校長(zhǎng)管理心得體會(huì)_第1頁(yè)
校長(zhǎng)管理心得體會(huì)_第2頁(yè)
校長(zhǎng)管理心得體會(huì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、校長(zhǎng)管理心得體會(huì)特征碼標(biāo)簽:特征碼校長(zhǎng)管理心得體會(huì)2000年4月12號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)應(yīng)該值得紀(jì)念的日子,一是我三周年結(jié)婚紀(jì)念日,二是從那一天起,我與“校長(zhǎng)”兩個(gè)字結(jié)下了不解之緣。從那時(shí)開(kāi)始算起,自己也在校長(zhǎng)這個(gè)位置上呆了將近十年,個(gè)中滋味應(yīng)有盡有。這些年我一直在思考:學(xué)校到底是什么?前幾天看到一本書(shū)上寫(xiě)到:學(xué)校是一方池塘,它是學(xué)生自由成長(zhǎng)的地方。除了成長(zhǎng)之外沒(méi)有別的目的,成功只是成長(zhǎng)的付產(chǎn)品。我看到這里,使我豁然開(kāi)朗。這些年我也一直在思考另外一個(gè)問(wèn)題:一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該具備什么樣的特質(zhì),才能夠稱(chēng)為一個(gè)好校長(zhǎng)?!我通過(guò)深思熟慮,這一段時(shí)間似乎找到了答案:那就是做為一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)該具備四種力量:心有定力,

2、具有眼里,富有活力,內(nèi)有潛力。一、心有定力:心有定力,就是指對(duì)教育理想的執(zhí)著追求。主要是因?yàn)椋豪硐氲慕逃豢桃搽x不開(kāi)教育的理想。教育是一個(gè)自然歷史的過(guò)程。作為一個(gè)自然的過(guò)程,就要求我們尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,作為一個(gè)歷史過(guò)程就要求我們尊重教育教學(xué)規(guī)律。我們作為一校之長(zhǎng)一定要做到:1、讓自己所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校吹拂著自由之風(fēng);2、讓自己所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校涌動(dòng)著創(chuàng)新之情;3、讓自己所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校洋溢著快樂(lè)之感。二、富有眼力:校長(zhǎng)的眼力在于“站得高”,方能“看得清”,“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”;校長(zhǎng)的眼力在于“站得高”,方能“看得真”,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;校長(zhǎng)的眼力在于“站得高”,方能“看得遠(yuǎn),“欲

3、窮千里目,更上一層樓”。我們作為一校之長(zhǎng),應(yīng)該做到:1、要想辦好學(xué)校,必須登高望遠(yuǎn),以寬廣的眼光看成績(jī),審差距,觀走向,提增信心,提增責(zé)任,提增本領(lǐng)。2、要努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式:真正做到以德為先,引領(lǐng)學(xué)生走向更高尚;(fwsir.com)真正做到以能力為重,引領(lǐng)學(xué)生走向更聰明;真正做到以“挖掘”為要,引領(lǐng)學(xué)生走向更富有。三、具有活力:校長(zhǎng)的活力主要體現(xiàn)在:努力建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍。因?yàn)槲覀兌记宄河幸恢Ь哂谢盍Φ慕處熽?duì)伍,就會(huì)有一個(gè)生機(jī)勃勃的學(xué)校。打造具有活力的教師團(tuán)隊(duì),前提是“責(zé)任”,關(guān)鍵是“智慧”,核心是“愛(ài)心”。要讓教師做到:善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的不同個(gè)性,精心呵護(hù)這些生命,走進(jìn)他們獨(dú)特的個(gè)性世界,對(duì)他們加以引導(dǎo)和幫助,給予悅納和確認(rèn),予以延伸和發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生都享受到愛(ài)的陽(yáng)光雨露,在溫暖,滋潤(rùn)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。四、內(nèi)有潛力:我體會(huì)到:校長(zhǎng)的潛力來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)和努力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論