非連續(xù)性文本閱讀的解題策略(一)

1、一、什么是非連續(xù)性文本,非連續(xù)性文本是相對于由句子和段落構(gòu)成的小說、散文等連續(xù)性文本而言，它通常圍繞一個主題把相關(guān)的文字材料、圖片、表格等相關(guān)材料組合在一起，要求考生通過閱讀分析、比較研究，從中提取有效信息，并用簡潔明了的語言表達(dá)出來。其主要特點(diǎn)是直觀、簡明、概括性強(qiáng)、易于比較，它與人們的日常生活和工作緊密相連，使用頻率高，應(yīng)用范圍廣，實(shí)用性特征和實(shí)用功能十分明顯,二、課標(biāo)及省綱對“非連續(xù)性文本”的閱讀要求 福建省初中學(xué)科教學(xué)與考試指導(dǎo)意見（語文） 2018年版,三 考試評價 （二）初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試要求 【能力目標(biāo)】 2.閱讀 （5）非連續(xù)性文本閱讀 閱讀由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)

2、性文本，能領(lǐng)會文本的意思，得出有意義的結(jié)論?？疾閷W(xué)生在非連續(xù)性文本閱讀中篩選信息、形成解釋、反思評價、遷移運(yùn)用的能力。 【試卷結(jié)構(gòu)】 2.內(nèi)容占比比例 （2）閱讀 非連續(xù)性文本閱讀：5%（基本確定是10分,考什么,理解文意，提取、整合信息,2019年福建省各地市的非連續(xù)性文本閱讀,2019省中考：中國航天科技（空間站、天舟一號飛船） 泉州質(zhì)檢：植樹節(jié) 福州質(zhì)檢：低碳生活 廈門質(zhì)檢：智能手機(jī) 莆田質(zhì)檢：科幻電影 漳州質(zhì)檢：垃圾分類處理 寧德質(zhì)檢：智慧城市的建設(shè) 三明質(zhì)檢：網(wǎng)約車 南平質(zhì)檢：漢服熱 龍巖質(zhì)檢：早餐食用,關(guān)注社會、關(guān)注熱點(diǎn)、指向生活,三、文本選擇,非連續(xù)性文本的選擇就是主題（話題）的

3、選擇，話題要貼近社會生活，貼近學(xué)生實(shí)際，有著很好的導(dǎo)向作用。它可以是： （1）熱點(diǎn)透視類的：如食品安全、全民閱讀、互聯(lián)網(wǎng)+、網(wǎng)約車、智能手機(jī)、低碳生活、垃圾分類等， （2）校園生活類：如中小學(xué)書法教育、 足球運(yùn)動、漢服熱、校園欺凌等， （3）文學(xué)、文化類：如文化傳承、學(xué)漢語熱等,四、文本特點(diǎn),1主題（話題）單一。 每一個文本，都有自己的標(biāo)題或鮮明的主題。如2019寧波中考，標(biāo)題是“關(guān)于薯片的網(wǎng)絡(luò)閱讀”。當(dāng)然，也有不用標(biāo)題的，但主題卻是鮮明的，如2019省中考卷，雖然沒有標(biāo)題,但所選的三則材料都在“ 航空”這個主題的統(tǒng)領(lǐng)之下。所以，無論是有標(biāo)題或無標(biāo)題，材料都必須在一個主題（話題）的統(tǒng)領(lǐng)之下，且

4、主題單一，不會出現(xiàn)多元主題現(xiàn)象,2材料來源多重渠道,閱讀所選的材料，來源渠道非常廣泛，如互聯(lián)網(wǎng)、調(diào)查報告、報刊書籍、平面媒體等。體現(xiàn)當(dāng)今時代成人閱讀材料來源豐富與“碎片化”特征。又體現(xiàn)課標(biāo)“閱讀多種材料組合，較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本”要求,3材料呈現(xiàn)不拘一格,文本材料多以板塊形式呈現(xiàn)。最常見的是用“材料一”“材料二”“材料三”這樣的組合形式，也有由【話題背景】【調(diào)查數(shù)據(jù)】【精選案例】【各方聲音】【新聞現(xiàn)場】等板塊組成。在具體的材料呈現(xiàn)上，既有碎片化形式的網(wǎng)絡(luò)資料，又有圖表式的數(shù)據(jù)資料，還有報刊文摘式的資料。突出體現(xiàn)了“非連續(xù)性文本”的特點(diǎn),4內(nèi)容表達(dá)多元豐富,呈現(xiàn)的材料常常有“各方聲音” “專家

