一張畫像與一幅畫像《那片綠綠的爬山虎》備課筆記_第1頁
一張畫像與一幅畫像《那片綠綠的爬山虎》備課筆記_第2頁
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文檔簡介

1、一張畫像與一幅畫像那片綠綠的爬山虎備課筆記在教學五年制小學語文第九冊第 9 課那片綠綠的爬山虎的公開課上，我用爬山虎的葉子做獎品，收到了很好的效果。我提前幾天利用課余時間搜集了許多爬山虎的葉子，然后把這些普通的爬山虎葉片夾在書里壓得乎平整整，再在上面端端正正地寫上幾個字，這一枚枚深綠色的“書簽”就可以做獎品了。只不過，那上面的字都是我精心從課文里挑選的詞語，如：“真誠質樸”、“平易近人”、“一絲不茍”等。這些詞語不但能概括主人公葉圣陶的高貴品質，揭示文章的中心，而且能給學生以啟迪和感悟使學生從中受益。當講到“到葉老家做客”一段時，我布置學生自學，并告訴學生：自學匯報時老師會有獎品發(fā)給大家。會是

2、什么獎品呢？好奇心激起了學生的學習熱情。討論交流時大家各抒己見，滔滔不絕，我及時把早已準備好的“獎品”發(fā)到學生手中，看著學生雙手捧著葉片樂滋滋地跑回座位，我覺得預期的目的就要達到了。當教學進行到“總結全文”這一環(huán)節(jié)時，我邀請得到獎品的同學站起來把葉片上老師寫的話讀給大家聽。學生站起來大聲地、一字一頓地讀出了那些含義深刻的詞語。我接著問：“同學們，老師今天送給你們的僅僅是這一枚枚綠葉書簽嗎？”學生一下子醒悟了，他們紛紛發(fā)第 1頁言：“老 是告 我 要像葉老那 待人真 樸”。“老 是要我 像葉老那 待學 一 不茍?！辈淮?以答復，臺下聽 的人群中 出了一 烈的掌聲。我知道 掌聲不 是 學生精彩回答的鼓勵，而且是 我 一 的充分肯定。一枚小小的葉片做成的 品，不但激起了學生的學 趣，而且?guī)臀医鉀Q了教學重點 點，更重要的是 枚葉片所包含的期待也 將影響學生的一生。作 一名教 ， 在 堂教學 中只有勤于 ，敢于 新，善于 找學生的 點，努力 自主學 的良好氛 ，才能充分 學生

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