教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系建設(shè)方案

1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系建設(shè)方案項目責(zé)任人：袁弟一、建設(shè)背景與依據(jù)（一）基礎(chǔ)與現(xiàn)狀經(jīng)過多年努力， 我院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價采取學(xué)生評教、 督導(dǎo)聽課、 教學(xué)巡視 等方法， 及時地收集教學(xué)過程信息， 發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的各類問題并及時反饋 ；根 據(jù)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、授課計劃、課堂與實訓(xùn)教學(xué)要求，設(shè)置了20 多個監(jiān)控和評價項目， 對教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)控評價。 初步形成了較系統(tǒng)的校內(nèi)教學(xué) 質(zhì)量監(jiān)控評價體系，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。（二）建設(shè)的必要性“強化質(zhì)量意識，注重質(zhì)量保障，重視過程監(jiān)控，實施有效評價”是 建設(shè)示范性院校的必然要求。目前，學(xué)院現(xiàn)有的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系還 存在以下不足：1信息采集、反

2、饋局限于學(xué)院內(nèi)部，不能體現(xiàn)開放性。2專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)環(huán)節(jié)等標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)缺乏實踐性、職業(yè)性 特征，不能完全適應(yīng)市場變化。3教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控缺乏開放性，未能形成學(xué)校主體、教育行政主管部 門引導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)深度參與的機制。未能符合工學(xué)結(jié)合、校企密切合作的 職業(yè)教育要求。4缺少系統(tǒng)性的數(shù)據(jù)化操作管理平臺的支撐，較難實行動態(tài)管理。二、建設(shè)目標(biāo)與內(nèi)容（一）建設(shè)目標(biāo)適應(yīng)“工作室化”教學(xué)模式需要，建立專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量與課程體系 監(jiān)控評價的基本規(guī)范；以信息化建設(shè)為手段，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為基礎(chǔ)，制度化建設(shè) 為保障，“三率”、“四高”、“五滿意”為主要指標(biāo)，分階段構(gòu)建全方位、全過 程覆蓋，制度嚴(yán)密、評價公正、指標(biāo)科學(xué)、操作

3、性強的示范性教學(xué)質(zhì)量監(jiān) 控評價體系。（二）建設(shè)內(nèi)容探索構(gòu)建與人才培養(yǎng)模式改革、創(chuàng)新相適應(yīng)的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量 監(jiān)控評價體系。按照以學(xué)校為主體，教育行政部門引導(dǎo)，社會用人單位參與，校 內(nèi)成績與企業(yè)實踐考核相結(jié)合的要求，健全社會、用人單位跟蹤調(diào)查制度， 學(xué)生、家長意見反饋制度，學(xué)校教學(xué)各個環(huán)節(jié)質(zhì)量的動態(tài)監(jiān)控制度，形成 行業(yè)企業(yè)參與、學(xué)校與社會有機結(jié)合的有效評價機制。以“三率”、“四高”、“五滿意”為主要指標(biāo)，由學(xué)校、行業(yè)企業(yè)共同參 與對教學(xué)全過程實行節(jié)點監(jiān)控、過程監(jiān)控及評價。教學(xué)過程結(jié)束，進(jìn)行終結(jié) 性評價和反饋，最終形成科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系， 為學(xué)院“工作室化” 教學(xué)模式下的教學(xué)

4、質(zhì)量目標(biāo)提供保障。具體如下圖：圖表5-3-1以“三率”、“四高”、“五滿意”為主要指標(biāo)的監(jiān)控流程圖教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系由相互關(guān)聯(lián)的三個子系統(tǒng)組成：1 教學(xué)質(zhì)量信息系統(tǒng)：主要收集社會、行業(yè)企業(yè)和學(xué)校教學(xué)全過程 相關(guān)信息。具有搜索、歸類、統(tǒng)計、動態(tài)反饋功能，能滿足藝術(shù)類高職教 育的教學(xué)質(zhì)量管理、監(jiān)控、評價等要求，為體系提供分析樣本支撐。圖表5-3-2教學(xué)質(zhì)量信息系統(tǒng)流程圖2. 教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)控系統(tǒng)：以課程體系建設(shè)作為提高教學(xué)質(zhì)量的核心, 發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用，動態(tài)監(jiān)控教學(xué)全過程相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)建設(shè)。為體系提供目標(biāo)支撐。教 學(xué) 質(zhì) 量 標(biāo) 準(zhǔn) 監(jiān) 控 系 統(tǒng)動態(tài)監(jiān)控教學(xué)全過程相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)及

5、指標(biāo)建專課實課職職職教教業(yè)程訓(xùn)堂業(yè)業(yè)業(yè)學(xué)材建建實教素崗資質(zhì)標(biāo)設(shè)設(shè)習(xí)學(xué)質(zhì)位格量準(zhǔn)標(biāo)標(biāo)標(biāo)標(biāo)標(biāo)匕匕 厶冃鑒指準(zhǔn)準(zhǔn)準(zhǔn)準(zhǔn)準(zhǔn)力 標(biāo) 準(zhǔn)疋標(biāo) 準(zhǔn)標(biāo)圖表5-3-3 教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)流程圖3教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價系統(tǒng)：以畢業(yè)生專業(yè)對口率、學(xué)生課程作業(yè)商品轉(zhuǎn)化率、專業(yè)教師社會服務(wù)項目完成率（三率）為教師教育教學(xué)水平考核的重要指 標(biāo)；以就業(yè)率咼、起薪咼、企業(yè)滿意度咼、社會評價咼（四咼）為人才培養(yǎng)質(zhì)量 考核的主要指標(biāo)；吸收用人單位參與對教學(xué)全過程動態(tài)監(jiān)控、分析和教學(xué)質(zhì)量評價。使人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到社會、用人單位、學(xué)生、家長、學(xué)校滿意（五5滿意）。協(xié)調(diào)各子系統(tǒng)有序運作，使整個體系功能充分發(fā)揮基于工學(xué)結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)的動態(tài)改