5、觀點(diǎn)” “網(wǎng)友跟帖”等板塊，這些內(nèi)容表達(dá)出多元的觀點(diǎn)，可以贊成，也可反對。要求考生能夠?qū)Σ煌穆曇羧グl(fā)表自己的看法，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 同時，閱讀的信息容量大,文本的構(gòu)成方式,1）文字類材料消息、新聞、（描寫、說明、議論）語段、廣告語、通知、申請書、倡議書、短信、網(wǎng)絡(luò)對話、解說詞、說明書、活動方案,2）圖畫類材料實(shí)用類圖片（徽標(biāo)、地標(biāo)等標(biāo)識類圖片）；寫意類圖片（包括人物圖像，事物圖像或者景物圖像等）繪畫、漫畫,3）表格類材料表格、曲線圖、餅圖、柱狀圖、時刻表、憑證單據(jù) （核心要素由表頭、內(nèi)容項(xiàng)目和數(shù)據(jù)區(qū)三部分組成,4）圖示類材料包括道路交通示意圖、線路圖、地圖、車站指示牌、建筑結(jié)構(gòu)功能示意圖、就

6、醫(yī)導(dǎo)引圖 （核心要素：方向、方位、指示標(biāo)識,五、非連續(xù)性文本類型,1）文字表格類文本（表格、柱狀圖、餅狀圖、坐標(biāo)曲線圖等） （2）文字圖畫類文本（徽標(biāo)、漫畫等） （3）文字圖示類文本（地圖、動車票、地鐵路線圖、示意圖、說明書等） （4）情境類文本（2020年中考新增熱點(diǎn),文字類材料： 作答文字類文本，應(yīng)該認(rèn)真審讀材料，關(guān)注材料的標(biāo)題、重點(diǎn)語句，如中心句、關(guān)鍵句、總結(jié)句、承接句、修飾限制詞語等語句，學(xué)會提取關(guān)鍵信息，概括文本內(nèi)容，探究文本所持的態(tài)度、觀點(diǎn)或揭示的主要問題并加以判別、概括和梳理,六、各類材料的閱讀方法,圖畫類材料： 作答這類材料題，必須仔細(xì)觀察畫面，抓住圖畫、圖片中的關(guān)鍵要素，如主

7、要人物、事物、結(jié)構(gòu)元素，關(guān)注圖畫的相關(guān)文字，能按一定的順序客觀地說明其構(gòu)圖要素，準(zhǔn)確描述漫畫、圖標(biāo)等畫面的內(nèi)容，概括畫面的主要信息，學(xué)會關(guān)注徽標(biāo)的變形，領(lǐng)會其寓意，找準(zhǔn)漫畫諷刺頌揚(yáng)的對象，進(jìn)行總體分析與評價,表格類材料： 作答這類題目，要善于尋找所需要的信息，首先須關(guān)注表格、單據(jù)、說明書等的標(biāo)題（題頭）；其次要仔細(xì)閱讀、比較圖表內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)，抓住數(shù)據(jù)變化的規(guī)律，提取主要信息；此外，要了解圖表變化的走向，分析圖表數(shù)據(jù)的大小、多寡，分析其形成的原因，找準(zhǔn)結(jié)點(diǎn)加以分析總結(jié)。 圖表類更多來源于其他領(lǐng)域，所以必須用其他領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行解讀，陳述時也需客觀，不帶有任何個人感情色彩和很強(qiáng)的文學(xué)性，用多搜集的關(guān)

8、鍵信息陳述結(jié)論,圖示類材料： 作答圖示類題目，需仔細(xì)觀察圖標(biāo)、圖示的結(jié)構(gòu)與方位，真正讀懂圖例、把握方位。其次要認(rèn)清方向，按照順序進(jìn)行表述。其三，要懂得結(jié)合生活常識，判別并選擇最佳方法與路線，或解決實(shí)際問題,2019福建)閱讀下面的材料，完成1820題。(10分) 材料一: 載人飛船雖然可以將航天員送入太空，但無法攜帶較大的載荷進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn)，飛船電力供應(yīng)也無法滿足大型載荷或大規(guī)?？臻g實(shí)驗(yàn)的需求。因此，建設(shè)能部署大量實(shí)驗(yàn)載荷并提供充足能源開展實(shí)驗(yàn)的空間站，是航天發(fā)展的必然趨勢?！皣H空間站”實(shí)踐表明，它是人類最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺。我國空間站建成后，將具備完全自主的載人航天能力。 (摘編自歐

