū)什么氣候顯著？學(xué)生：季風(fēng)。屬于亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候。溫度帶影響農(nóng)作物的熟制。南方農(nóng)作物可以一年二熟或三熟。教師：北方或西北的農(nóng)作物熟制呢？總之沒有南方農(nóng)作物成熟的次數(shù)多。教師：氣

12、候除了包括氣溫，還包括降水這一要素。下面我們來學(xué)習(xí)南方的降水。【出示我國降水量分布圖和干濕區(qū)分布圖】南方地區(qū)的降水大約在多少毫米以上？屬于哪個干濕區(qū)？教師：受降水的影響，南方地區(qū)對自然特征的哪方面有影響？（提示：氣溫影響植被）學(xué)生：降水影響河流流量。教師：南方的耕地類型以什么為主？學(xué)生：水田為主。結(jié)合 P47 頁內(nèi)容，南方地區(qū)的耕地和農(nóng)作物受不受到氣候的影響呢？學(xué)生：受影響。讓學(xué)生圈畫出P46 頁南方的氣候特點。教師：在這樣溫?zé)岬臈l件下，再加上非?；钴S的地表和地下徑流，南方形成了與北方截然不同的什么土地？學(xué)生：紅土地。第 3頁4、氣候 型： 大部分地區(qū)是 季 氣候，南部沿海屬于 季 氣候。氣候

13、特點：夏季高溫多雨，冬季溫暖濕 。5、植被 型： 常 葉林；土壤：“ 土地”。小 任 1：南方地區(qū)的自然特征 有什么疑 ？自主學(xué) 任 二：自然特征 的影響。教 ：南方地區(qū)的 田 型學(xué)生：重要的水田 區(qū)例 南方特色 品。教 與學(xué)生共同回 八上 我國南北方不同的 分布格局。1. 糧食作物：南稻北麥2. 糖料作物：南甘北甜3. 油料作物：大豆花生油菜4. 南方水果：（ 1）屬于 和 的水果。（ 2）你喜 吃的南方水果。5. 你每日餐桌上的有南方食材的食品。如：筍教 ： 什么南方有 么多的食材，我 北方?jīng)]有呢？分析南方有利的自然條件。學(xué)生：跟氣候、地形等有關(guān)。四、展示反 教 ： P47 第一段，找出南

14、方 主要分布區(qū)。1. 平原地區(qū)：水田2. 低山：因地制宜 展梯田。3. 陡坡：退耕 林。讀 P47 圖 7.7 找出你不太常 的 品。教 ：橡膠分布在哪里？屬于 作物。學(xué)生：海南、西雙版 。出 有得條件降水的 片：指出南方主要的河流： 江、珠江等。欣 我 南方 品的 片。依次出 的是：水稻、棉花、油茶、油桐、漆 、毛竹、柑橘、荔枝、香蕉、菠 、 眼、甘蔗。欣 完 品的 片，同學(xué) 知道南方有 多有利的自然條件，有機會去南方看看。感受一下南方的自然特色。小 任 二： 自然條件 的影響大不大呀？以后我 在以后的學(xué) 中， 有學(xué) 其他區(qū)域，都有千 萬 的關(guān)系。五、 提升 ：（收 站）1我國南方地區(qū)和北方

15、地區(qū)主要的糧食作物分 是（）A青稞、麥B高粱、玉米C玉米、水稻D水稻、小麥2南方地區(qū)最有可能看到的景 是（）A.成片的玉米田B.一望無 的蘋果林C. 吹草低 牛羊D.金色的稻田3下列地形區(qū)不屬于南方地區(qū)的是A. 北平原B.C. 南丘陵D.（）四川盆地云 高原第 4頁4我國某東西走向的山脈，山北以旱地為主，山南以水田為主；山北樹木冬季落葉，山南樹木大多常綠；山北人們以面食為主，山南人們以大米為主食。這條山脈是（）A.南嶺B.秦嶺C.陰山D.昆侖山5.與北方地區(qū)相比，南方地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢在于（）A熱量充足，降水豐富B 地勢平坦，土壤肥沃C 交通便利，人口眾多D 歷史悠久，技術(shù)先進(jìn)6. 完成 P4

16、8 第 2 題連線。蓮藕、椰子、竹筍是南方三種常見食材，根據(jù)生長特性與主要分布區(qū)進(jìn)行連線。7. 完成地理填充圖冊填圖部分。六、談?wù)劚竟?jié)課你的收獲：( 知識上、能力上、情感上)七、教師寄語：北方地區(qū)千里冰封惹人愛南方地區(qū)小橋流水令人憐【教師】結(jié)語：本節(jié)課，同學(xué)們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，在學(xué)習(xí)到新的地理知識的同時，識圖能力也有了一定的提升。通過一系列的圖片，對南方地區(qū)了解頗多。我們雖然生長在北國，千里冰封，萬里雪飄有蕩氣回腸的美，同樣南方也有它小橋流水，煙雨濛濛的情。希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，有機會領(lǐng)父母去南方走走，感受南方的特色和魅力。附板書 :第七章第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)一、自然特征：二、重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)1.地理位置1、 農(nóng)產(chǎn)品2.地形2、