6、進(jìn)I圖表5-3-4教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價系統(tǒng)流程及與其他子系統(tǒng)動態(tài)關(guān)系圖:社:會需:求；和i就:業(yè):目:標(biāo):的:要I I:求教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價系統(tǒng)滿 足 社 會 需 求 和學(xué)i生!就 業(yè)（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系建設(shè)內(nèi)容與進(jìn)度圖表5-3-5教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系建設(shè)內(nèi)容與進(jìn)度安排名稱建設(shè) 內(nèi)容2008 年2009 年教學(xué) 質(zhì)量 監(jiān)控 評價 體系1 教學(xué)質(zhì)量信息系 1 統(tǒng)預(yù)期目標(biāo)：完成應(yīng)用軟件的選用與開發(fā)及操作平臺的 構(gòu)建。驗收要點：應(yīng)用軟件選用與開發(fā)、操作平臺構(gòu)建的調(diào) 研報告與實施方案（8月完成）。軟件選用、開發(fā)和操作平臺建設(shè)合同（9月完成）。預(yù)期目標(biāo)：信息系統(tǒng)達(dá)到建設(shè)方案要求。驗收要點：完成信息采集、

7、反饋渠道實施方案，信息管 理制度建立（7月完成）。信息采集網(wǎng)、反饋 渠道、信息管理的驗收報告；教學(xué)質(zhì)量信息系 統(tǒng)建設(shè)的全面驗收報告（9月完成）。2 教學(xué)質(zhì) 量標(biāo) 隹監(jiān) 空系 統(tǒng)預(yù)期目標(biāo)：監(jiān)控4個國家級重點專業(yè)、1個市級重點專 業(yè)、1個學(xué)院重點專業(yè)建立、健全教學(xué)全過 程的先期標(biāo)準(zhǔn)并匯總。驗收要點：部分主要教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建成數(shù)據(jù)庫（電子文本）（9月完成）預(yù)期目標(biāo)：建立、健全覆蓋教學(xué)全過程的標(biāo)準(zhǔn)。建立階段 性調(diào)整機制。驗收要點：所有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建成數(shù)據(jù)庫，可方便查詢對照； 適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需求的階段性標(biāo)準(zhǔn)的制度修改 完備。（9月完成）3 教學(xué)質(zhì) 量監(jiān) 空評 介系 統(tǒng)預(yù)期目標(biāo)：在原有的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)基礎(chǔ)上，按人才

8、 培養(yǎng)流程特點和實踐性、開放性和職業(yè)性的 要求進(jìn)行改革。完成前期系統(tǒng)主體構(gòu)架。 驗收要點：院系督導(dǎo)組名單（7月完成）；符合藝術(shù)類高 職教學(xué)特點的評教、評管、評學(xué)和日常教學(xué) 監(jiān)控評價實施方案（9月完成）。預(yù)期目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價系統(tǒng)基本建成，驗收合格。 驗收要點：建立、完善4個國家級重點專業(yè)、1個市級重 點專業(yè)、1個學(xué)院重點專業(yè)的專業(yè)、課程、教 材和教學(xué)環(huán)節(jié)的形成性監(jiān)控評價模式；完成整 個系統(tǒng)的驗收報告（9月完成）。（四）建設(shè)經(jīng)費預(yù)算表圖表5-3-6教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系建設(shè)經(jīng)費來源與預(yù)算單位：萬元建設(shè)內(nèi)容資金預(yù)算及來源中央財政投入經(jīng)費地方財政投入其他投入：學(xué)校自籌合計2007年度2008年度2

9、009年度小計2007年度2008年度2009年度小計2007年度2008年度2009年度小計教學(xué) 質(zhì)量 監(jiān)控 評價 體系 建設(shè)合計602484841 .教學(xué)質(zhì)量信息系統(tǒng)401656562 .教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)63993 .教學(xué)質(zhì)量監(jiān) 控評價系統(tǒng)1451919三、保障措施（一）組織保障以學(xué)院督評室為主體建成項目建設(shè)小組學(xué)院各系部、相關(guān)部門形成網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集平臺。 實行目標(biāo)管理、專人 負(fù)責(zé)，加強過程控制，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，項目實施中嚴(yán)格執(zhí)行國家和學(xué)院各項規(guī)章制 度，保證項目建設(shè)按期高質(zhì)量完成。（二）資金保障項目建設(shè)總投資84萬元。項目資金主要用于教學(xué)質(zhì)量信息系統(tǒng)建設(shè)，具體 資金投入預(yù)算見經(jīng)費來源與預(yù)算表（見圖表5-3-6 ）。（三）管理保