9、陽自遠(yuǎn)主編十萬個為什么,材料二: 天舟一號作為我國首個空間貨物運(yùn)輸飛船，飛行任務(wù)取得圓滿成功。它突破了貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等關(guān)鍵技術(shù)，使我國躋身于少數(shù)幾個具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國家。天舟一號還是全球首個掌握全自主快速交會對接技術(shù)的飛船,并且在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用。天舟一號是我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作,標(biāo)志著我國即將開啟空間站時代。 貨運(yùn)飛船貨物運(yùn)送能力比較,注:“t”是計(jì)量單位，噸。上行貨重比=上行能力/發(fā)射質(zhì)量，上行貨重比越高，貨物上行效率越高。 （摘編自白明生等天舟一號貨運(yùn)飛船研制,材料三: 中國空間站具備后發(fā)優(yōu)勢。建成后，會單獨(dú)發(fā)

10、射一個光學(xué)艙，光學(xué)艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡天望遠(yuǎn)鏡，可以對40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測，可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)。同時，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。（摘編自中國的空間站什么樣,文字+表格類文本,文本材料怎么看,2019福建)閱讀下面的材料，完成1820題。(10分) 材料一: 載人飛船雖然可以將航天員送入太空，但無法攜帶較大的載荷進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn)，飛船電力供應(yīng)也無法滿足大型載荷或大規(guī)?？臻g實(shí)驗(yàn)的需求。因此，建設(shè)能部署大量實(shí)驗(yàn)載荷并提供充足能源開展實(shí)驗(yàn)的空間站，是航天發(fā)展的必然趨勢?！皣H空間站”實(shí)踐表明，它是人類最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺。我國空間站建

11、成后，將具備完全自主的載人航天能力。 (摘編自歐陽自遠(yuǎn)主編十萬個為什么,中心詞,空間站建設(shè)的背景及建成后的前景,材料二: 天舟一號作為我國首個空間貨物運(yùn)輸飛船，飛行任務(wù)取得圓滿成功。它突破了貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等關(guān)鍵技術(shù)，使我國躋身于少數(shù)幾個具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國家。天舟一號還是全球首個掌握全自主快速交會對接技術(shù)的飛船,并且在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用。天舟一號是我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作,標(biāo)志著我國即將開啟空間站時代。 貨運(yùn)飛船貨物運(yùn)送能力比較,注:“t”是計(jì)量單位，噸。上行貨重比=上行能力/發(fā)射質(zhì)量，上行貨重比越高，貨物上行效率越高。

12、（摘編自白明生等天舟一號貨運(yùn)飛船研制,還未真正進(jìn)入,橫向觀察,縱向 對比，得出結(jié)論,第二,天舟一號的優(yōu)勢,材料三: 中國空間站具備后發(fā)優(yōu)勢。建成后，會單獨(dú)發(fā)射一個光學(xué)艙，光學(xué)艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡天望遠(yuǎn)鏡，可以對40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測，可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)。同時，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。（摘編自中國的空間站什么樣,中心句,優(yōu)勢1,優(yōu)勢2,18.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.載人飛船能將航天員送入太空，但其電力供應(yīng)無法滿足大型載荷的需求。 B.空間站是航天發(fā)展的必然選擇，是人類最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺。 C.日前，我國已躋身于世界少數(shù)幾個具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國家之列。 D.天舟一號飛行任務(wù)取得圓滿成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)正式進(jìn)入空間站時代。 19.中國天舟一號與國外貨運(yùn)飛船相比，具有哪些優(yōu)勢？請根據(jù)材料二簡要分析(4分) 20.我國建成后的空間站具有什么特點(diǎn)？請根據(jù)材料三簡要概括。(3分,材料一,材料一,材料二,材料二,考點(diǎn)1：篩選信息,考點(diǎn)2：整合、解釋,考點(diǎn)3：整合、概括、解釋,解